随着中考的临近，很多初三学生已经进入了复习阶段，不管是老师引导的复习，还是自我的复习。一些学生说，复习最烦的就是文字学科，而语文是尤其难复习的。记得在我的班上都有好多学生在期末复习的时候，拿起语文课本根本不知道从哪里考试复习。所以，每当寒暑假临近的时候，我总是特别忙碌，因为要一边准备暑期的课程，还要为学习上有困难的学生做辅导。
前不就分享了关于文言文的中考复习计划，在上周末为期三天的公益课上，很多学生向我反映说对他们的复习还是起了一定的帮助。所以，在继上次的文言文复习计划，今天我要继续和各位分享关于语文复习方法方面的知识。而今天的主要内容是“记叙文阅读”。阅读训练是我精英班的课程里的重要内容，而我每次分享的方法，也是从我的课程里总结而来的。
记叙文是中学语文阅读考题之现代文阅读中比较常见的一种文种，但是很多学生在记叙文阅读上面丢分也着实不少，今天给大家总结一些记叙文阅读的知识点。今天，我从5个点来讲：
一：记叙文的记录方式
二：记叙文的线索
三：记叙文的叙述和描写方式
四：记叙文中重点句子的作用
高中语文必修一《鸿门宴》文言知识点归纳一、通假字1.成五采（采，通“彩”，颜色）2.内─纳：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。交戟之卫士欲止不内。3.要─邀：张良出，要项伯。4.倍─背：愿伯具言臣之不敢倍德也。5.蚤─早：旦日不可不蚤自来谢项王
状物单元总结福建省晋江市陈埭镇高登中学胡超借物喻人 托物言志（以状物为主的记叙文的阅读与考查）【考点综述】从写作的对象的不同，可以将记叙文分为四类：①以叙事为主的记叙文，②以写人为主的记叙文，③以写景为主的记叙文，④以状物为主
鸿门宴 知识点归纳一、通假现象 距关，勿内诸侯。 距 通 拒内 通 纳 交戟之士欲止不内。 内 通纳 张良出，要项伯 。要 通邀 愿伯具言臣之不敢倍德也 。倍通 背 吾令人望其气，成五采。
1、比喻、拟人、夸张等修辞手法的主要作用是增强语言的形象性，设问、反问、反复、排比、对偶等修辞手法的主要作用是增强语言气势。 2、 记叙的人称及作用： ⑴ 第一人称“我”，好处是亲切自然，真实可信; ⑵ 第三人称“
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