爱华网最近，微信上精英班的很多同学问数学相关的问题：“老师，我数学很糟糕，还有机会逆袭吗？”刚刚还有个叫徐妍的孩子这样问我。怎么没机会？我一直坚信：只要努力没有什么不可能。
今天就为大家分享一个案例，一匹从高二开始发奋，数学成绩从69分成绩直线上升至142分的黑马！当然，他所付出的努力，不仅仅是文章中说的那么轻松，因为，要在高二甚至是高三一年，就把全部高中三年的知识学完、学好，背后的艰辛可想而知！
他本人曾经和绝大多数文科生一样，自小对数学就很不“感冒”，到高二第一学期末，分数还在69分徘徊，当时在班级总成绩排名也在倒数之列……
经历了这次打击，他开始痛定思痛，把教科书看了一遍又一遍，书上的习题做到看了题目基本就能背出最终的答案（一点都不夸张），可学期初的几次模拟考试中，分数依旧在90几徘徊，就基本上及格。
他不甘于就如此放弃数学转而专攻别的科目，于是，他的妈妈通过《最强大脑》免费网络公益课找到了我，我当时了解完情况后，告诉他：现在越是低的分数代表越有潜力可挖。
接下来我帮他做了一件对学好数学非常有积极意义的事，那就是把自己错误的信息分类，也就是有针对的寻找失分的具体原因。主要有三类：
第一，影响高中数学成绩的原因和解决方法
面对众多初中学习的成功者沦为高中学习的失败者，造成成绩滑坡的主要原因有以下几个方面。
因此，要透彻理解书本上和课堂上老师补充的内容，有时要反复思考、再三研究，要能在理解的基础上举一反三，加强知识的迁移。对一道题，要尽可能多想解法，多开动“脑筋”，使思维“活”起来。对一些相近的题，要善于总结，形成“一法多题”。 下面说几个具体的措施，希望对大家有用。
1、培养良好的学习习惯。良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。
2.循序渐进，防止急躁
学习是一项循序渐进，长期积累的过程，要有恒心、决心，有一颗拼搏的心，要防止急躁心里，这样才能取得最后的成功。
由于学生年龄较小，阅历有限，为数不少的高中学生容易急躁，有的同学贪多求快，有的同学想靠几天“冲刺”一蹴而就，有的取得一点成绩便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振。
学习上要学会积极归因，树立自信心，如：取得一点成绩及时体会成功，强化学习能力；遇到挫折及时调整学习方法、策略，更加努力改变挫折。
3.多交流，多反思解疑，化解分化点
对易分化的地方要采用多次反复解疑，认真反思，总结规律，多阅读参考书等方法，多和同学交流，多向老师请教，多开展变式练习，化解分化点，以达到灵活掌握知识、运用知识的目的。
只要学习科学得法，有恒心，有信心，有拼搏心，克服急躁心里，克服“小聪明”，多交流，多反思，养成良好的学习习惯，就能顺利度过高中数学学习适应期，就能在今后的数学成绩图飞猛进。
三、学数学的几个建议
