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《花钟》教学设计杭州市胜利小学 陆虹教学预设目标 1认识“怒、暮”等生字和生字组成的新词。结合语境理解词语。 2能正确、流利地朗读课文,并用欣赏的心情朗读第一自然段。 3理解课文内容,体会课文表达的多样性和准确性。 4初步培养

同样热血,别样心境——比较赏析陆游《诉衷情》与辛弃疾《破阵子》(醉里挑灯看剑)陆游和辛弃疾同为南宋著名爱国诗人、词人,俩人经历相似,都曾力主抗金复国而不为朝廷所用,退居乡间20余年,忧愤而终。这两位具有同样热血的爱国诗人却在现实

何方可化身千亿,一树梅花一放翁。[译文] 呵!有什么办法使我变出千千万万个身子,让每一棵梅花前都有个放翁在把它赞夸![出典] 南宋 陆游 《梅花绝句》其三注:1、 《梅花绝句》 陆游闻道梅花坼晓风, 雪堆遍满四山中。何方可化身千亿? 一树梅
陆机《平复帖》欣赏《平复帖》——真迹墨皇

陆游《关山月》和戎诏下十五年,将军不战空临边。朱门沉沉按歌舞,厩马肥死弓断弦。戍楼刁斗催落月,三十从军今白发。笛里谁知壮士心,沙头空照征人骨。中原干戈古亦闻,岂有逆胡传子孙?遗民忍死望恢复,几处今宵垂泪痕!《关山月》是乐府旧题