爱华网彩色斑马有话说：
每个中国家长都在纠结一件事：应试教育毁人，可高考这条路又不能不走，怎么才能在学校教育之外，给孩子的人生开辟更多选择呢？
看看下面的内容，也许你会找到答案。
1程序教育是大势所趋各国一拥而上，都想借机领先
今年1月30日，美国总统奥巴马发表演讲，宣布了“全民电脑科学教育（Computer Science For All）”计划，未来美国政府将投入40亿美元，为全美K–12阶段的学生提供完整优质的电脑科学教育。K–12指从幼儿园（Kindergarden，5-6岁）到12年级（17-18岁）。
在演讲中，奥巴马表示：“在新经济时代，电脑科学不再是选修科目，而是基础能力，就像读、写、算数一样重要。”
目前，很多欧美发达国家都在全力推进程序教育，改革教育内容及考核体系，让孩子更早、更深入地学习电脑及编程，在培养人才的同时，为国家的未来储备竞争力。
2014年，英国提出了“编程者国度（A nation of coders）”计划，把编程纳入幼儿园及中小学课程，国中入学考试，编程也是测验的一项。
现在，英国孩子从5岁起就要学Scratch（麻省理工开发的一个编程语言，稍后会介绍），到11岁时，必须具备电脑的“双语”能力——至少掌握两种程序语言。
英国首相卡梅隆接受《卫报》采访时说，“数字浪潮时代，对程序逻辑及语言的掌握能力，对未来的职业生涯有举足轻重的影响。我们必须让孩子能跟世界竞争，而国家的成败也在于此。”
全世界最早把编程纳入小学教育的是爱沙尼亚，在那里，全民从7岁开始学编程。上世纪九十年代，刚脱离苏联的爱沙尼亚经济匮乏，于是，这个波罗的海小国决定拥抱新科技，并一跃成为全球创新强国，诞生了网路电话Skype、线上游戏Playtech、虚拟试衣间Fits.me等一系列软件及公司。
爱沙尼亚总统托马斯·伊尔韦斯（Toomas Hendrik Ilves）幼年在美国受教育，13岁就开始学程序语言，他曾经公开表示自己受惠于学写程序的早年经历，并坦言美国人学编程，是为了更好的工作，“但对仅有一百四十万人口的爱沙尼亚来说，学编程是为了善用每一个人力，这将决定国家未来的生存”。
目前，欧洲的十几个国家、澳洲的两个国家、韩国、以色列，甚至中国的台湾，都已将编程纳入中小学课程。
去年“地平线媒体（Horizon Media）”公布了一份样本数有三千人的网路调查，其中，86％的人认为“在这个时代，会用电脑跟会读会写一样重要”；有76％的人认为“未来最好的工作，都需要懂电脑程序语言”；65％的受访者觉得“让学生学程序语言，比学外语还要重要”。
从小学习编程已经成了全球潮流，可反观我们的中小学电脑科学教育呢？还停留在上世纪，以至于有网友在知乎上问：怎么学校还用XP教娃？
和理工领域女性稀少一样，编程的女性也占少数，为了提高女孩的编程兴趣和能力，专家进行了有针对性的研究，发现女孩学编程的动机和男孩不同。
比起单纯地学编程“技能”，女孩明显对帮助别人、拯救世界更有感觉。因此，如果您家有女孩，从社会影响力方面加以引导，更能激发孩子的学习兴趣。
此外，家长还可以通过下棋、玩桌游、给孩子讲有推理情节及悬念的故事培养孩子的思维能力。
之前，我们写过一篇文章《养娃最需要的是远见，千万别用战术的勤奋掩盖战略的懒惰》讲到做家长最重要是有远见，能通过今天的教育，让孩子学会解决未来问题的能力。
学编程，孩子长大不一定要做程序员、创业家，但通过编程培养的思维、学习和操作能力，无疑将让孩子更能适应科技高速发展的未来社会。
而且，说实话，现在哪个孩子不玩手机、iPad，与其天天打游戏，为什么不引导孩子自己写段代码、编个游戏玩呢？
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