爱华网对孩子可以批评，只是，批评也有方法。今天我们就来分享5种方法。
在被我们批评的事当中，有一些是不应该批评的，有一些是即便批评也没有用的，或不用批评也可以的事。大致可以分为两个方面：一是孩子还不到能够明白事理的年龄；二是孩子惹的祸对父母来说也许是很头疼的事，但是还没有给别人造成困惑。
1、孩子还不到能够明白事理的年龄
1岁之前
1岁之前的孩子，即使自己能明白自己的心情，但还不可能明白别人的心情，也不可能充分理解周围的情况，所以，让这种年龄的孩子遵守大人制定的规矩是不可能的。与其这样，不如大人把周围的环境安排好，避免让孩子遇到危险。
1岁到2岁
1岁到2岁的孩子渐渐明白了大人的话和指示，但是却不能按照要求去做。1岁半以后，什么事都是开始说“不要”“不”，这是孩子开始出现自我意识，心智成长的象征。对这个年龄段的孩子来说，重要的不是批评而是说明情况。比如，告诉孩子“这个很烫”“危险，不要碰哦”等等。
2岁
满2岁以后，孩子不仅可以理解大人的话，也会表达自己的意思了，虽然让孩子按照大人的话去做，以及按照大人的要求去行动还有困难，但是如果告诉孩子事情接下来会怎样发展的话，孩子就可以忍耐一点了。2岁的孩子还不会和别的孩子相处，会很任性，抢别的孩子东西。要让他们规矩还需要一段时间，但是必须告诉孩子不行的事就是不行。重要的是让孩子了解到事情接下来会怎样发展，比如告诉他“大家都是按顺序来，下一个才是你哦”
3岁
满3岁以后，孩子终于渐渐地学会遵守规矩了。这时候重要的是父母要和孩子一起思考，并反复地告诉孩子什么是好的行为，什么是坏的行为，为什么不行。
2、父母头疼，但没有给别人造成困惑
我们常常会在这样的情况下对孩子生气：不听话，磨磨蹭蹭地不赶快做，不赶快吃，泼洒食物，损坏东西，弄翻东西，不收拾，不愿意换衣服，淘气，摸脏东西，不做功课等。
这些事确实让人头疼，但并不是性命攸关的事。淘气是成长中不可或缺的部分，也不一定都是坏事。
孩子本来就是以自我为中心，不断地失败，也不听话的。这才是正常的孩子。并不是因为父母教育不好才这样，而且孩子们的行为也是有他们的理由的。
所谓以自我为中心就是“珍重自己”，孩子在学会尊重他人之前，要先学会珍重自己。而这些行为，表现在孩子身上，看上去就是以自我为中心。但即使是失败，也可以从中得到学习的机会，所以从这个意义上说，孩子的失败也绝不是坏事。孩子不听话是由于自我意识开始萌芽，开始有了自己的主张，其实可以说是顺利成长的象征。
当然，如果批评孩子就可以让孩子变好的话，父母也就不用费心了。而现实恰恰是，批评通常没有什么效果。而且事事去批评孩子的话，大人也会很累，在这种时候，我们可以想“孩子就是这样的”“现在不会，到时候一定会”批评一次以后就暂时放手不管。
所以，我们不得不大动肝火去批评孩子的情况只有两种：一是孩子的行为会伤害到孩子自己的时候，二是会伤害到别人的时候。
批评的方法1：批评孩子的时候，要让孩子安静下来，看着他的眼睛，用简短的语言对他说。
批评的方法2：能把父母的爱传达给孩子的三个重要事项：
1、不是批评孩子的人格而是批评孩子的行为
2、好好地说明批评他的理由
3、与其说“不能做…”，不如说“要这样做…”
批评的方法3：加上这句话，孩子容易接受批评。
批评的方法4：用“我”做主语，而不是用“你”
批评的方法5：孩子不管批评多少次，也还是会犯相同的错误的。
我们要做的就是感情上理解孩子的情绪，行为上指出孩子做的不对的地方。
总结：家长最重要的就是帮助孩子建立自我肯定感，“表扬”不是在评价孩子，而是将你看到孩子的努力和成长而感受到的喜悦传到给他。“批评”也不是对孩子生气，而是在一点一点地教孩子珍惜自己以及他人。教育孩子就是在培养一个人，这是一件非常了不起的工作，所以让我们充满自信和骄傲的去面对我们的孩子吧！
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