爱华网培养学生一股锐意进取的精神
关键词：班主任 示范 班集体 锐意进取
中小学教育正在经历一场由“应试教育”向“素质教育”的转变。《中国教育改革和发展纲要》提出：“中小学要有应试教育转到全面提高国民素质的轨道上来。”不但为中小学教育改革指明了方向，也为中小学班主任工作指明了新的发展道路，班主任对学生的管理和教育要勇于打破传统模式，进行新课堂教学管理的研究和探索，要对学生进行全面素质教育，把学生培养成为有理想、有文化、有道德的建设有中国特设社会主义的接班人。怎样才能做好班主任工作，管理好班级呢？我30多年来所任的高年级班主任的经历，使我充分认识到要管理好一个班集体，首先要使这个班集体有一股锐意进取的精神，有了这股精神才能做好各项工作。培养学生一股锐意进取的精神，我是从以下几方面做的：
1、班主任要做好示范作用。一个班的班主任，可以说在班内起到灵魂的作用，班主任以身作则、锐意进取的精神，对学生产生着潜移默化的作用。所以，要管理好一个班，班主任首先要严格要求自己，对学生起到身教胜于言传的示范作用。为了使自己充分发挥这方面的作用，我主要从三方面展开工作：（1）认真研究教材和备考资料，把握好一节课的重点、难点与考点，针对不同的学生设计不同的问题，备好每一门课，上好每一节课，从而赢得学生尊重与信任；（2）从勤奋方面下功夫，我从开学第一天
起，每天的早、午、晚三个时段内，都是提前到班，给学生树立了良好的形象，使学生也在班主任的影响下形成不迟到、不早退的良好习惯；（3）自己做好一切细节工作。例如值日生没有把清洁工具摆放整齐，我先把它摆放整齐后，再要求学生在下次做好；再如，当讲课桌上有灰尘时，我就用手指抹一下，让学生看清楚后，再把课桌抹干净，给学生做一个示范作用；此外，班主任还要抓好日常生活中的每一个细节，一次对学生产生潜移默化的影响。
2、从各方面抓好班内纪律促进锐意进取精神的形成。要抓好一个班的纪律，不但要落实学校和班级的各项规章制度，还要结合本班的实际情况从严要求，才能使一个班集体形成铁的纪律。为了抓好班上的纪律，我在平时主要主要从三个方面展开着手：
（1）引导学生严格遵守学校制订的作息制度，做到不迟到、不早退；（2）从接受一个新的班集体开始，我就通过不同渠道了解班内学生的情况，组建一个得力的班干部集体，使其在各方面协助班主任管理好班内事务；（3）充分动员学生，使学生明白“纪律是学习的前提和根本保证”这一道理，进而发挥全班同学的集体力量，鼓励全班同学互相鼓励、互相监督，坚决同违纪现象进行斗争，使违纪现象在班内无立足之地；（4）加强对学生的常规管理，例如不定期对班级所包卫生区、教室卫生、个人卫生、各科作业进行检查。督其积极参与，认真做好。
3、通过组织活动培养学生的努力拚搏、锐意进取精神。为了使班内形成一股努力拚搏、锐意进取的班风，我主要从四方面着手：（1）树立学生的竞争意识。使学生明白不但要在班内竞争，还要在学校与学校竞争中胜出；（2）在每次考试后对成绩优秀的学生进行不同形式的表彰，例如发奖品、出黑板报等。通过不同形式的表彰，在班内形成了一股人人上进、个个争先的风气；（3）在班内成立学习小组，计算出每科每个小组成立时的成绩，然后在每次考试后再计算该小组的成绩进行比较，把各组的成绩在班内进行通报，从而激励每一个小组的合作意识与上进精神；（4）在学校组织的竞赛活动中，培养学生的集体意识，使学生带着“为班争光”的信念参加竞赛，使学生树立起必胜的信心。
4、团结互助的班集体使学生锐意进取的保障。在严格要求学生的同时又关爱学生。为了培养学生的集体意识，我尽力在班内树立起一股互相关心、互相帮助的班风，使每一个学生都充分体验到了班集体大家庭的温暖。对学生的关爱主要主要从两方面着手：（1）我自己对学生关爱。从组建新班开始，我就认真了解学生的情况，找学生谈心，以便有针对性地帮助学生解决问题。使学生在班主任身上感受到了温暖，从而赢得了学生的信任；（2）引导全班学生之间互相关爱。为了解决学生面临的困难，我还做好全班同学的工作，使整个班集体形成了一股相互关心、相互帮助的风气。例如，班上有学生生病，同学主动为生病的学生买药，护送回家。
5、培养学生锐意进取的精神还要加强与学生家长的交流，把学校教育与家庭教育有机结合起来，农村学校与学生家长接触机会多，我常利用与家长接触的机会和学生家长聊天，了解学生在家里的学习、生活及心理情况，从而使班任工作更有针对性，帮助学生树立起学习信心，引导学生健康成长。
6、抓好学生的学习。在培养学生锐意进取精神的同时，抓好学生的学习也就成了当务之急，为了引导学生形成科学、严谨、高效的学习习惯，我积极研究探索新课堂教学，结合生活实际引导学生自主探究、交流合作、共同提高，使学生既学会知识有得到了应用，使整个班级取得了较好的成绩。
总之，班集体有一股锐意进取的精神，是班级取得好成绩的灵魂，使学生将来步入社会不可缺少的精神支柱。在今后的工作中，努力培养学生锐意进取的精神，把工作做得更好。
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