爱华网在我的公益课微信群中，有不少家长表示，孩子临近期末自己的压力也不小。
考得好，孩子高兴，出去亲戚问起来，自己脸上有光。考得不好，孩子难过，自己也没面子。如此看来，孩子的考试成绩对一家人都有巨大影响了。
孩子一点都不着急，家长觉得不行，怎么能不紧张呢？如果孩子很紧张，家长又担心，孩子压力怎么这么大啊？
望子成龙的心态可以理解，但若我们不能处理好自己的焦虑情绪，转而迁移到孩子身上，不但不能支持孩子，反而多给了他一份负担。
许多家长为了激励孩子好好考试，会用这几招：
【第一招】孩子考前三名，假期带你旅游！钢琴考过级，给你买iPad！
这种用贿赂手段利诱孩子学习或做事的方式，折射出父母的教育理念：
1、学习不是孩子自己的事，是为了父母。
2、学习动力不是孩子内在探索的乐趣，而是外在物质奖励。
3、爸妈不相信你能做到，做到了要额外奖赏。
4、爸妈只关注结果，不关注过程和态度。
【第二招】父母用“努力就会成功”这样的话语去激励孩子。
孩子会想：爸妈对我期待很大啊，失败了怎么办？
【第三招】父母用“成绩不重要”去安慰孩子。
孩子会想：爸妈可能对我没信心。其实，任何针对“结果”的指向，都会增加孩子的压力和厌倦。
父母用的这3招都不是理想的做法。正确的做法是告诉孩子，在他力所能及的范围内全力以赴，享受学习的过程，接受任何结果，这样你会为他鼓掌。
父母要成就一个爱学习的孩子，最有效的做法离不开在日常这10个方面的修炼：
激发孩子内在的学习动力，让孩子明白学习是自己的事情，培养孩子的学习习惯、找到适合孩子的学习方法，发展孩子情绪能力、专注力、自控力、自信心等意志品质等等。这些基础建立的好，最终好的成绩是个自然而然的结果。
教育的核心是具备自我教育能力，这样才能成就最好的孩子。有了这份领悟，面对择校、考试都会少一份焦虑，多一份平静和力量。我一直坚信没有学不好的学生，只有不会学的学生。
