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“请老师添餐，不添菜”这句话是我每天都能从刘小朋友口中听到的话。慢慢地，每天吃餐时，就算他不说这句话，我也知道给他添汤和饭，汤里面还不许有菜。
我想让刘改变这个习惯，让他喜欢上蔬菜的味道，让他喜欢吃菜。
首先我要弄清楚他为什么不吃菜，我直接问刘小朋友
“刘，你为什么不吃蔬菜呀？”“老师，我觉得不好吃。”我又通过离园时找家长谈话。他奶奶说：“他和他爸爸一样不喜欢吃菜，他在家也是不吃菜的，他不吃就随他了。”
刚开始我通过教学活动，想让他知道多吃蔬菜对我们的身体的好处，好处有哪些，让他知道不吃蔬菜会对我们身体造成的危害，然而对他并没有什么用。他还是一如既往的不吃。再来，我又换了一个办法“哄”，他喜欢排队时站在第一个，于是我就告诉他，每天只要吃一口菜，老师就让他站在第一个，他答应了。可是我却不高兴了，看着他吃菜，我觉得自己在逼着他在做他不愿意做的事，感觉很不好受。他吃菜的样子，就像是在吃一种很酸的食物，比如：柠檬。简直是难以下咽。他艰难地吃了那一口菜。后来我觉得自己的这种做法不对，我又改变方法。找他喜欢吃的菜，讲它们这两个菜味道都是一样香的，他除了喜欢吃肉，还有就是胡萝卜。我添餐时故意把两种菜搅和在一起，让他吃。可是他很聪明把他挑出来了。我就这样失败。
今天离园时来了一个没见过的人来接他回家，我一问，原来是他妈妈，他妈妈打工回来了。我占用了他妈妈有点时间，告诉了他在幼儿园的情况，他妈妈说：我们确实应该要改变他这个习惯，自己以前也要求他吃菜，不过自己常年在外，一年才回来一次，所以他一直改不了这个习惯。希望老师多帮助他。我建议我们家园共同合作，一起让他喜欢吃菜。
这天我发现他吃菜了，虽然不多，但是他主动吃菜了，我很高兴。我就问他：刘，你今天吃什么了，他回答：饭，肉，还有白菜。“你觉得白菜的味道怎么样”“老师你说过的吃菜可以长高高，所以我要吃菜”看来效果很明显。这才是家园共育。（幼儿教育）
