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文/程兆民
读者，您好。小孩放寒假以后，父母与孩子在一起的时间多起来，这是一件好事，为人父母，我们要尽快学会如何与孩子相处。我们不仅要上班，还要教育孩子，的确很辛苦。但是辛苦不能成为借口，作为父母，在孩子教育这个领域，我们需要学习的知识还有很多。
罗素这样写道：“在一个伪善的社会里，诚实确实有些不利，但是襟怀坦白、无所畏惧的益处要多于这种不利，否则，就无人会成为正人君子了。我们都希望我们的孩子正直、诚恳、坦率和自重。就我个人而言，我宁可看到他们因坚持这种品质而失败，也不愿看到他们用奴隶的伎俩取胜。某种本质的自重以及正直对于一个伟人是 至关重要的。这种品质现形之日，便是谎言逃遁之时。我要使我的孩子无论在思想上或言语上都诚实无欺，即使这样做要承担人世间的不幸也在所不惜。”
保护孩子的好奇心，不要以武力或者长辈的身份压制孩子。
孩子要获得知识乃至智慧，靠的就是好奇心，父母一定要千方百计保护孩子的这种好奇心，不要以武力威胁或者压制孩子。如果你选择了压制，孩子的乐趣将被剥夺，这或许会对孩子造成巨大伤害，但你却不自知。
罗素认为，在智力的学习上，好奇心、虚心、求知虽难毕竟可行的信念、耐心、勤勉、专心以及精确性，都是孩子们需要养成的重要品性。在这些品质中，好奇心是基本的；如果好奇心强烈，并指向正确的目标，其余的品质便会随之产生。
在孩子学习的时间段上，罗素的观点与他的老师，哲学家怀特海观点差不多。他认为，孩子在12岁之前，应注重语言的学习；至于数学和科学，要等到孩子12岁以后再学，在12岁——14岁，大致可以判断出孩子在数学上是否有天赋。
如果中国的父母们，能够创造一种环境，让孩子们自己去发现获取知识的乐趣。这样，或许教育还有希望。我们不能只是抱怨别人，却不改变自己。
最后，让我们再一次聆听罗素的谆谆告诫：如果我们能够想方设法使年轻人从恐惧，禁律以及叛逆的或受到压抑的天性中解放出来，我们就能在他们面前自由、全面且毫无隐瞒地展现一个知识世界；如果教授得当，获取知识对于接受者与其说是一项任务，不如说是一种乐趣。
增加通常对专业人士子女教授的课程门类并不重要，重要的是冒险和自由精神，即出发远航，寻幽探宝的意识。正式的教育若能以此精神做指导，一切较为聪慧的学生就会通过自身努力去充实自己，人们应为这种努力提供各种机会，知识是使人从本能冲动及破坏激情的帝国中解放出来的救星；缺乏知识，我们所企盼的世界就无法建成。
参考资料：《罗素论教育》（英）罗素著人民教育出版社
程兆民：财经记者、价值投资者、多学科思维模式倡导者。纪录片《黄金时代》总撰稿、纪录片《财富与梦想：中国股市二十年》总撰稿。喜欢阅读，执着于传播科学精神，探究投资真谛
