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理想 追求 实践
—— <?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />10月12日-11月1日秦皇岛市首批骨干校长赴京培训记
2013年10月中旬，有幸参加了河北省秦皇岛市中小学教育管理干部在京培训，本次培训历时20余天。此次校长培训班充分发挥了北京市海淀区教育资源优势及海淀区中小学干部培训工作的专业水平，通过对秦皇岛市中小学教育管理干部实施培训，实现两地优质教育资源共享，促进两地基础教育共同发展。
其间我们到一零一中学考察交流，通过“看、听、问、记”等多种形式，让我们身临其境感受一零一中学独特的管理模式和办学理念。一零一中学60多年来为国家培养了4万名优秀毕业生，其中有党和国家领导人，有在各个领域卓有建树的科学家、艺术家、学者，还有默默无闻的祖国建设者。走进一零一，就是走进博大、厚重的精神世界，虽然时间短暂，但名校风采带给学习者的是心灵上的强烈震撼。
一、独特的校园环境，深厚的文化底蕴
1955年学校定名为北京一零一中学，郭沫若同志亲笔题校名并释其含义为“百尺竿头更进一步”，当你走进一零一中学的大门，你就会被那浓郁的校园文化所震憾。
（一）宽阔古朴的校园环境，现代流行的学校建筑
一零一中有着得天独厚的自然环境，校园建在圆明园非主体部分，处在北京大学、清华大学和北京体育大学、颐和园环抱之中，校园环境优美，典雅、幽深。一零一中的建筑别具特色，建筑物最高两层，均为青灰色与首都建筑的色彩基调相得益彰，透露出大气、厚重与宁静。
一零一中的教学设施呈现出高度现代化，全校上百间教室全部配备了现代化多媒体设备，专用机房和电子阅览厅、图书馆、科技实验园地、数字演播厅、标准足球场、排球馆、体操馆、乒乓球馆等室内场所。另外还有大礼堂、报告厅、科技楼、音乐排练厅、教职工餐厅、学生餐厅（两幢）等功能用房。
（二）优良传统的办学历史，深厚浓郁的文化底蕴
北京一零一中于1946年建校于张家口。由于战争几经周折，是中共在老区创办并迁入北京的唯一一所中学，1955年学校定名为北京一零一中，郭沫若同志亲笔题校名并释其含义为“百尺竿头更进一步”。一零一中作为一所具有革命传统的学校，建校60年来一直得到党和国家领导人的关心，周恩来、刘少奇、江泽民、李鹏、温家宝等国家领导人都到学校指导过工作。江泽民、李鹏分别为学校题词为“继承革命传统，培养造就时代新人”，“继承革命传统，全面贯彻教育方针”。国家副主席曾庆红等一些领导人是一零一中校友。
我们看到的整洁、规范、高效的校园，内在的后盾是一零一中学完善、细致入微的管理制度，内在的支撑是狠抓制度执行。俗话说“没有规矩，不成方圆”。对学校来说，良好的规章制度是学校文明的重要标志，遵守学校的规章制度，是对我们全体师生的基本要求，也是一个人应该具备的基本素质。一个人，越是能遵守规章制度，就越文明。相反，不能遵守规章制度，是低素质的表现，是可悲的。健全、完善、细致的管理制度，不仅是保证学校教育教学和其他各项工作顺利进行的重要条件，而且也是学生成才、老师成长的重要保证。
二、现代化的教学手段，新颖的育人理念
北京一零一中教学手段先进，形成校园网络并跟外界接轨，为教师的电化教学提供了良好的条件。一零一中所有教室都装备了大屏幕投影电化系统，音体美教学不但有很现代、很专业的设备场所，而且各种器材应有尽有。
一零一中以郭沫若解释的“百尺竿头更进一步”为校训，激励师生奋勇向前，不得骄傲和惰怠。
一零一的办学理念可以概括为“守正出新”，郭涵校长有一句名言：“我们追随时代潮流，但不盲从概念。”她认为：“办教育，就要对教育规律有种虔诚和坚守。不要盲目跟风，尤其要拒斥教育功利心，要把教育办成教育，而不能办成别的。面对纷乱，有时你也许会怀疑：我‘落伍’了吗？但是多一点淡定和理性，多一份虔诚和独立思考，你就不会随波逐流。”
办学思想和理念应成为教师的共同追求。如果学校的先进理念只是为少数人所理解、接受，那还称不上是学校文化。在我们这次学校考察中，我认为一零一做得较好，办学理念不是从书上抄来的，不是突然听到一个好的提法就把它抓来的。它是学校领导在工作中根据自己的环境、人和时代的特点，与教师、学生、家长不断探求和发展的过程中逐渐形成的，是符合自己特点的追求目标。要使广大教师先进的办学理念，最重要的是发动教师、组织教师参与教育改革的活动，在活动中内化为自己的理念。
名校的模式不一样，但名校成长却走过了一条相同的路：结合校情，大胆改革，不断进取，执着坚持，探索出一条适合本校实际的教育教学模式。作为农村学校，在学校的特色建设中会遇到很多困难，包括社会的压力、家长的压力，也包括我们教师内部的压力。但是如果你有这样一种思想，这个思想又是切合实际的，并能被大家所接受，就能克服困难。一个学校有自己的特点，才有竞争力。我们现在没有学校淘汰制，如果有学校淘汰的话，首先淘汰的就是没有特色的学校。这个道理很简单。
我们学习他们守正出新的办学理念；从严、从细、从实的管理精神；无私奉献的敬业精神；互帮互助的团队精神；勇于拼搏、敢于挑战的进取精神。我们应该怀着“它山之石，可以攻玉”的心态，转变观念，深入学习，结合实际解决校本问题，敢于创新，敢于实验，逐步推进，形成独特的教学模式和管理模式，我们充分发挥各校教师的强势智慧，不论大校、小校；也不论中心校、边远校，我们都一定能创办出属于自己特色的学校！
