爱华网作者：田先，亲子教育专家
给孩子建立规则不是一天两天能够完成的，然而，只要方法得当，建立规则也没有那么难。那到底怎么根据孩子的年龄特征来制定相应的规则呢?
0-1岁，给孩子一个规律的生活环境
3岁以后，孩子开始从家庭走向幼儿园，接触到了更多的规则，开始了最初的社会化过程。同时，孩子的安全感也基本上已经建立好，并慢慢学习控制自己的情绪和不良行为。
随着孩子认知能力的进一步发展，他们开始理解为什么有这样或那样的规则，应该怎样处理矛盾才能不被惩罚。接触到陌生的人或者环境的时候，他们会观察和尝试各种行为，并通过了解行为的后果，来判定规则的边界。
爸妈可能会觉得这个年龄段的孩子太淘气了，总是要在父母的眼皮底下，故意做一些坏事。其实，更多的时候，他们只是想看看规则的边界在哪里。所以，在不同的时间、地点和情境下，父母对孩子的要求，以及对同一种行为的反应应该是一致的，这样才有助于强化适宜的行为，抑制不适宜的行为，孩子才能逐渐将规则内化，形成自觉的、良好的社会性行为。
有些爸妈，经常一时心急，就噼里啪啦给宝宝一顿训。训过之后又觉得愧疚，再加倍补偿宝宝，这样的教养方法往往会让孩子不知所措，甚至也会变得情绪反复起来。还有些隔代教养的家庭，爸妈和爷爷奶奶的规则执行标准往往不一致，也容易造成孩子找不到规则的真正边界，而成为“两面派”。
在坚持规则的过程中，还有一点非常重要，那就是父母需要管理好自己的情绪，不要失控，不要对孩子的行为反应过大，甚至是采取体罚等方式。这都属于负强化，最后只会让孩子发现，扔东西是可以引起妈妈的一系列反应。别忘了，孩子在探索这个世界，父母也会是探索对象。
所以，制定规则的界限，父母需要既温柔又坚定。
这个阶段，孩子仍然处于自我意识的建构过程中。在社会化的过程中，孩子和同伴发生冲突的几率会比较大。父母需要帮助宝宝建立最基本的社会化秩序：
1.不能有粗野、粗俗的行为。
2.别人的东西不要拿，自己的东西由自己支配。
3.从哪里拿的东西放回哪里。
4.谁先拿到谁先使用，后来者必须等待。
5.不可以打扰别人。
6.做错事要道歉，并且有权利要求他人道歉。
最后，再提醒一下亲爱的父母们：
在孩子的成长当中，规则不要太多，建立原则性的规则就好，规则太多，往往会限制孩子的人格发展。祝大家的孩子都能够成长为一名合格的小淑女和小绅士噢！
作者：田先 亲子教育专家
来源：精英父母帮 txjyfmb
