爱华网上次小编跟大家讲解了孩子对语言的理解，那么数字跟语言不同，如果不教的话不容易学会，但是如果是强迫教孩子的话，同样也会造成孩子的抵触，
那么今天一起来学习一下培养孩子数字兴趣的方法是什么？
第一点：在孩子3岁的时候理解到“3”就可以了哦
为了培养孩子的数学兴趣，父母经常会让孩子待在浴缸等地方对他说，数到20在出来。如果大家用这种方式来教孩子熟悉数字，可能孩子就只是数到20，但不会理解其中的意思，
因为孩子很有可能只是把它当做是从浴缸里出去的一种方式，所以大家应该消除这种误会。在对数字的理解上，3岁理解到“3”就可以了。比如说3个橘子是3，3个木块也是3。
因为在孩子这个阶段的生活中，用不到很大的数字，所以他理解到3的话，并不会遇到太大的困难。
第二点：数字跟实物对照来记
根据不同的环境，数字有分为量词和序数词，在这个时候，数字的含义就会发生变化，所以说数字会比文字更加抽象。如果大家有时候不知道该如何让孩子理解数字含义的时候，
可以利用生活中的很多机会来让孩子记住数字。例如在给孩子饼干的时候，可以数1 2 3，对孩子说：“今天给你三个饼干”。或者也可以说：“妈妈今天只有两个了。”
这样可以慢慢培养孩子的兴趣，而且在我们出去散步的时候也可以对孩子说：“1 2 3，自行车好多啊。”这时候即使孩子不会数，也会津津有味的看着父母数数的样子，大家这样反复数数，
孩子自然就会对数字刚兴趣了。
第三点：孩子4-6的时候可以理解数字的次序
很多孩子一般从4岁左右开始理解数字的规律，过了三岁就可以开始理解简单的顺序了。比如：红，蓝，黑这三种颜色的积木，当我们拿走蓝，黑积木以后，
大家再问孩子剩下的积木颜色是什么，3-4岁的孩子一般都会回答红色。如果说孩子能理解这类问题就说明可以理解顺序的含义了。平时在幼儿园的时候就可以看到3岁孩子在站队时还会争抢，
但4岁的孩子已经会有些秩序了。其实数字虽然很抽象，但与实际生活紧密相关，要知道，学习数字并不单纯的是学习数数和加减法。
第四点：孩子入学前教他理解十进位原则
“十进位”，其实感觉起来很抽象，其实就是让孩子在数数的时候，知道9的下一个是10，19的下一个是20,29的下一个是30，以此类推就可以了，记住在刚刚开始的时候，
孩子都会觉得只是单纯地数数而已，但是不用担心，某一天孩子自己就会明白十进位的奥秘了。平时大家可以为孩子多提供一些可以数数的游戏，
这样可以让这个转变在游戏中自然而然的发生，比如说，在散步的时候，跟着脚步的节奏跟孩子说：“这次我们数到20，好不好？”“这次妈妈来数。”
通过这些对话，可以让数数变得很自然，很有趣。大家要记得孩子能否数到100不重要，重要的是让孩子理解十进制，在入学前，理解十进制是非常重要的。
第五点：家里要准备玩数学游戏的道具
各位父母应当用身边的东西来帮助孩子学习数学概念，例如可以在家玩汽车游戏和图形游戏。首先是汽车游戏，可以用汽车模型来玩，用人形玩偶在每站上次，
下车，然后再问孩子这个时候车上还有多少人，可以根据孩子的认知水平来让他做加减法。然后在说一下图形游戏，可以在模型中找圆，四边形等几何图案，
或者在书中寻找椭圆形，菱形，等；也可以在四边形上画一个小圆，画出冰淇淋，以此来培养孩子的创造力。
最后要提醒大家，少量多次的学习对孩子更有效果的哦！小编相信很多人都知道不管学什么都不能一下子学太多，学数字更是这样，一定不能让孩子学烦了，
要在他喊累之前主动叫停，比起一次学很多，不如用少量多次的方法，这样效果会更好。总之大家要记住，学数学也是一种游戏，一定要让孩子认为数学是一个很有意思的游戏。
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