学生体质健康测试计划 国家学生体质健康测试计划

  学生体质健康已成为当前教育颇为急切的教育问题,尽管国家积极进行学生体质测试,但在学生体质测试的具体实施过程中仍然存在诸多问题,下面是小编为你精心整理的国家学生体质健康测试计划,希望对你有帮助!

  国家学生体质健康测试计划篇1

  一、指导思想

  我校要以“健康第一”思想为指导,本着“一切为了学生”的教育理念,进一步加强我校的体育工作,增强学生体质,全面实施《国家学生体质健康标准》。以“健康第一”思想为指导,本着“一切为了学生”的教育理念,进一步加强我校的体育工作,增强学生体质,是学生养成主动参与体育锻炼,经常锻炼身体的好习惯,提高学生体质健康水平,结合我校实际情况特制定本实施计划。

  二、工作目标

  我校要以学生发展为本,以“达标争优、强健体魄”为目标,扎实地按照《国家学生体质健康标准》落实学生的体育锻炼,使大多数学生能做到每天锻炼一小时。力争全校98%学生达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上,掌握至少两项日常锻炼的体育技能,形成良好的体育锻炼习惯,提高学生的体育素质。 三、主要措施:

  1、加强领导,严格管理

  成立由校长任组长,其他班子成员及教师为工作组成员的工作领导小组,明确分工,落实到人,充分认识活动重要性,有计划的将该项常规纳入学校常规管理体系,从制度上保障该项工程的积极稳步推进。

  组 长:孙浍玉

  副组长:雷彦华张敏 杜阿霞

  成 员:全体教师

  体育类:王平 穆瑞霞 赵盛 杨亚莉 付涛

  2、宣传工作

  我校将通过各种途径进行宣传教育,不断提高全体教师的责任感和使命感,努力落实《国家学生体质健康标准》的各项工作。我校将从学校、班级、体育教研组等方面对学生进行经常性的宣传教育,深入进行思想发动,帮助学生了解健康的意义和锻炼的目的。要让学生了解实施《国家学生体质健康标准》的目的是为了促进他们加强锻炼,提高体质健康水平,让学生懂得只有坚持经常参加体育活动,养成坚持锻炼身体的好习惯,才能增强体质,提高健康水平。

  四、计划实施

  (1)将实施《国家学生体质健康标准》列入我校每学年工作计划中,同时在我校学校教育和体育工作近期和长期计划中有体现。

  (2)我校要配备齐必要的测试器材,并安置完毕。由体育教研组安排进行日常使用维护管理,最大程度地提高场地器材的使用率并努力降低损耗。

  (3)对各年级的测试项目都做了统一的规定,身高、体重为各年级的必测项目,其他年级测试项目为:一、二年级测试50米、坐位体前屈、一分钟跳绳。三、四年级为一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳、50米、坐位体前屈。五、六年级为肺活量、坐位体前屈、400米、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳。在测试过程中,充分发挥体育骨干的作用,使学生能安全有序地完成测试任务。对成绩不合格和请假学生进行补测工作。

  根据学生的测试成绩评定优秀(总分90分以上)、良好(总分75分~89分)、及格(总分60分~74分)、不及格(总分59以下)。

  体育教研组和卫生室将合理利用体育课和活动课时间进行测试,测试结束后体育教师对照《国家学生体质健康标准》及评分标准如实填写表册,及时录入。

  (4)我校要运用《国家学生体质健康标准》的激励和教育功能、反馈功能,找到我校学生普遍存在的体质问题,有针对性地开展校园体育活动。同时,对于学生存在的问题,告知家长,指导学生科学锻炼。

  五、时间保障

  1、我校以“健康第一”为指导思想,合理安排时间,保证学生每天一小时的体育锻炼时间。

  2、我校每年将举办体育运动会、广播操比赛。

  3、积极开展学生喜闻乐见的体育健身项目,积极开展篮球、乒乓、健身操等活动。

学生体质健康测试计划 国家学生体质健康测试计划

  4、对积极参加体育活动、每天锻炼达到一小时的学生,其《国家学生体质健康标准》的学年成绩奖励5分,对体育课无故缺勤的学生,一学年累计超出应出勤次数的1/10,其《国家学生体质健康标准》的学年成绩应记为不及格,该学年最高成绩积为59分。

  六、特殊情况的处理

  1、因病或残疾学生,确实不能参加《标准》测试的学生,应持县级以上医院出具的病历等证明材料,向学校提交免予执行《标准》的申请。学校应将申请免试的学生名单及原因公示三天以上。经公示无异议,学校体育组签署意见后,将材料存入学生档案。

  2、对确实丧失运动能力,免予执行《标准》的残疾学生,按相关要求上报。

  3、对因病免修体育课被批准免予执行《标准》的学生,当年不得评为“优秀学生”。

  4、《标准》成绩不及格者,在10月16日前(由学校安排)准予补测一次,补测仍不及格,则学年《标准》成绩为不合格。

  七、档案建设

  我校多年以来建立健全学生体质健康档案制度,每学年测试的原始数据和统计资料将交档案室统一建档保存。每位学生每学年的测试和评价结果将记录在《国家学生体质健康标准登记卡》上,并对资料进行统计分析以研究学生体质健康状况的发展趋势、存在问题,提出干预措施,不断改进学校的体育卫生工作。

