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工具书和资料就像不会说话的老师，能够帮助孩子扫除阅读中遇到的各种障碍，提高孩子的阅读能力。而且孩子学会了使用工具书和资料的方法，自学能力也会有很大的提高，能够为他们入学学习打下良好的基础。因此，在孩子阅读时，家长要指导孩子多利用工具书和资料。
学会使用工具书和资料，无疑就是让孩子多掌握一种阅读和学习的方法，多一些自主阅读和学习的能力。为此，家长应当做好以下几点，鼓励他们多使用工具书和资料帮助阅读：
1．在家中常备一些工具书
就阅读而言，最基本的工具书是字典、词典，而2-6岁孩子更适合使用一些专门为幼儿设计编写的字典，如《少年儿童字典》、《儿童图解字典》等，有了这些最基本的工具书，孩子就可以借助它们来弄懂阅读中遇到的生字、新词。但是需要提醒家长注意的是，为孩子购买工具书一定耍选择正规出版社的正版字典、词典，切勿到小市场、地摊购买，以免买到有很多错漏之处的盗版工具书，给孩子的成长造成严重的不利后果。
2．设法调动孩子对工具书的兴趣
为了调动孩子对工具书的兴趣，家长可以给孩子做个榜样，遇到生字、生词时，先请教工具书这位不会说话的“老师”，孩子受到感染，也会对工具书的巨大威力感兴趣。另外家长还可以跟孩子进行查字典、词典比赛，以提高孩子的积极性。
不同工具书的查阅方法可能有所不同，孩子大都需要经过家长指导后，才能顺利使用，所以家长一定要注意把一些基本的查阅方法教给孩子。另外，家长可以指导孩子把使用工具书和其他自学方式结合起采，比如孩子在查一个不认识的字时，家长可以要求孩子不仅要按拼音把这个字正确读出来，同时也要把这个字的各种解释记下采，并且要与形近的有关字进行对比。这样，孩子可以同时学习多个汉字，省时又高效。更为重要的是，孩子可以将形近字、多音字等进行比较、分析，也能活化他们的思维。
4．引导孩子使用其他资料帮助阅读
除了使用工具书帮助阅读外，家长还可以将视线投注在其他辅助资料上，只要能对孩子阅读有帮助，就尽可充分利用。比如家中有电脑，家长就可以安装一些工具软件如《金山词霸》、《中国百科全书》等，同时教给孩子一些查阅电子资料的基本方法，而这些资料也会成为孩子阅读的好指导、好老师。
