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“苓苓”提问：
我总是教育自己的孩子“先人后己”，把玩具或宝宝眼里的好东西先让给别的宝宝。但是，我现在开始担心自己的孩子总是被人抢，时间久了会不会让孩子变得软弱，自尊心受到伤害呢？到底该如何把握这个“度”呢？
教宝宝分享的目的不仅是为了避免冲突，更重要的是为了友好相处。如果老是谦让，一味容忍，而另一方不仅不领情，反而视为当然、得寸进尺，那就违背了分享的初衷。所以，在教宝宝分享的同时，也需要教宝宝保护自己的合理权益。
★不管宝宝大小，都不要强迫一放总是让着另一方，而是教宝宝和谐相处的秘诀，只有互相尊重和有爱的双方同乐才会是合理而真正的分享。如果妈妈不分青红皂白地帮别的小朋友抢走宝宝手中不愿分享的东西，伤害的不仅是宝宝的自尊心，更是宝宝对妈妈及其他人和周围世界的信任。
★当年龄相仿的宝宝在一起玩耍时发生了争抢和冲突，应该先找那个希望得到他人玩具的宝宝商量，如果想玩别人的玩具，也要把自己的玩具拿出来让别的小朋友玩，而且要取得其他小朋友的同意才可以交换。不可以强抢，否则没有小朋友愿意和他玩耍。
★如果一方宝宝自愿让出玩具，也没有表现出“不情愿”的样子，家长不要用成人的眼光看待此事，认为宝宝是“受欺负”。如果宝宝不愿意分享，也不要讥笑宝宝“小气”，因为幼儿和成人的思维是完全不同的。
3岁前的宝宝还不能站在对方的角度考虑问题，进而了解彼此的感受，因此争抢玩具及物品是很常见的现象。要宝宝体会拿走别人玩具时他可能会有的感受，这种至关重要的能力在3-4岁时才会发展。而社交技能，特别是解决冲突的技能，那时才能够得到学习和实践。
本文选摘自中国人口出版社《读懂宝宝心：激发正能量》
本书全面介绍宝宝心智的成长历程——大脑的发育、语言的发展、心理的发展、社会化的发展、自我的形成及表达方式等。力图让宝宝在情商、智商、财商领域超常发挥，对未来的人生充满信心、无所畏惧。
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