爱华网
毛泽东和毛远新
接班人的五条件
1964年7月初，根据毛泽东的意见，中共中央决定成立以中央政治局委员、书记处书记、北京市市长彭真为组长的文化革命5人小组：组长彭真、副组长陆定一，成员康生、周扬、吴冷西。
7月4日，毛泽东向新闻界发出指示，要求注意报道提拔新生力量。这时候，在哈尔滨军事工程技术学院学习的毛泽东的侄儿毛远新来到了北京。毛泽东在各方面都很关心他的这个侄儿，犹如父子一般，可以无话不谈。毛远新在学校学习很认真，就是不大关心政治，这一点，经常得到毛泽东的训诫和教诲。
“这五条是互相联系不可分割的。”毛泽东强调说，“第一条是理论也是方向；第二条是目的，到底是为谁服务，这是主要的，这一条学好了什么都好办；三、四、五条是方法问题。要团结多数人，要搞民主集中制，不能一个人说了算，要有自我批评，要谦虚谨慎。这不都是方法吗？”
“这些我都懂。”
“懂就好。”
“伯父……”毛远新再问，“到底什么是‘四个第一’？‘四个第一’说是林彪提出来的，还说什么‘人的思想工作第一’和‘活的思想工作第一’，那么什么样的思想才叫‘活思想’？为什么在具体工作中总是抓不住？”
“什么是‘四个第一’？”毛泽东说，“知道了为什么还不抓活思想？听说你们学校政治干部很多，就是不抓基层，当然思想就抓不住。”
怎样理解阶级斗争
“那么怎样理解阶级斗争呢？”毛远新又问。
“阶级斗争是你们的一门主课……”毛泽东说，“你们学院应该去农村搞‘四清’，去工厂搞‘五反’。从干部到学员全都去，一个不留。今年冬天或明年春天就去，早去比晚去好，一定要去。对于你不仅要去参加5个月的‘四清’，而且要去工厂搞上半年‘五反’。你对社会一点也不了解么！不搞‘四清’就不了解农民，不搞‘五反’就不了解工人。这样一个政治教育完成了，我才算你毕业，不然军工学院让你毕业，我是不承认你毕业的。”
毛远新笑着说：“反正到时候有哈军工的毕业证书就行了！”
毛泽东也微微一笑：“阶级斗争都不知道，怎么能算大学毕业？你毕业了，我还要给你安排这一课。”又说，“你们学院就是思想工作没落实。”
说到这里，毛远新乖巧地去给毛泽东点燃了一支香烟，毛泽东吸着烟，继续说：“你要学习马列主义，还是要学习‘修正主义’？”
毛远新立刻说：“当然是学习马列主义了！”
“谁知道你学什么。”毛泽东却说，“什么是马列主义，你知道吗？马列主义的基本思想就是要革命。什么是革命？革命就是无产阶级打倒资本家，农民推翻地主，然后建立工农联合政权并把它巩固下去。现在革命任务还没有完成，到底谁打倒谁还不一定。”
毛远新反问：“我们不是早把阶级敌人打倒了吗？”
毛泽东说：“苏联还不是赫鲁晓夫当权？资产阶级当权？我们也有资产阶级把持政权的，有的生产队、工厂、县委、地委、省委都有他们的人。有的公安厅副厅长也是他们的人。文化部是谁领导的？电影、戏剧都是为他们服务的，不是为多数人服务的。”
毛远新说：“那让组织上把他们的权夺了不就完了！”
毛泽东说：“问题不是那样简单呢！阶级敌人到处都有，有的就睡在你的身边你都不晓得。”又说，“学习马列主义就是学习阶级斗争。阶级斗争到处都有。你们学院就有。你们学院出了一个反革命知道不知道？他写了19本反动日记，天天在骂我们，这还不是反革命分子！你们不是感觉不到阶级斗争吗？你们旁边不是就有吗？没有反革命，哪还有什么革命。哪里都有反革命，工厂里怎么没有？国民党的中将、少将、县党部书记长，都混进来了，不管他们改变成什么面貌，现在就是要把他们清查出来。什么地方都有阶级斗争，都有反革命分子。你们学院揭发的几个材料我都看了。你与反革命睡在一起还不知道。”
毛远新“嘿嘿”一笑：“他们的脑门上又没有写着‘反革命’3个字，我怎么会知道……”
