很多家长以为把孩子交到学校教给老师，孩子就能成为高素质的文化人，这是一个误区，家庭教育同样重要！如果说学校教育普及的是知识，那么家庭教育树立的则是人格，即便是孩子进入义务教育阶段，也不能缺少家庭的参与。
所以，一味依靠学校教育是不负责任的，毕竟你是那个最了解孩子，最懂孩子心思的爸爸或妈妈，孩子需要你成为沟通桥梁，帮助他与老师建立紧密关系。
孩子的学习有方法的，我始终坚信，没有学不好的孩子，只有不去学的孩子！
《2014年高中班主任工作总结》部门工作总结(一)热爱与尊重是教育工作的基础我从工作以来一直做班主任。我热爱这份工作，我愿意使遇到我的学生因我而健康快乐地成长，我要使我的学生都成为具有伟大人格和高尚品德的人、都成为有益于
三年级班主任工作总结：本学期，我担任三（1）班的班主任，相对于一、二年级的学生来说，三年级的学生思想稍微复杂，孩子慢慢的有自己的见解，有要求独立的欲望。可是他们对事物的理解还比较模糊，但是他们不再是简单的服从，或显得“不听话”。因此，
班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者.作为班主任,每天面对的,是几十双渴求的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵.如何让这一双双的眼睛充满智慧之光 怎样使这一颗颗心灵健康成长 这不仅需要班主任具有强烈的事业心,
九年级下学期毕业班班主任工作计划范文 x月： 1、开学报到，检查作业，收费，入学教育。 a、完成收心教育，做好新学期动员。确立班级奋斗口号：勤奋、拼搏，上好开学第一课(安全课)。 b、适应新学科，配合科任老师学好第一节课、第
  2015年1月九年级上期 班主任工作总结 本学期我继续担任九年级(2)班的班主任工作，通过一个学期的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个毕业班的班主任的确不容易。九年级对于所有的学生来说是整个初中阶段最关键的时刻
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