中班心理健康教育教案 关于中班的健康教育教案

  教案可以作为学校评价教师教学的标准之一。下面是小编为你精心整理的关于中班的健康教育教案,希望对你有帮助!

  关于中班的健康教育教案篇1

  【活动目标】

  1.体验同伴间的合作乐趣。

  2.提高动作协调和平衡能力,遵守游戏规则。

  3.掌握侧钻的动作要领。

  【重难点分析】

  重点:学习侧面钻。

  难点:能够按照动作要领,规范的进行侧面钻。

  【活动准备】

  大积木和易拉罐若干个,钻圈4个,平衡木两个,储物箱两个。

  音乐;《健康歌》,《森林狂想曲》,《蓝精灵》

  【活动过程】

  (一)导入:音乐《蓝精灵》齐步走入场

  幼儿围成一个圆圈站好后,播放音乐《健康歌》,和老师一起跟音乐做动作,活动身体,做准备活动。

  (二)展开

  1.组织幼儿自由探索,进行侧钻动作练习。

  老师站在场地中央出示钻圈。请幼儿尝试一下怎样才能钻过圈,然后请小朋友试一试怎样侧面钻,把钻圈放在场地四周,幼儿自由探索练习。

  2.老师讲解示范,幼儿巩固练习侧面钻的动作要领

  幼儿尝试钻圈之后,老师作简单总结,讲解动作要领,请幼儿示范动作。

  动作要领:身体侧身在钻圈一边,先将靠近圈的一只脚迈过圈,然后头部身体依次钻过。最后再将另一只脚迈过。

  老师利用简单语言指导幼儿规范动作:侧身,伸脚,钻头、收脚。

  让幼儿按正确的规范要领再次练习,教师个别辅导。提醒幼儿注意不要用手碰圈,身体钻圈时不碰圈,按要求钻圈。

  3.幼儿分成两组,在布置好的场地上,巩固练习平衡和侧钻的动作。

  老师讲解游戏规则:先过平衡木,再侧面钻圈,从两侧回来,站在队伍后面。

  4.游戏《一起建筑快乐多》,再次练习规范动作,提醒幼儿不扶圈,不碰圈,遵守游戏规则。

  小朋友现在都学到钻山洞和过桥的本领了,现在我们可要有任务喽,就是要走过独木桥钻过山洞到对面去拿材料,回来后盖一座高楼,大家一定要齐心合力,共同合作。

  第一次游戏:每组幼儿每人一次机会,快速钻过山洞,通过小桥,前往仓库每人只能拿一个易拉罐从两侧返回后,下一名幼儿继续。回来后把易拉罐垒高保证不倒。教师简单总结,并鼓励幼儿。

  第二次游戏:在对面终点处安排一个“仓库”。教师发出口令后,每队一名幼儿向对面仓库跑去,走过独木桥,侧身钻过山洞,来到仓库拿一块积木后从两侧跑步返回,两组幼儿把拿到的材料放入起点处的仓库内。下一名幼儿继续,每组幼儿每人每次只拿一件物品,把对面仓库所有的积木拿完后,比赛结束。

  5.幼儿听音乐放松《森林狂想曲》所有的幼儿共同合作一起建造一个建筑物。幼儿自由站好。组织幼儿做一些简单的放松动作自然结束,带领幼儿离场。孩子们都很棒,都很伟大,建造了一座美丽的城堡。那我们一起庆祝一下吧!

  活动反思:

  这节健康课上完之后,总的来说环节还算比较顺利,能够一个环节一个环节连贯下来。我在情绪上一直是很高涨,很积极。一开始的热身运动基本达到要求。然后在幼儿尝试侧身转圈的时候,这个环节应该再多练习一会,多强调一下,我在语言组织上还是有点不够精炼。如果在幼儿尝试完转圈,然后老师规范完动作要领后,幼儿统一按照老师说的侧身转再加强练习这一个环节,多让幼儿去练习一会,或者再多找两个动作要领比较规范的小朋友示范一下,并且在幼儿示范的时候,老师讲解要缓慢。这样的话,或许效果就会比较好些。

中班心理健康教育教案 关于中班的健康教育教案

  一堂课下来,想想自己出现的问题,并且在高主任和程园长的指导下,觉得自己确实学到了很多东西,希望此类课开展多了,自己能学到更多的东西。

  关于中班的健康教育教案篇2

  【活动目标】

  1、认识几种常见的干果,能说出它们的名称和外形特征。

  2、了解常见干果的营养价值,知道常吃适量干果有利于健康。

  3、养成不随意丢弃果壳的良好卫生习惯。

  活动难点:干果的储存方法。

  活动重点:了解常见干果的营养价值,知道常吃适量干果有利健康。

  【活动准备】

  幼儿用书,各种干果实物,各种干果图片。

  【活动过程】

  一、以游戏导入引起幼儿兴趣。

  玩法:教师准备一个布袋,装入各种干果:花生、松子、瓜子、核桃、葡萄干、杏仁、大枣、开心果等,让幼儿来摸一摸是什么?

  二、认识几种常见的干果。

  出示布袋中的干果,师:你们认识这些干果吗?让幼儿说出他们认识的几种干果的外形特征,并说出平时最常吃的干果名称。

  讨论交流:人们为什么要吃干果?吃这些干果对我们身体有什么好处?

