幼儿良好行为的培养《1～3岁幼儿行为培养指南》-爱华网

百度搜索“爱华网”,专业资料,生活学习,尽在爱华网!

田晓菲十三岁的际遇《十三岁的际遇田晓菲》阅读答案

《十三岁的际遇田晓菲》阅读答案阅读文章《十三岁的际遇》，完成15－20题。（18分）十三岁的际遇田晓菲⑴第一次知道这世界上存在着一个“北大”，是在我七岁的时候。那天，偶尔从抽屉里翻出一张泛黄的照片，上面是一片沉静而美丽的湖光塔影

　培养幼儿规则意识的4大策略    　常规教育旨在促使幼儿了解、接受、遵守幼儿园集体生活所需的各种行为规则，养成相应的习惯。当前，很多幼儿园的常规教育效果并不理想，主要采取“防范式”的常规教育，即处处防备幼儿，生

    集体，顾名思义，就是有组织的人群集体。一个幼儿离开家庭进入幼儿园，就是由“个体”存在向集体生活转化的过程。怎样让幼儿尽快喜欢这个集体，适应集体生活呢？我试图从“爱与约束”这对矛盾入手，加强孩子集体意识的培养，

　　幼儿色彩感的培养与审美教育   　人的审美感官，主要是视觉，通过视觉可以看到各种色彩、各种美的事物。幼儿期的儿童好奇心强，喜欢鲜艳、艳丽的色彩，有意识地培养他们的色彩感知能力，可以帮助幼儿树立正确的审美观，提高欣赏

　　在未来社会中，只有能与人合作的人，才能获得生存空间;只有善于合作的人，才能赢得发展。一个懂得合作的孩子成人后会很快适应工作岗位的集体操作并发挥积极作用，而不懂合作的孩子在生活中会遇到许多麻烦，产生更多困难并且无所适从。　