爱华网帮学教授 2015-06-11 12:22
初中时期，孩子进入了青春期和叛逆期，同时孩子面临着更繁重的学习任务和升学压力，如何陪伴好初中阶段，是非常关键的。假如家长还是使用在孩子小时候的沟通交往方式，过分嘘寒问暖，过分关照；或者过分强势，要求孩子服从。。。都会产生问题。在初中时期的陪伴重点是从“关爱和指导型”转向“思想共鸣和指引型”。以下是几点建议：
1.多倾听，多同理心，少要求，少批评。当孩子面临苦恼或困难时，能充当倾听者，不论你的观点如何，和孩子有多大的差异，首先表达的是理解和同理心，孩子诉说的过程，也就是自己释放压力的过程。而家长多听少说，陪孩子一起开心，陪他们一起苦恼，让他们真正感觉到家长和他是站在一起的，是支持他的，不轻易批评孩子，不要求孩子，适当时候用智慧的几句话点拨，让孩子自己去摸索，自己去成长，在他成长了，自己找到了解决方案时，及时给予鼓励和赞赏。
2.要关注而不干预。进入青春期，孩子在心理上开始有强大的需求，就是成为自己。在成为自己的道路上，由于心智不成熟，一定会面临很多曲折和困难，当有些家长看到了这些问题，就马上要求孩子去改进，服从自己的意愿。这样一定会和这个阶段的“自我成长的需要”产生很大的冲突，在这个阶段的诀窍就是“除了犯法、原则性不能范的事情，其他都没有绝对的对和错，都是可以放手让孩子去摸索”。家长做的就是陪伴和引导的角色，但一定不能成为主导者，假如家长太强势，一般会导致两种情况，一种就是孩子个性被磨灭，好似是服从了，但和天性相违背的这种压力，一定会对孩子心理产生不良影响；还有一种情况就是孩子“想成为自己的内心很强大”，这样就是火星撞地球，爆发出比较大的冲突。
3.做一个孩子理解，也欣赏的家长。孩子在这个阶段是会去寻找榜样和欣赏的人，父母也可以把自己在生活和工作中面临的困难和克服的过程，和孩子有些沟通；在工作中优势的一面，也可以让孩子恰当了解到；对社会有帮助的一面（例如帮助其他人，做慈善等），也可以让孩子参与。让孩子因为你负责、有爱心、孝顺、坚持不懈等等，而欣赏你。
4.营造一个轻松和谐、也有私人空间的家庭氛围。家庭的气氛应该是放松的，没有大吼大叫的噪音，面临所有的问题，都需要冷静，给到每个人充分表达自己的机会，不用强势和威严来处理。在这个阶段，孩子也通常需要一个独立的空间，这个时候，父母也给到孩子的尊重，不要随时闯入，给到孩子一种自我的安全感。
5.做一个有远瞻性的家长。家长在这个阶段，通常很在乎孩子的成绩，在初中的学习管理上，家长可起到的作用越来越小，需要很明确地把学习任务交给孩子。建议是由孩子来订出自己的期望值，并通过自己的努力，来达到目标。家长可以鼓励孩子更多地拓宽知识面和培养自己爱好，在学习分数上尽量可以给孩子松松压力。我们也知道，人的能力分很多种，未来在社会上面对的不是分数，而是孩子有自己特长和个性，如坚持不懈、沟通力好、团队合作强等等，我们不能强求一个“音乐大脑者”会有好的数学成绩，就像我们不能强求数学成绩好的唱歌也出色。首先家长眼光需要更长远些，过分聚焦分数，并不断把焦虑带给孩子，并不能带来好的效果。
