爱华网宋神宗是明君吗
宋神宗是宋朝的第六为皇帝，那时分南宋、北宋，他是北宋的。宋神宗也是一位相当年轻的皇帝，20岁就从父亲那继承了帝位，在位期间也一直为了北宋的繁荣强大而不懈努力。宋神宗是明君吗？听小编给你慢慢道来。
宋神宗画像
宋神宗从他老子那继承皇位的时候，北宋已经不如以前那么强大了，而且还存在很多问题，比如国库亏损严重，兵力不强，大权分散等。面对这样的局面，年轻的皇帝一腔热血希望进行改革，改编局面。当时的宋神宗特别崇拜王安石，且对王安石提出的改革之法特别看好。在见面后，两人一拍即合，开始了壮烈而艰难的变法之路，史称“王安石变法”。但是变法一开始就遇到各方面势力的阻碍，大官僚、商人、甚至是宋神宗的妻子、母亲，他们认为老祖宗的法不可变，这是在逆天，其实只是变法动摇了他们的地位，他们感到恐慌了，所以才会群起反抗。但因为变革本身也并不全面，存在很多缺陷，一些正派的大臣也逐渐反对起新法来，那么宋神宗是明君吗？。
从宋神宗努力以壮大国家这方面来看，他确实是一位明君，但是面对那么多压力，为了保住自己的地位，宋神宗屈服了，很多时候都不再听从王安石的建议，最后王安石无奈离开，没有了王安石的支持，变革也就进行不下去。而宋神宗也在打败西夏的进攻和变革梦想难以实现的双重打击下，郁郁而终。
宋神宗是明君吗，我们已经有所了解了。宋神宗他有改变北宋局面的决心，可惜的是他的决心不够坚定，他不算是一个真正的明君。
宋神宗改革
所谓宋神宗改革，就是宋神宗在继位后，推行的一系列变法，史称王安石变法。在这个改革中，宋神宗是不可缺少的，还有提出新法的王安石，还有一方便是以太后为首的保守派势力，那么这个改革都有哪些措施、取得了什么效果，结果又是怎么样的呢，听小编慢慢道来。
宋神宗画像
宋神宗改革的初衷是他认识到国家存在的问题，并且希望得到改善，重振宋朝的繁荣。因此他任用王安石，在政治、经济、军事等方面都做了很多改革，和王安石一起开始了一场空前绝后的大变法。
在政治上，虽然王安石那个时候被罢了相，但他的新法还是在宋神宗的坚持下勉力推行着。因为理财问题太过于引发争论，宋神宗就将注意力转到官僚体制上去，进行了很大的改革，一定程度上改变了当时混乱的官僚体制，为以后的官僚机制奠定了一个基础框架。
在经济上，宋神宗大力发展生产，国家财政收入大大提高，垦田面积也大幅提升，满足了许多人的温饱问题。宋朝的军队战斗力也明显提高，兵力低弱的局面大有改善。
军事上，做过一次努力。由于每年都要向西夏赠送岁币等物什，为了减少这笔开支，宋神宗听从大将的计策，谋划攻打西夏边境，但是不料被西夏识破，导致突袭失败，宋朝损失惨重，每年仍要赠送诸多岁币。
宋神宗改革一定程度上还是颇有成效的，但并不彻底。
宋神宗时期整顿太学
宋神宗时期进行了很多的新法推行，无论在政治、经济还是军事上都有很多的改革，而这些改革多多少少的都遭到不同程度的抵制或反对，但唯独在教育上没有什么异议，那么到底是怎样的改革，难得的都没有异议，接下来，让我们都来了解一下宋神宗时期整顿太学。
宋神宗画像
在教育上的改革，总结下来就四个字，整顿太学。具体内容为州县建立小学，朝廷直接领导太学，分外舍生、内舍生、上舍生三等，由定期的考试选拔。外舍生两千人，考试优秀的升内舍生；内舍生三百人，考试好的升上舍生；上舍生一百人，优秀者可以直接选拔为官。其实也就是把考生分为三六九等，难怪会受到保守派的认同，按照他们自大的心理，肯定觉得贵族是最棒的，平民的教育怎么可能赢得过贵族的教育，觉得这个改革无关痛痒，所以才不叫阻拦，但是这仅仅是小编的猜测，抛开小编猜测的这些，这条政策本身还是非常具有意义的。
要升舍就要考试，但考试不是随便考考的。首先升舍实行定期考试且与平时成绩及操行考核结合，不以一次成绩定好坏；第二，毕业考试实行教考分离，更加能锻炼学生的应对能力而不是死记硬背；第三，毕业考试成绩等级与官员选拔直接挂钩，这样会激励学生发挥自己所有的潜能。
宋神宗时期整顿太学，既有利于更好地培养和选拔人才也有助于完善学校教育管理制。
