爱华网拼音是一种无趣的、难学的知识。在这种状态下，即使孩子在入学之前已经学会了一些拼音，拼音学习仍然会成为他学习中的“拦路虎”。对于这些幼儿园阶段的孩子来说，妈妈们在刚开始教他们拼音时，就要像上述案例中的老师一样，学着去调动孩子的学习兴趣。这样，孩子既不会对拼音学习产生厌烦情绪，又能把拼音掌握牢固。具体来讲，妈妈们可以这样做：
引导孩子把拼音字母与现实中的事物联系起来，例如，在学习“u”这个字母时，妈妈可以引导孩子这样想象：“你看‘u’这个字母像不像一只翘着尾巴的大鱼呀！”
引导孩子用对比的方法学习拼音字母，例如，在学习“ti”这个字母时，妈妈可以这样教孩子：“你看那只翘着尾巴的大鱼在水里吐了两个泡泡就变成了‘n’这介字母了！”
通过妈妈这样的引导，孩子不仅能对字母产生深刻的印象，更重要的是，在孩子的眼中，拼音字母已经由抽象、枯燥的知识转变成了形象、有意思的知识。在这种情况下，孩子往往不用费太大的力气就能把拼音学好。
除此之外，妈妈们要多学习一些方法，或者是多结识一些妈妈们，互相之间交流心得，然后选择适合自己孩子的方法。
以上是用户分享关于教孩子拼音时可与事物多联系的资料希望对您有所帮助了，感谢您对爱华网的支持！
