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粗心马虎，这是不少孩子学习时的通病，做题时着急完成任务，把检查工作全部留给家长和老师了。你查出错误，他也愿意改，可孩子自己从不主动发现错误。
我们分析了孩子学习马虎的原因，大约有这么几种：其一，日常听讲、作业马马虎虎，漏洞百出。出现这种情况的原因，可能和家长从小进行的培养有关。如孩子边看电视或听音乐，边做作业。或者着急做完作业去玩，都有可能养成儿童粗心马虎的毛病。其二，平常学习很少马虎，到了考试就马虎。这往往都是孩子对考试的一种紧张心理的反应。和家长对孩子成绩的过分期望有关，也和孩子对自己的过分期望造成的紧张有关。其三，大考不马虎，小考总出错。这样的孩子往往都是因为对考试的重视程度不同，造成心理过度的放松。
针对孩子学习粗心马虎的毛病，我们请教了孩子的老师，又上网查询了资料，和许多家长进行了交流，总结出了一些帮助孩子克服学习马虎的经验。
第一，养成良好的答题习惯。要在平常养成良好的做题习惯，增加会题的熟练性和准确性。要在草纸上做完再抄，避免出现不必要的错误，要在平时要养成一次做对的习惯。考试时更不能想着“先赶快做完再多检查几次”，因为考试往往可能没有检查的时间。
第二，培养孩子对考试的重视。要争取把平常的作业都当成对自己的小考，每天检查作业的准确率。要对大小考一视同仁，既不能大考紧张，也不能小考对付，只有平常养成良好的考试习惯，考试时才能有平常心，才能减少或杜绝不必要的考试心理造成的马虎。
第三，整理错误习题，积累避免错误的经验。许多高考状元在介绍其成功经验时，都指出要归功于错题集子。具体做法就是将平时做错的题都整理到一个本子上，定期总结，究竟错在什么地方，如何纠正，实践证明这是避免以后马虎颇为有效的一个方法。
第四，注意改进帮助孩子学习的方法。有些父母总怕孩子错题，于是天天给孩子检查作业。这样做使孩子养成了依赖心理，反正错了，爸爸妈妈能够检查出来，所以做题时马马虎虎。建议父母给孩子检查作业时要有策略，要让孩子养成自检的习惯和能力，这样马虎的毛病才能克服。
第五，注重培养孩子在生活中的自理能力，从日常生活中克服粗心的毛病。学习上的马虎与平时做事总是马马虎虎密切相关。有的孩子经常丢三落四，经常做完功课不收拾好东西，自己的事情全靠父母来做，养成了不好的生活习惯。要培养孩子认真学习的习惯。就必须要养成良好的生活自理能力，自己的事情自己做。自理能力强了，生活中的细节能够想到了，学习上也会认真。要给孩子创造一个整洁有序的环境，要在家庭中保持整洁的环境，做事注意规律，有条不紊。要让孩子也努力养成物品排放整齐，做事快速准确的特点。这些日常的锻炼对会有助于孩子提高在学习上的注意力。可以帮助孩子制订一份计划，养成整齐有序的生活学习习惯。家长要和孩子一起制定日常作息、学习、活动计划，并让孩子自己监督自己的行为。
最后，还要注意不要让孩子认为自己马虎。要多给孩子细心的心理暗示。孩子是很在乎家长和老师对他的看法的。马虎的孩子最怕别人这么看他，家长和老师总说他马虎，久而久之，会给孩子产生一种认同心理，从潜意识里就认为自己是个马虎的孩子。要在学习和生活中多夸奖孩子，鼓励孩子养成认真严谨的习惯，克服粗心马虎的毛病，这样才能在学习中取得更好的成绩。
