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前一段时间看亲子作家卢丹丹的新著《规矩的背后是自由》，其中有一篇题为《分私过，才懂得分享》的文章，讲述一位美国妈妈如何影响了作者面对自私和分享的态度，读来很受启发，也部分印证了我的观点。
和许多中国家长一样，卢丹丹在孩子豆豆懂事后，就经常告诉他，“好东西，要跟小朋友一起分享。”因为谦让和礼貌是父母教给卢丹丹的第一课，她将它们理解为分享，并且要将之教给自己的孩子豆豆。卢丹丹一直认为，分享就是把自己的好东西让出来。
但是，一个偶然的机会里和一位美国妈妈的对话，让卢丹丹彻底改变了看法。卢丹丹在书中写道，有一天，这位美国妈妈带着两岁的女儿玩。这时，有个小男孩跑过来，想玩她心爱的玩具。小女孩不愿意，把玩具紧紧地抱在怀中。这个女孩的妈妈对小男孩说：“不好意思，她不同意。”让卢丹丹感到奇怪的是，这个妈妈既没有解释，也没觉得尴尬，反而像只母鸡一样保护着女儿和她心爱的玩具。小男孩仍不死心，想要动手去抢，男孩的母亲赶紧拉住了他，对他说：“这是妹妹的东西，她有权自己做主，你必须得到她的同意！”
卢丹丹于是问女孩的妈妈：“你家妹妹以后不懂得分享怎么办？会不会变得自私？”
这位妈妈笑着对卢丹丹说：“我不担心。对于两三岁的孩子来说，自私是一个再正常不过的现象，而且它是通往分享的必经之路。只有自私过、占有过、专享过，做过他们真实的自己，才能很迅速地从自我转移到他人。总是被家长要求分享的孩子，反而会对很多东西都有强烈的占有欲，因为他们没有享受过占有的权利，所以要努力地弥补自己。分享应该是一种权利，让孩子自己做主。”
我们总担心孩子自私，总是苦口婆心地教育孩子要学会与人分享，甚至强迫孩子分享自己的东西，这样的出发点当然值得肯定。但这样做能不能达到理想的效果，真的值得打一个大大的问号。当你下一次怒发冲冠、想强迫孩子分享时，你该在心里好好问问自己：
你真正允许孩子自私过、占有过、专享过吗？
