发布时间:2018年04月19日 03:01:30分享人:成为你的例外来源:互联网28
把6看成了8,小数点点少了,写少了运算符号,把答案B写成了D等等数学中出现的“马小虎”会经常发生在小学生身上。马虎的习惯一旦养成,很是影响以后的数学学习,高分网小编整理了一些应对方法,供大家参考和借鉴。
一、认真检查,养成习惯 做完作业或答完试卷,养成检查的习惯,用挑剔的眼光审视每道题,精力高度集中,对于每个因马虎出现的错误,分析原因,可用红笔做上记号,反复告诫自己,提醒自己,不许下次再犯。其实如能做好第一点,这一点就容易了。
二、先求准确,再求速度 做题想好方法和思路后,告诫自己:别慌,要毫无差错地进行底!心平气和,不慌不忙,全神贯注,认真仔细的看待每个数字每个符号,不要想当然地省略步骤,尤 其是在还不够熟练的情况下。会做的题,错误便是罪过!再此基础上再锻炼速度,记住:欲速则不达,永保“质量”第一。

三、互相监督,共同克服 同桌之间可以站在老师的角度,互相检查监督对方的马虎毛病,互相对比竞争,看谁做题的正确率高,谁最先最好地克服马虎。治疗马虎是个意志问题,只要你不甘落后,相信自己一定能战胜它。
四、多做多练,游刃有余 课下多练习计算类题目,提高自己的口算笔算能力,可相对减少马虎出错的频率;多见题多做题,掌握各种各样题型的解法,你才能“处题不惊”,从容镇定,也会有充足的时间去克服避免马虎,检查错误。
五、细活训练,以小见大 杜绝马虎成为习惯,还要从生活点滴做起,例如,写正楷字,画工笔画,择洗蔬菜,计算水电费,物价等等,认真对待每件事,做好每个细节。通过干细活,训练细心,化服急躁慌张的毛病,远离马虎。
六、严格要求,适时奖罚 每犯一次马虎,及时给自己一次惩罚,比如罚做题或干不喜欢的事,用笔把毛病原因记下作为警示。
我见过一位马虎很严重的孩子,他在手腕上套橡皮筋,每马虎一 次就拉一次,每次的疼痛感让他逐渐改掉了坏毛病。同时,每当自己认真正确地完成作业后,给自己奖赏,激励自己远离马虎。
百度搜索“爱华网”,专业资料,生活学习,尽在爱华网
爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/402551/808901924092.html
更多阅读

在小学数学教学中进行生本教育的尝试珠海市香洲区北岭小学 赵蕾蕾“生本教育”是华南师大教科所郭思乐教授创立并倡导的。强调生命的意义,回归教育的本源。一切以学生文本,一切为了学生,最大限度的开发学生的潜能,是一种真正以学生为

平利县城关小学“小学数学教学中运用生活素材的研究”课题问卷调查分析表 一、学生参与情况六年级四个班共316位同学,参加这次调查的有300位同学,参与率占94.9%。二、学生答题纪录 简要分析1、学习新内容前,你能主动预习课本吗?

浅谈小学数学教学中如何发挥学生的主体作用【内容摘要】:主体教育的过程必须把受教育者当作主体,转变教师教学观念,加强师生沟通,建立良好的师生关系,激发学生参与主动性;转变学生的学习方式、引导学生自主活动,培养学生的独立自主性;联系

怎样辅导孩子学好小学数学#亲子小编语#数学这门学科跟日常生活紧密相连,小学数学是孩子以后学习数理化以及更深的现代化科学技术的基础,大多数家长都可以辅导孩子的小学数学,但是如何让孩子从小学数学学习中获得数学学习的能力、建立

小学数学学习方法小结:一、思考:思考是数学学习方法的核心。在学这门课中,思考有重大意义。解数学题时,首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点,找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围,凡是真正学得好的同学,都有勤于思