太行山路小学智慧校园 每天学一点《用智慧打造成功路》

太行山路小学智慧校园 每天学一点《用智慧打造成功路》
每天学一点《用智慧打造成功路》  1第一部分用聪明人的方式做事,领导会器重你,下属会拥戴你,朋友会喜欢你,异性会青睐你,客户会信赖你,而你也会迅速获得最大限度的成功;用笨人的方式做事,领导会忽视你,下属会反对你,朋友会讨厌你,异性会抛弃你,客户会怀疑你,而你也是辛苦一场后才发现徒劳无功。本书就是要第1节:你是聪明还是笨(1)第2节:你是聪明还是笨(2)第3节:你是聪明还是笨(3)第4节:你是聪明还是笨(4)第5节:你是聪明还是笨(5)第6节:你是聪明还是笨(6)第7节:你是聪明还是笨(7)第8节:你是聪明还是笨(8)第9节:你是聪明还是笨(9)第10节:你是聪明还是笨(10)第11节:你是聪明还是笨(11)第12节:你是聪明还是笨(12)第13节:你是聪明还是笨(13)第14节:你是聪明还是笨(14)第15节:你是聪明还是笨(15)第16节:你是聪明还是笨(16)第17节:你是聪明还是笨(17)2第二部分聪明的人懂得,同事关系紧张,相互拆台,会影响正常的工作和生活,阻碍事业的正常发展。只有同事之间关系融洽,才会心情愉快地投入工作,也有利于工作的顺利进行,从而促进事业的发展。聪明的人总能巧妙处理同事关系,赢得同事支持,在办公室中玲珑八面,在工作中得心应手,第18节:你是聪明还是笨(18)第19节:你是聪明还是笨(19)第20节:你是聪明还是笨(20)第21节:你是聪明还是笨(21)第22节:你是聪明还是笨(22)第23节:你是聪明还是笨(23)第24节:你是聪明还是笨(24)第25节:你是聪明还是笨(25)第26节:你是聪明还是笨(26)第27节:你是聪明还是笨(27)第28节:你是聪明还是笨(28)第29节:你是聪明还是笨(29)第30节:你是聪明还是笨(30)第31节:你是聪明还是笨(31)第32节:你是聪明还是笨(32)第33节:你是聪明还是笨(33)3第三部分苏伟试图指导、帮助这名新员工,但是他的工作表现一直没有起色。在董事会上,苏伟承认了自己在用人方面出现了失误,并向人事部门建议及时解聘这名新员工,因为公司不能容忍低绩效的员工来削弱团队的实力。在支付了一笔补偿金后,公司解聘了这名新员工。一个月后,公司通过猎第34节:你是聪明还是笨(34)第35节:你是聪明还是笨(35)第36节:你是聪明还是笨(36)第37节:你是聪明还是笨(37)第38节:你是聪明还是笨(38)第39节:你是聪明还是笨(39)第40节:你是聪明还是笨(40)第41节:你是聪明还是笨(41)第42节:你是聪明还是笨(42)第43节:你是聪明还是笨(43)第44节:你是聪明还是笨(44)第45节:你是聪明还是笨(45)第46节:你是聪明还是笨(46)第47节:你是聪明还是笨(47)第48节:你是聪明还是笨(48)第49节:你是聪明还是笨(49)  

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