父母怎样正确教育孩子 父母成了教育的信徒,而孩子却成了知识的傀儡


教育的信徒与搏杀


揠苗助长似乎是不得已而为之,未来或许不知道有多少伤仲永的故事。但这就是现实,我们的孩子在一鼓作气中走在了前面,在二鼓之中已经殚精竭虑,而在三鼓之中已经偃旗息鼓了。多少年教育松绑减负的结果却越来越适得其反,学校没有让孩子留在校园里,却扑向了无尽的教辅之中。教改在茫然中前行。

舍得是我们文化中的一个‘精髓’。而这个精髓,只有在我们中国,在中国父母对孩子的关爱上体现的最完美。对于一个家庭来说,他能够做的也就是这些。给孩子提供的是最好的,给孩子的钱是最舍得的。但我们这样做,无疑让孩子们迷失在一场可怕的竞争之中,让孩子们失去了自己人生的追求。

在这场看不见硝烟的赛场上,父母忙着看学校、听报告、寻门径,不畏艰难险阻投石问路。简历一定要做得好,内容越多越好,要有竞赛名次,要有奥数成绩,要有琴棋书画的证据。而其背后是多少大众父母和辛酸孩子数年寒暑心血换来。能找关系一定要找关系!据说,许多单位部门都托人为这个的孩子那个的孩子寻得个出路。作为普通的父母,为了孩子,自己这张脸皮算个啥!孩子的成功才是家庭的成功,孩子的未来才是家庭的未来。所谓事在人为。但更多时候,事在人为但实不可为,一些被托关系的人,不久便一个个电话或者短信回来,知难而退。有时候感觉真是叫天天不应,呼地地不灵啊。你只能怪自己没本事、没圈子。人何只以群分?人何以等级分?

某单位与某学校有一定关系,可以推荐单位子弟过去。但推荐是分先后的,先是百人、千人的孩子,然后是研究员的孩子,然后才是副研的孩子。你说腐败的根源在哪里?其实一个单位同一年龄的孩子还真没有几个。我们不反对推荐,而且完全支持推荐!好学生就应该找到更好的学校!但教育更需要公平啊!

在这场生源大战的争夺过程中,民办与公立学校真是八仙过海,各显其能。民办的声誉,民办的升学质量无疑是最有号召力的!据说有的学校,若是学生没有奥数成绩,学生连面试的机会都没有。有的不仅要面试孩子,还要面试家长。公办学校则为了争取学生,先是招收特长生,然后是接受一些学校推荐的优秀生,但最后最无力的是公立学校的无奈摇号择校。

南京虐童案,只是一个更加生动的案例而已。因为,在这场人生的竞赛中,最终还需要靠孩子自己!一个孩子的妈妈,曾经自己面临失业的打击都没有上火,但却为了孩子的小升初,每天在信息的煎熬中,嘴上起着大泡,持续数日不下。前一段时间, QQ群里的一位母亲终于接到了某校录取签合同的消息,群友们让她说说感受,她说:“让我先静静地哭一会儿!”

父母怎样正确教育孩子 父母成了教育的信徒,而孩子却成了知识的傀儡

现实,这就是现实!焦虑,无奈,煎熬,恼火,愤怒,无语,徘徊,等待,失望、希望……这就是现实。这一段日子里,QQ群里,那些家长们,叽叽喳喳的东一句、西一句的一直聊个不停,只在凌晨的一个小时的时间间隔里,才稍微停息。每个父母都担心自己或自己的孩子,一旦一步错,则步步错。选择的路,在父母看不见的梦想里,在人生想不到的机遇里,在社会望不尽的迷失里。

择校,这是一场关系到人一生命运的抉择。教育的信徒在搏杀着。孩子们的搏杀,是心劲、耐性、毅力和证书;父母们的搏杀,是眼光、关系、地位和圈子;学校间的搏杀是分数、名气、地位和资源。公立与民办学校的竞争,学生的竞争,家长的搏杀,关系网的操作,抢夺生源、资源,学校背后集团之争。

这不只是一场孩子的智力、体力和耐力的比拼,而是一生的较量和搏杀!这也不只是一场父母的智力、体力和耐力的比拼,也是一生的较量和搏杀!从这一点上来说,我们的希望或许是有的。但从另一方面来说,我们的希望却是渺茫的。孩子会认为,人的一生就只是学习二字,而不是伴随着兴趣去学习和探索。我们的孩子早早地把更多的热情、激情淹没在这一鼓作气之中,而没有了二鼓的后劲,三鼓的兴趣。世界上哪个国家的孩子最辛苦?世界上哪个国家的父母最受煎熬?

真心希望教育资源的公平和竞争,更希望公立学校走出自己的本色来。一个好的现象是,一些公立学校正在化被动为主动,通过积极手段,通过一些面试等机会来筛选学生。

父母是麦田的守望者吗?有多少未了之缘,未了之愿。然而,他们只有这一棵苗!那些小蝌蚪将来都能变成未来的大牛蛙吗?

汪国真说:“没有比脚更长的路,没有比人更高的山。”而我却说:“没有比爱更暖的心房,没有比心更大的世界。”


 

  

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