  国家学生体质健康测试计划篇2

  为切实加强我校体育工作,促进学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,进一步提高体质健康水平,现将我校学生体质健康测试工作安排如下:

  一、各年级测试项目:

  一年级:身高、体重、肺活量、 50米跑 、坐位体前屈、一分钟跳绳共六项;

  二年级:身高、体重、肺活量、 50米跑、坐位体前屈 、一分钟跳绳共六项;

  三年级:身高、体重、肺活量、 50米跑 、坐位体前屈 、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳共七项;

  四年级:身高、体重、肺活量、 50米跑 、坐位体前屈 、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳共七项;

  五年级:身高、体重、肺活量、 50米跑 、坐位体前屈 、50米×8往返跑 、 一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳共八项;

  六年级:身高、体重、肺活量、 50米跑 、坐位体前屈 、50米×8往返跑 、 一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳共八项。

  二、测试方法:

  1、沣东办卫生所工作人员测试学生身高、体重、肺活量等项目;

  2、学校体育教师测试剩余项目。

  三、具体安排:

  201XX年9月18日由沣东办卫生所工作人员对学生进行身体常规体检;体育教师20XX年9月6日——20XX年9月18日利用体育课对学生所要测试的每一个项目进行动作指导,教给学生标准的动作要求,提高学生动作准确率。训练之后于9月21日——9月25日利用一周时间对所有学生进行检测。

  四、测试时间:

  9月21日----9月25日

  注:具体时间基本利用每班的阳光体育活动和体育课时间测试。

  五、测试地点:

  卫生所人员在学校卫生室进行常规项目检测;体育老师在学校操场进行其他项目测试。

  六、测试人员分配及任务安排:

  体育教师具体负责安排项目,班主任教师从旁协助。

  七、评价标准:

  本标准各评价指标的得分之和为本标准的最后得分,满分为100分。根据最后得分评定等级:90分及以上为优秀,75分—89分为良好,60分—74分为及格,59分及以下为不及格。 八、数据整理上报:

  在测试全部结束后,测试负责人对数据进行录入后并进行上传、 体育教师对数据进行分析,实事求是地向学生反馈测试结果。

  国家学生体质健康测试计划篇3

  为深入贯彻全国学校体育工作会议精神,认真落实教育部、国家体育总局、淮安区教育局关于全面实施新的《国家学生体质健康标准》,积极推动新《国家学生体质健康标准》在我校的实施,特制定“张巷小学实施《国家学生体质健康标准》测试计划”。

  一、健全组织,加强领导

  根据国家、区、市实施新的《国家学生体质健康标准》行动计划,在市、区教育局的领导下,我校建立由校长、副校长、教导处主任、体卫艺成员组成的新体标实施领导小组,负责本校新体标实施过程的领导和督导工作。各年级也要成立相应的工作小组,在领导小组的统一领导下,由体育教研组、教导处、卫生室、班主任协同配合共同组织实施。

  淮安市张巷小学《国家学生体质健康标准》领导小组名单:

  组 长:王广仁

  组 员:周雪章、翟金红、张中午、高强、杨建淮、朱继往、汪国民

  二、认真学习,明确标准

  针对国家学生体质的健康状况,制定了新的标准,将对我校学生体质的健康起到一定的促进作用。要认真贯彻落实新“标准”,就必须首先学习好新“标准”的内容,清楚了解测试范围,测试办法,测试科目,计分办法,奖降分办法,上报程序,七项内容。12—13学年开学后,我校组织教师集中及分散相结合的办法,利用业务学习进行专题培训,以求达到熟悉内容,掌握标准,学会办法,为新“标准”的实施奠定基础。

  三、加大投入,充实器材

  新“标准”的实施,测试工作量大,要求较高,学校在原有体育器材的基础上,还要添置部分专用设备,学校领导高度重视,加大人力、物力、财力的投入,积极购置必要的、合格的测试设备、仪器,为新“标准”的实施教学、综合测试创设硬件设施条件。

  四、广泛宣传,健全制度

  新“标准”的贯彻实施,在学校领导、专职人员学习的基础上,通过广泛宣传,让广大师生、家庭、社会都有所了解、理解新“标准”实施的目的意义,征得社会、家庭的重视、支持,广大师生的密切配合。

  制度建设是实施新“标准”的有效保障,在体育与健、体育教学课、测试验收,认真修订完善,让其更具有科学性、实用性,并补充测试报告,促使体育工作、教学、测试更规范,更完善、更科学。

  五、工作时间安排

  1、20XX年9月中旬:组织相关人员学习新《标准》;

  2、20XX年9月下旬:建立机构,制订计划,修订制度,广泛宣传; 3、20XX年10月8日——11月14日新“标准”测试;以班级为单位填写相关表册;

  4、20XX年11月15日——12月31日上报新“标准”测试结果与分析。

  六、总结汇报与表彰。

  
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