  教师小结:干果水份较少,外壳坚硬,干果中富含不饱和脂肪及丰富的营养,可以健脑、美容、提高视力、降低血糖等,人们平时可以适当补充一些干果,增加人体营养,但小朋友要注意不能一次吃太多,吃多了对人体就有害了。

  三、了解干果的储存方法

  提问:干果怎样储存能够让它保持原有的美味呢?

  小结:干果水份比较少,一般要风干或烘干,然后密封保存,这样营养才不会流失。味道也比较好,储存时间比较长。

  四、干果展销会

  教师将事先准备好的多种干果摆成“干果展销会”,幼儿自由参观并品尝,说一说干果和水果的区别。

  五、游戏“找朋友”

  要求幼儿说出最喜欢吃的一种干果,并说出它的营养价值。如:我喜欢吃核桃,因为它可以补脑,使我变得更加聪明。然后从若干的干果图片中找出这种干果。

  六、游戏“推销干果”

  请幼儿拿着自己的幼儿用书当做广告宣传册,向同伴或者教师家长介绍推销干果,要求说出某种干果的名称、营养价值,为自己推销的干果做做销售广告。

  关于中班的健康教育教案篇3

  【活动目标】

  1、理解故事内容,知道刷牙的重要性。

  2、能够认出汉字“蛀牙王子”。

  3、学会正确刷牙的方法,建立保护牙齿的意识。

  【活动准备】

  故事《蛀牙王子》插图,王子大哭图。

  【活动过程】

  1、导入

  师:今天啊,老师给你们带来了一位新朋友,他的名字叫乐乐,是一个王子,我们都叫他乐乐王子。乐乐什么都爱吃,不过他最爱吃——甜甜的食物,他啊在洗泡泡澡的时候也要吃呢!王后不让小王子吃太多糖果,所以小王子就把糖果藏得到处都是,甜甜香香的糖果引来了许多蚂蚁和蟑螂,房间里蚂蚁、蟑螂越来越多。大家伤透脑筋,只好分头去找藏起来的糖果,不让小王子吃更多的糖果。

  师:小朋友们,小王子最喜欢吃什么呢?

  幼:……

  师:可是有一天,(出示王子大哭图片),小朋友们,乐乐王子他怎么啦?他发生了什么事情,为什么会哭的那么伤心。

  幼:……

  2、故事完整版讲述

  师:让我们来一起听一听小王子的故事。

  师:原来小王子大哭是因为蛀牙,小朋友们有没有蛀牙呢。

  请幼儿讲一讲自己经历的,或者知道的蛀牙经验。

  3、医生

  师:那小朋友们,小王子那么疼,他后来是怎么办的呢?哦,找医生,医生是怎么跟他讲的呢。

  师:医生说小王子是为什么长蛀牙呢?医生告诉小王子要做什么呢?怎么样才是正确的刷牙方式呢。

  4、正确刷牙

  师:小朋友们记住医生的话了吗,出示正确刷牙图片(插图的部分)。我们应该怎么刷牙呢。牙齿前面刷一刷,上面刷完下面刷,牙齿后面刷一刷,外面刷完里面刷,门牙前后刷一刷,后面牙齿刷一刷,刷完牙后漱口水,牙齿洁白又健康。还有什么,吃完东西要漱口,牙齿也要天天刷,加持到底。

  小朋友们都学会了吗?

  小王子在医生的嘱咐下,坚持正确的刷牙,终于他的牙齿变得洁白又健康。

  5、故事再讲

  师:我们再来听一听小王子的故事,来复习一下正确的刷牙方式。

  附故事:蛀牙王子

  小王子出生了!小王子渐渐长大,很多地方都像爸爸。

  医生常常提醒:“王子虽然年纪小,也要注意饮食均衡,不然会变成胖王子喔!”

  王子什么都爱吃,不过他最爱吃——甜甜的食物。连洗泡泡澡时也要吃呢!皇后不让王子吃太多糖果,所以小王子就把糖果藏得到处都是,房间里的蚂蚁、蟑螂越来越多。大家伤透脑筋,只好分头去找藏起来的糖果。小王子藏东西的本事真像妈妈呢!

  有一天,平常笑嘻嘻的王子,突然大哭了起来,哭得非常、非常、非常大声,还一直喊着:“好痛唷!”国王找了医生来,医生说:“王子有蛀虫,得赶快送医院!”大家说:“原来我们的王子是蛀牙王子!”

  到了医院,小王子还在哭,医生马上帮王子检查牙齿。医生说:“王子的牙齿蛀了好几个洞,要赶快补一补才行!”

  时间一分一秒过去,牙齿终于补好了,王子的牙齿一不痛,又马上伸手要糖吃。医生说:“你一定是糖果吃太多,又没刷牙,才会牙痛,对不对?”王子说:“我刷牙的啊!”医生问:“什么时候刷的牙?”王子想了一下说:“上次吃了糖果,三天以后就刷牙了!”“什么!”医生叫了起来,“吃东西要漱口,牙齿更要天天刷才行!来,我来教你刷一次!”

  牙齿前面刷一刷,上面刷完下面刷;牙齿后面刷一刷,上面刷完下面刷;门牙前后刷一刷,后面牙齿刷一刷;刷完牙后漱漱口,牙齿就会亮晶晶。

  厨师也说:“营养均衡,多吃蔬菜水果,常喝牛奶,少吃黏性太强额糖果,就不会有蛀牙了。”

  国王说:“吃完东西记得漱漱口,牙齿要天天刷。”王子说:“这样好麻烦喔!”国王、皇后和公主说:“大家一起做就不麻烦了!

  
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