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阅读理解题在高考英语试题中始终是分值最高的一个题型, 答好答坏直接影响总成绩。随着近几年高考改革的不断深入,阅读理解题更多地强调对阅读速度,知识面和理解能力的考查,试题变得越来越灵活,形式更加多样化,涉及政治,经济,文化,历史,人物,科普,新闻,广告甚至图表.因此,考生在扩大视野,拓展知识面的同时,有必要掌握一些阅读理解解题技巧.笔者在教学过程中总结了以下几点阅读理解解题技巧,供大家参考:
一、先看问题,再读文章,掌握正确解题思路,提高阅读速度
阅读理解做题参考时间限为35分钟,这把做题时间也算在内了,考生必须在十分有限的时间内领会文章主旨,理清文章脉络。所以要掌握正确的解题思路即:看题目---阅读---解题---有选择的再阅读---再解题.先把文章所给问题浏览一遍,带着问题去阅读,这样那些表层理解的题目,在初读时就可以迅速选定。然后对剩下的深层理解的题目再回原文去找依据.因为已读过一遍,去哪一段,哪几句找依据,已心中有数,所以不必再从头至尾读一遍而只需找与题目有关的依据。
二、运用语法,抓住结构,化整为零,逐个击破长句难句
目前高考趋势之一就是难句增多,句型多变,对学生的智力水平和心理素质都是严峻的考验。长句是一些并列句,复合句,或者有多种形式的定语,状语,插入语复合而成。但再长的句子,只要能抓住结构关键词,即分句,意群的引导词或起始词,找到引导词就能明确主,谓语,从而理清各个层次,用化整为零的办法各个击破。如例句:When reports came into London Zoo that a wild puma had been spotted forty-five miles south of London, they were not taken seriously, but , as the evidence began to accumulate, experts from the Zoo felt obliged to investigate, for the descriptions given by people who claimed to have seen the puma were extraordinarily similar. 此句并列与从属过程同时并用,句型更加复杂。 but 引导前后两个并列句,前一句中有when 引导化的时间状语从句,that 引导的同位语从句,后一句中有as 引导的时间状语从句,for 引导的原因状语从句,who引导的定语从句,全句54个词,有5个分句,这样分解后就化难为易了.。
阅读理解的技巧无论有多合理,都必须在实践中才能得到掌握和完善,所以学生在平时的练习中,如能运用所学的技巧多阅读,多琢磨,能力必有提高。
三、掌握命题规律,难易结合,分类解答,提高整体理解能力
阅读理解题的提醒可以分为以下几类:细节题,猜词题,主旨题,推断题,态度题这五类。下面具体介绍一下如何解答:
细节题:主要考察学生对文章一些细节问题的理解。细节题是高考所占分数比较多的题型。解题秘诀:出题者在设计细节题时大都是按行文顺序。因此,有时也不一定要把原文全部读完,可以采取跳读的方法,根据题目中心词或关键词在原文中寻找信息点,注意人名,地名,数字,年代,时间等醒目的字眼,快速确定后在附近的上下文中找出答案。
猜词题:主要是测试学生根据上下文正确判断和推测词义的能力。词汇题的标志主要有“the word…”, “in the line”, “refer to …” , “underlined”等。解题秘诀:1. 返回原文,找出该词出现的地方。2. 注意结合上下文理解该词的意思。
主旨题:即理解主旨大意,主要考察考生对短文整体理解概括的能力。标志词有: mainly about , best title, main idea 等。解题秘诀:1. 注意首段和各段的第一句话,将其含义连接成一个整体。2. 小心“首段陷阱“, 不要一看开头就选择答案。
推断题:常常需要考生对文章已知信息做出恰当的评价与判断,即悟出“言外之意“。标志词有: infer, conclude, suggest, imply 等。解题秘诀:1. 看是否通过题干返回原文。2. 一句原文的意思进行“三错一对“的判断。但需注意:不要“想得太多,推得太远”。推断题的答案在很大程度上时原文的重现, 或者时原文的个别字句的变换说法,不一定非得经过逻辑推理从原文得出。
态度题:主要考察学生理解作者的写作意图,观点或者态度 的能力,其标志词有“attitude, purpose” 等。解题秘诀: 1. 准确理解四个选项词语的含义。常见的态度词有“opposition, suspicion, approval, indifference, optimistic, subjective, objective, pessimistic, impartial, sensitive 等。2. 不要掺杂自己的观点。
总之,阅读能力的提高不是一朝一夕就能够提高的.这有赖于我们在阅读中运用所学的方法进行大量的实践,并且在阅读中摸索一套最适合自己的方法.日积月累,这样才会收到理想的效果。
