爱华网 作者：郝志强
经常听到家长问我家孩子多大了，在北斗不到两岁时，很多家长说，你家孩子还小，还不会说话，正是好玩的时候，想让他怎样，他就怎样，孩子很好带。如果这是玩笑就算了，但很多家长是一本正经地说的。我就很奇怪了，孩子是你的玩具？如果家长是这样的理念，向着这个方向培养的话，可以想象家长会把孩子，培养成什么样子。简单地来说，他们不把他培养成有独立思想的人，而是家长的玩具。
既然是玩具，是不是可以没有自尊？用家长的意志，来取代孩子的意志？是不是可以让这个玩具，当众拉屎？你看到多吗？在行人来往的大街上，有个老人，把孩子拉屎，孩子面对着整个大街，人来人往都惊奇起看着，哈哈，这个孩子的屎，怎么和成人的一样粗呢？尤其是当那是个女孩子时，侧目的人更多，他们看什么呢？有些家长觉得无所谓，因为那是孩子是他的玩具，孩子还没有思想，怎能知道什么是自尊？但我要问了，莫非自尊是从天上掉下来的？某一天你家孩子，突然就成绅士了，突然有自尊了？做梦吧你！
这特别象我们某些家长，从小包办孩子的一切，什么都替孩子做主，而不是培养孩子自立，直到大学毕业了，孩子在遥远的城市找不到工作，回来啃老了，才说孩子没本事，没有生存技能。从小做起，从小事做起，那是培养孩子自尊和自立的唯一办法。我以前写的，“让孩子有选择的权利”，就是这个意思，让孩子从小学会做主。
既然是玩具，是不是不用教他，而凭自己的兴趣，来“玩孩子”？随意逗孩子？模仿这个玩具的说话，你不知道这样会推迟孩子语言的发育吗？孩子看见了一条狗在叫，孩子用模糊的发音说：“狗狗”，很多家长开始模仿这个玩具的话，跟着也用模糊的发音说：“狗狗”。孩子哪里知道你是在模仿他呢？他还以为狗本来就叫“狗狗”的呢，他从此记得了模糊的发音，而不是正确的发音，这就是你把孩子当玩具的代价。
既然是玩具，是不是越乖越好？尤其是不要捣乱，防碍家长聊天、锻炼或打麻将？你这样是破坏了孩子的学习兴趣，孩子不会创造什么，于是他通过破坏来学习。我们看到过一个三岁的小老头，乖乖地坐在妈妈身边，眼睛直挺挺地注视着前方的车水马龙，眼睛里全是茫然，因为他妈妈就象他这样坐着的。
我看到有的家长，在滑梯上带孩子玩时，不是让孩子自己探索，让孩子自己玩，滑上滑下，而是抱着孩子滑滑梯。明明很多同龄的孩子，都自己在爬上爬下了，可他还是不放心自家的那个玩具，这样长大的孩子，协调性能好吗？
说孩子的教育很重要，家长人人都知道，说爱孩子，家长个个都认同。但具体到行动上，很多家长就不同了，体现不出以孩子为中心，而是自觉不自觉地替孩子做事。是不是家长从小没玩过滑梯，所以看到滑梯心里也痒痒的？是不是家长从小没有玩具，有了个孩子后，潜意识地把孩子当成了自己的洋娃娃？是不是家长从小都是随地大小便，所以认为带孩子就应该这样，还自己辩解说：他是孩子嘛，懂什么呢？
教育孩子要蕴藏的一点一滴里，从身边的每件事做起，身教比言教更重要，他不是你的玩具，他是你的未来，你要象对待一个活生生的人一样，来尊重他。你在育人，不是在养狗！