“要警惕呢！”毛泽东继续说，“你们的政治课主要是讲课，光讲课能学习到多少东西，最主要的是要到实际中去学习。你们为什么光对专业感兴趣？对马列主义不感兴趣？”
“谁说的？”毛远新说，“我就对马列主义感兴趣！”
“那是你现在对我说……”毛泽东又说，“你们学院最根本的是四个第一不落实，你不是说要学习马列主义吗？你们是什么个学法？只听讲课能学到多少东西？最重要的是要到实际中去学。”
希望毛远新当上“左”派
这时候，毛远新从他坐的沙发上站起身来，想再一次去给毛泽东点烟，被毛泽东摆手势制止了：“你老实坐下来听我讲么！”
毛远新只得又重新坐下去听他伯父讲：“全国都大学解放军，你们就是解放军，为什么不学？学院有政治部吗？那是干什么的？有政治教育没有？”
毛远新肯定地说：“这些都有……”
“你就是喜欢舒服，怕艰苦。”毛泽东责怪说，“你就知道为自己着想，考虑的都是自己的问题。”
毛远新争辩道：“我也考虑党和国家的事……”
毛泽东不容争辩地说：“你父亲在敌人面前坚强不屈，丝毫不动摇，就是因为他为大多数人服务。要是你还不是双膝跪下，乞求饶命了！”
毛远新再次争辩道：“我才不会呢！”
毛泽东接着说：“我们家许多人都是被国民党和帝国主义杀死的。你是吃蜜糖长大的，从来不知道什么是苦。你将来不当右派，当个中间派我就满足了。你没吃过苦，怎么能当上‘左’派呢？”
毛远新保证说：“我下农村、进工厂，摸爬滚打，争取当‘左’派……”
毛泽东点一点头说：“有希望，超出我的标准就更好。”
让学生自己去研究讲稿
接下来，毛泽东又对毛远新讲起了在校学习的事：“整个教育制度就是那样，公开号召去争取那个5分。你不要去争那个全优，那样会把你限制死了的，你姐姐也吃了这个亏。就有那么一些人把分数看透了，大胆主动地去学。据说某大学有个学生，平时不记笔记，考试时得3分半到4分，可是毕业论文在班里水平最高，人家就把那一套看透了，学习也主动了。就有那么一些人，把分数看透了，大胆、主动地去学。你们的教学就是会灌，天天上课，有那么多可讲的？”
“不去上课还行？”毛远新说，“我们学院就是部队，是有纪律的。”
“教员应该把讲稿印发给你们。”毛泽东不以为然地说，“怕什么？应该让学生自己去研究讲稿。”
毛远新说：“学院才不会把讲稿发给我们呢！”
“讲稿还对学生保密？”毛泽东有些生气地说，“到了讲堂上才让学生抄，把学员束缚死了。”又说，“我过去在抗大讲课时就是把讲稿发给学员，我只讲了30分钟，让学生自己去研究，然后提出问题，教员再答疑。”
毛远新喃喃地说：“要是你当我们的院长就好了……”
毛泽东说：“大学生，尤其是高年级，主要是自己去研究问题，讲那么多干什么？过去公开号召大家争全优。在学校是全优，工作上不一定就是全优。中国历史上凡是中状元的，都没有真才实学，反倒是有些连举人都没有考取的人有点真才实学。唐朝最大的两个诗人连举人也未考取。不要把分数看重了，要把精力集中在培养分析问题和解决问题的能力上。不要只是跟在教员的后面跑，自己没有主动性。”
毛远新说：“那我要是总不听老师的，还不是总要挨批评……”
“所以教育要改革么……”毛泽东继续讲道，“教改的问题，主要是教员问题。教员就那么点本事，离开讲稿什么也不行。为什么不把讲稿发给你们，与你们一起研究问题？高年级学生提出的问题，教员能回答出50％，其他的说不知道，和学生一起商量，这就是不错的了。不要装着样子去吓唬人。反对注入式教学法，连资产阶级教育家在五四时期就早已提出来了，我们为什么不反？只要不把学生当成打击对象就好了。教改的关键就是教员。”
毛泽东和毛远新的这一长时间的谈话内容，都被毛泽东的秘书张玉凤在一旁认真地记录下来……
据《历史的真知：“文革”前夜的毛泽东》 文/邸延生
