爱华网1. 什么是计算机速记
计算机速记是使用计算机对语言、 计算机速记是使用计算机对语言、文字等 中文信息实时速记并生成电子文本的技能。 中文信息实时速记并生成电子文本的技能。
2.计算机速记的种类与特点
? 计算机速记有标准键盘和专用键盘。标准键盘是指普通计 算机键盘。它简单易用，随处可见。专用键盘编码复杂， 学习难度大，投资高。
本课程要求掌握专用键盘的使用。 本课程要求掌握专用键盘的使用。
? 计算机速记不是简单意义上的打字。速记必须有记忆语句 的能力，类似于同声传译，能够瞬间记忆较完整的语音信 息，做到听一句、打一句、记一句。
3.学习计算机速记应具备的素质
? 文化素质
– 特别要求语言文字的应用水平
? ? ? ? ? 1.听音辨字 2.精简语句 3.补充语意 4.顺句分段 5.准确使用标点符号及各类序数和数字
? 心理素质
– 良好的心理素质可使人精神集中，处变不惊（速记员的必备素质）。
? 速度素质
– 反应速度 – 速记速度 – 工作效率
4. 如何掌握计算机速记
? ? ? ? 要有正确的指法基础，做到盲打。 要听打、看打相结合。 增强文化知识积累，扩大知识面。 一定的实践经验。
关于速记职业的新闻片
关于速记的考试
亚伟速录机的特点： 亚伟速录机的特点：
（一）高速度。亚伟速录机的速度比一般汉字输入成 倍地增高。无论是听打还是看打，长时间的工作速度均 可达200字每分以上。 （二）多功能。亚伟速录机既能“听打”，又能“看 打”和“想打”，也就是说，既能速记，又能速录。 （三）高效率。亚伟速录机通过译码和编校系统，可 以即打即显，投影屏幕，快速编校，打印成文。 （四）新形式。亚伟速录机的机身铃珑，便于携带； 键盘小巧，便于操作。 以上的特点，体现出亚伟速录机的时代性、先进性、 实用性。
亚伟速录机的原理与法则
?多键并击 多键并击 ?专用键盘 专用键盘 ?以普通话为标准 采用“拼音输入法” 以普通话为标准,采用 拼音输入法” 以普通话为标准 采用“ ?键位分布按声码、韵码合理分布 键位分布按声码、 键位分布按声码 …… 见教材2-3页 见教材 页
亚伟速录机应用的广泛性
（1）、听打。 听打。 （2）、看打。 看打。 （3）、想打。 ）、想打。 想打
亚伟速录机的听打录入
（1）、重点记录。 重点记录。 就是把讲话中的重要或主要部分记录下来。 就是把讲话中的重要或主要部分记录下来。这种记录大都是因为讲话内 容没有详细记录的必要，或者是由于讲话人的口才欠佳，或者方言难懂， 容没有详细记录的必要，或者是由于讲
话人的口才欠佳，或者方言难懂，无 法进行详细记录，只能记其重点。 法进行详细记录，只能记其重点。 （2）、详细记录 比重点记录要详细。但又不同于全面记录。 比重点记录要详细。但又不同于全面记录。它可以把一些无关紧要的或 重复的词、语、句略去，把讲话内容详细记录下来。 重复的词、 句略去，把讲话内容详细记录下来。 （3）、全面记录 就是把讲话内容基本上原封不动地记录下来。但是， 就是把讲话内容基本上原封不动地记录下来。但是，由于口语和书面语 有误差，这就要以客观要求或速录员的文化水平来决定了。 有误差，这就要以客观要求或速录员的文化水平来决定了。 由此可见，速录工作是一项锻炼人的工作， 由此可见，速录工作是一项锻炼人的工作，速录员不仅可在工作中不断提高 自己的文化素养和认识水平，加上手指的锻炼，还可促使大脑发达、 自己的文化素养和认识水平，加上手指的锻炼，还可促使大脑发达、逻辑思 维与形象思维能力的同时提高，这就能使自己成为一个高智慧、高技术、 维与形象思维能力的同时提高，这就能使自己成为一个高智慧、高技术、高 品质的专业人才。 品质的专业人才。
亚伟速录机操作的坐姿和指法
1、坐姿 、 具体要求如下： 具体要求如下： （1）、两眼向前平视； 两眼向前平视； （2）、上身挺直； 上身挺直； （3）、肩部放松； 肩部放松； （4）、上臂下垂，前臂平伸； 上臂下垂，前臂平伸； （5）、左右手五指轻轻放在键盘上； 左右手五指轻轻放在键盘上； （6）、大腿向前平伸，小腿下垂； 大腿向前平伸，小腿下垂； （7）、脚掌轻触地面。 脚掌轻触地面。 以上各部位均要求做到、舒适、自然；还可将键盘放置于大腿上。 以上各部位均要求做到、舒适、自然；还可将键盘放置于大腿上。 见教材14页 见教材 页
