掌握一个单词，不仅要知其形、懂其意，更要能发其音！
从事教学工作这十几年，我发现很多孩子在英语单词发音上存在严重问题，尤其是部分单词的某一个字母本该不发音的，同学们却自己画蛇添足给它发音了。
想要避免这种情况，只要同学们了解其中的发音规律就可以了。下面我为大家做一个详细介绍：
1. b 出现在词尾，在字母m之后，不发音。比如：
2. c 出现在字母x或s之后，不发音。比如：
3. k出现在词首或字母n之前，不发音。比如：
4. ① g出现在词首或字母n之前，不发音。
② g出现在词尾，在字母m,n之前。比如：
5. gh出现在词尾或字母t之前，不发音。比如：
6. ① h出现在词首或字母g, r,ex之后，不发音。
② h出现在词尾，不发音。比如：
7. l 出现在词尾，在字母组合alf, alk, alm中，不发音。比如：
8. m 出现在词首或字母n之前，不发音。比如：
9. n 出现在词尾，在字母m之后，不发音。比如：
10. p 出现在词首或字母n, s, t之前，不发音。比如：
11. t 出现在词尾的字母组合 –sten 和 –stle中，不发音。比如：
向大家推荐：普特英语学习网．http://www.putclub.com/摘抄了些内容如下，如有兴趣可以去逛逛．无意间发现的．对提高听力和口语很有帮助！ 记英语单词的方法有许多书介绍过，可以参考。但前提是硬记，必须死记住6000以上基本词汇。然后再采用
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