爱华网继续前两天的熊孩子话题啊，小南说了那么关于如何赞赏宝宝的事儿，麻麻听着听着，心里“咯噔”了一下，难道就对宝宝放任自流？什么时候才能管教宝宝呢？既然宝宝1岁开始，自由活动能力和学习能力都增强了，嗯，也就到了该清楚以及贯彻一些所谓的要求，这样才能学会诸如规则、合作以及自律，如果想着“等宝长大懂事了再去管也不迟”的态度，麻麻们觉得那会还能管教得过来么？小南建议，宝1岁了，就可以开始管教了，正面管教只会帮助粑粑麻麻用冷静的方法去处理宝宝的问题，事半功倍不说，还能与宝宝相处得更愉快。
粑粑问：定规矩会不会扼杀了宝宝的自主能力？首先，小南要说，才1岁的宝宝，能有多少成熟的思考判断能力？需要粑粑麻麻给予足够的指导，来帮他分辨什么是恰当行为、什么是不恰当行为，这样才能适应社会不是？当然了，规矩也别太多，一口气列出七八条家规来可不行，这个具体根据你家宝的情况而定，而且，某些情况下，还要根据宝实际的发展能力，去让他学习独立解决问题。譬如，在合理的范围内，让宝自己探索玩具不同的玩法；让他凭自己喜好，在几件衣服/小吃里头挑选等等。
好了，刚才的都是理论，而理论中的往往是乖巧的宝，实际呢？宝要是有这么配合听话，小南就谢天谢地了，总是会因为这事那事被小家伙气得够呛，你们家的宝，捣蛋起来，是不是也很想拎起来揍一顿？好吧，打宝手心/打屁屁/恐吓等的作用，并没有我们自己想象中的那么有效，所谓的宝宝会感觉害怕、以后不敢再犯了的时效性，其实很短暂。没办法，宝的记忆力还太短，很快就会“好了伤疤忘了痛”。所以，重点不在打或不打，而是在于粑粑麻麻有没有教宝应该怎么做，否则只打不教，宝没有学到恰当的行为，一而再再而三犯错，就很自然了。正面的管教办法，应该是用有建设性又不伤害宝的方法，去教导小家伙，兼顾合作以及快乐，嗯，这也是各位粑粑麻麻的努力目标。
最后，重中之重来了，如何管教好宝宝。对付这个小小的人儿，可以用这几个步骤：每次定下两至三条简单的规则（如吃完饭才可离开座位）；并划出宝不能到的区域（如厨房）。
所有照顾宝宝的人都要采用一致的方法，坚决地执行，方法才会容易奏效，不然内部先乱套，谈何管教宝？
要给宝宝清晰的指令。必须用平静、认真的表情——瞪眼、稍低下头及加上手势向宝说“NO”。不听？引导小家伙跟从，比如抱开或带离，然后转移他的注意力一旦宝做危险性的动作，必须立即制止教导他规则，然后转移小家伙的注意力到另一有趣又安全的活动。例如：“电插座危险，不可碰。麻麻和你玩玩具。”“爬高会摔疼，下来这里玩球。”
还是不听，还用尖叫或趴在地上哭等行为来对抗？别急着想打宝宝，直接忽略他，当作没看到。因为两岁半之前的宝，仍以自我为中心，忍耐力有限，稍不如意就容易发脾气，有时候“作”只是为了吸引粑粑麻麻的注意力，看看你有什么反应，或者是尝试验证一下你说的话是不是真的。有点小狡猾哦，所以无视他，小家伙就会觉得没劲，一些不当行为也就很快消失了，可一旦给予宝一定的注意力（笑、回应或打骂），宝的行为就会因得到你的关注而持续下去，这还有完没完了？
当然，具体实践起来也没这么顺利，一开始宝可能因为得不到理睬而变本加厉，所以，一定要“憋说话，忍住”，这样，最终妥协的就是宝，他会学到抗议是不能得逞的，慢慢就会停下来，嗯，停下来了麻麻就要及时去关注他，然后继续恰当的活动。
“我的宝脾气大得很，要是不管他，会影响到别人的，怎么办？”好吧，那就把宝带离现场，乱踢乱蹬的就从后抱着他双臂及身躯，以免殃及池鱼，小南提醒一点，再生气也要保持平和的态度，不作出其他反应，一直到宝恢复平静，这样才能让宝远离令他情绪不稳定的情境，帮助他冷静下来，还能让宝知道：麻麻的原则很坚定，但麻麻还是会给他保护和安全感。
既然宝冷静了，就没必要再去数落他了，肯定他的安静和合作，然后继续恰当的活动。
总之，每个宝都有自己的脾气，需要粑粑麻麻花费时间精力去引导他明白并跟从相应的规则，只要坚持正面管教的信念，并对宝抱着鼓励、欣赏、耐性和坚定的态度，就能帮助他在成长路上建立自信，也会逐渐地引导他学会自律和合作。这可不是一朝一夕的事儿，需要家庭内部保持统一战线，尤其是爷爷奶奶们，千万不能粑粑麻麻这边立规矩，爷爷奶奶那么破规矩，堡垒从内部瓦解了，宝不任性才怪。