第一讲
2、指法 、 （1）、击打前左右手五指摆放在键盘上的位置 拇指位于“ 拇指位于“X、B”键之间 键之间 食指位于“G”键或“D、G、Z、W”键之中部 食指位于“ 键或“ 键之中部 键或 中指位于“ 键 中指位于“I”键 无名指位于“ 键 无名指位于“N”键 小指位于“ 键或 键或“ 小指位于“O”键或“A、O”键之间 键之间 （2）、左右手五指击打的分工 左右手控制的键位码，各包括4个声码（ 个韵码（ 左右手控制的键位码，各包括4个声码（B、D、Z、G），6个韵码（I、U、N、 和两个功能码（ 也兼作声码的组合码。 E、A、O）和两个功能码（X、W）。“X”也兼作声码的组合码。 也兼作声码的组合码 个别情况下，中指、 ＊个别情况下，中指、无名
指和小指要灵活地借用来前移击打前面相邻的 码。 ＊盲打即击键时不看键盘而能正确、迅速地击键。就是说，当你一看到 盲打即击键时不看键盘而能正确、迅速地击键。就是说， 看打）或一想到（想打）某一个汉字，或一听到（听打）某个语音， （看打）或一想到（想打）某一个汉字，或一听到（听打）某个语音，就能使 自己某个手指“知道”在哪儿击哪个键，而且能自动地移向那个键。 自己某个手指“知道”在哪儿击哪个键，而且能自动地移向那个键。
a
en
yi
ge
de
A O
o
N E
e
I U
wu
G W B
bu
D Z X
xi
D Z X
G W B
I U
zhi
N E
wa
A O
亚伟键盘的键位及读音(见教材 页 亚伟键盘的键位及读音 见教材9页） 见教材
指
A O N E I U G W B D Z X
法
D Z X G W B I U N E A O
与21个拼音声码对应的亚伟编码 个拼音声码对应的亚伟编码
拼音声码 亚伟编码 自成音节 拼音声码 亚伟编码 自成音节 b B bu h XG he p BG pu j GI ji m XB mu q XGI qi f d t BD te ch BZ chi n XBD ne sh XZ shi l XD le r XBZ ri g G ge z DZ zi k XBG ke c BDZ ci s XDZ si
XBU D fu x XI xi de zh Z zhi
A O
N E
I U
G W B
D Z X
D Z X
G W B
I U
N E
A O
与34个拼音韵码对应的亚伟编码 个拼音韵码对应的亚伟编码
拼音韵码 亚伟编码 自成音节 拼音韵码 亚伟编码 自成音节 拼音韵码 亚伟编码 自成音节 拼音韵码 亚伟编码 自成音节 i I yi an AN 按 er XE 而 ong UEO Weng翁 u U wu ou EO 欧 un UN wen iong ü IU yu in IN yin ua UA wa iu en N 恩 ui UE wei uai UIO wai iang INO yang e、ei E 额 ia IA ya ing INE ying uang UNO wang ang NO 昂 üe IUE yue uan UAN wan eng NE a A 啊 ai IO 爱 ün IUN yun üan IUAN yuan o O wo ie IE ye iao IAO yao EA Yo哟 ian IAN yan ao AO 奥
IUEO IEO yong you
?键位练习 键位练习1-1-1，教材 键位练习 ，教材15-16页 页
X：X 表示左手按 ，右手按 ； ： 表示左手按X，右手按X； X：B 表示左手按 ，右手按 ； ： 表示左手按X，右手按B； W：G表示左手按 ，右手按 ； ： 表示左手按 表示左手按W，右手按G； ………………
?读音、键位练习，教材16页 读音、键位练习，教材 页 读音
步步(B:B) 制止 制止(Z:Z) 步步 植物(Z:U) 无不 无不(U:B) 植物 …………………… 各个(G:G) 各个 布置(B:Z) 布置 意义(I:I) 意义 武德(U:D) 武德
