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如何成长为一名优秀的教师[ 2007-5-23 22:58:00 | By: 杨柳风 ] 0推荐 这两天在读刘可钦老师的<刘可钦与主体教育>一书，开书就被吸引了。作为教育家成长系列丛书之一，这本书从多角度体现了一名教师从幼稚走向成熟的过程，从刘可钦老师的成长历程来看，任何一名教师的成功都经历了心路的艰难跋涉，从失败中不断反思，从成功中总结经验。 读这本书，我的体会有几点： 第一，教育需要激情，激情来源于对教育的热爱，又促成对教育的热爱，激情体现了一名教师愿意在教育中体现自己生存的价值，从而促使教师不断反思、调整自己的教育教学行为，从而成就自身的价值。 第二、一名优秀的教师应善于学习，不断学习是教师灵感和新知识的来源，愿意学习，善于学习，教师的反思和行动的基础才能建立起来，当然，学习包括多方面的，既包括学习书本的理论知识，也包括向成功的教师学习，向同行学习，还包括向实践学习。多用心去观察，用心去思考，教师就会在不知不觉间走向成熟。 第三，一名优秀的教师决不应抱残守缺，要有开放的意识，要有创新的观念，一名教师的优秀在于他（她）对自我的突破，在于他（她）敢于将自己的反思大胆用于教育实践中，并不断在实践中调整和反思自己的行为，从而促成新的创新，并完善自身的教育观念和教育行为。 第四、还是一句老话，反思是进步最重要的保障，一名只会怨天忧人，埋怨环境的教师，除了证明自己的无能之外，注定了永远与成功无缘。 阅读一本书，就是在和一个优秀的心灵对话，阅读刘可钦老师，自身的也心灵也变得充实而饱满。
