爱华网1、草 原
老舍：
要求：将课文读两遍给家人听，不结巴，不错漏。
（一）难读字音：要求将每个词语读两遍，注意读准确。
渲染（xuàn rǎn）、勾勒（gōu lè）、迂回（yū huí）、襟飘带舞（jīn）
鄂温克（a）、摔跤（shuāi）、天涯（yá）
（二）多音字：请找出你认为比较难的多音字，写下来。
） （ ） （ ）
） （ ） （ ）
请你针对课文的题目提两个问题，并尝试解答。
问题一：
解答一：
问题二： 解答二：
本文表现了 ，表达了作者 的
思想感情。
（一）课后练习
2、体会下列句子在表达上的特点
（1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
（2）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
3、联系课文，说说对“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。
（二）点评写法
本文采用了 的写作方法，表现了 ，表达了 。
2、丝绸之路
1、了解资料袋。
2、世界七大洲指的是，四大洋指的是 。
3、查资料，用脑袋记下来：中国为什么要开创丝绸之路？有什么意义？
要求：将课文读两遍给家人听，不结巴，不错漏。
（一）难读字音：要求将每个词语读两遍，注意读准确。
矗立（chù）、栩栩如生（xǔ）、戎装（róng）、夹道（jiā）、作揖（yī）、
张骞（qiān）、陛下（bì）、薄利（bó）、包袱（fú）、绫罗绸缎（líng） 匕首（bǐ）商贸（mào）凿井（záo）缫丝（sāo）犀牛（xī）、美轮美奂（huàn）
（二）多音字：请找出你认为比较难的多音字，写下来。
） （ ） （ ）
） （ ） （ ）
请你针对课文的题目提个问题，并尝试解答。
问题：
解答：
本文表现了 ，表达了作者 的思想感情。
本文采用了 的叙述方法，先写了 ，然后再写 ，增强了文章的生动性，更能引人入胜。
3、白 杨
1、查资料，用脑袋记下来：
白杨有什么特征？有什么生活习性？在西北风沙地区又有什么价值或作用？
2、袁鹰：
要求：将课文读两遍给家人听，不结巴，不错漏。
（一）难读字音：要求将每个词语读两遍，注意读准确。 戈壁（gē）、抚摸（fǔ）
（二）多音字：请找出你认为比较难的多音字，写下来。
）
（ ） （ ）
） （ ） （ ）
3、解释词语
分辨： 分辩：
请你针对课文的题目提两个问题，并尝试解答。
