开卷有益作文400字 五年级作文开卷是否有益的400字

 五年级作文开卷是否有益的400字

  作文1

  人们常说:“开卷有益。”但也有人说:“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。”我们班围绕着这个话题,开展了一节惊心动魄的“辩论会”。

  我们正方的林秋敏同学先开始发言:“书,可以增长我们的作文水平,为什么不能看的呢?”反方吴霄雨立即反驳:“书有分好书和坏书,要是看坏书就会把成绩落下。”吴霄雨还没坐下,反方刘千欣就大声说:“对呀!就像刘向说“书犹药也”药,有分治病的药和毒药。”正方郭泽辉脸涨的通红回答道:“你说的是没错,可是你忘了下半句“善读之可以医愈”。”吴霄雨又说:“有些书会伤害我们,所以不要看。”我方游晔华反驳:“那比如说有时候会撞车,那你永远也不要坐车了!”全班响起了雷鸣般的掌声,对反输了一分。最后打成了平手。

  虽然全班同学都唇枪舌战,但是,书始终是我们的伴侣,我们从书中学到许多知识。书有没有益也是要看我们怎么读,读什么书。可以看些有意义的书,那么开卷一定是有益的。我喜欢这样的辩论会!

  作文2

  莎士比亚说:“书籍是全人类的营养品。”读书,可以增长知识,开拓视野,陶冶情操。因此,我认为开卷有益。

  古今中外,凡是成就大事业的学者、伟人,无一不是经过广泛阅读的。我们伟大的领袖毛主席知识渊博,见解独到,是博览群书的结果。据调查,仅毛主席批注过的着作就有一万多本。他之所以成为伟大的无产阶级革命家,与书籍是分不开的。因此,书籍是人类智慧的结晶,是知识的源泉。读书可以学到在课堂上学不到的知识。

  有人说未必如此,因为坏书可以害人。但《新华词典》上对“书”一词做了明确的解释:着作,带有文字或图画的册子。那些内容消极的书,从严格意义上讲,算不上是书。

  也有人说,读好书也不一定从中受益。其实这样看问题是不全面的。读书受益也有大小之分,比如一个学理的人去读一写文艺着作,就算体会不到作者的真正意义,总也可以开拓视野,增长见识吧!不管怎样,都可以从中领略一些道理和乐趣,只不过是受益程度不同罢了。

  因此,我认为开卷有益。因为看到某些不健康的书籍就否定读书的益处,是不科学的。

  作文3

  人们常说:“开卷有益,读书使我们学到知识,懂得更多做人的道理。”但也有人说:“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。”可是,我总认为开卷有益。

  “开卷有益”是说打开书看就一定会有益,歌德曾经说过这样一句话:“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。”是的,书是人类最好的朋友,最好的老师,也是人类获得知识的重要途径之一。书是历史经验的总结,书是社会文化的结晶。书,能把我们带到浩瀚的天地,书,能带我们领略人世的真谛。它虽说只是质朴无华的车骑,可是它装载了人类生活的全部美丽。

  假如开卷无益,那么林海音为什么还要冒险窃读?季羡林为什么还叫苗苗多读书?尤安·艾肯为什么只让书这个伴侣随他周游天下?叶文龄为什么就喜欢这些“长生果”?这些足以说明开卷有益了。

  我再提几个问题:古今中外的所有名人谁不爱读书?谁只在父母的强迫下读过几本书?谁不希望我们多读书?陈寿说过:“一日无书,百事荒芜。”意思就是说只要一天无书相伴,就会变得无知愚钝。难道你想做无知愚钝得人吗?恐怕谁也不想吧,那么就是开卷有益喽。

  读书,是我们生命中不可缺少的一部分;读好书,是我们一生中最重要的一点。在此,我要奉劝大家,多读书吧,开卷一定会有益的!

  作文4

  在老师的一声令下,辩论会正式开始。

  起先,周围一片沉静,大家互相张望着,最先是孙余航打破这一寂静,随后便高谈大论:“高尔基曾经说过书是人类进步的阶梯,多读书,读好书,是很必要的,所以我方认为开卷有益。”说完大家议论纷纷。反方的同学更是不甘示弱,接踵迩来的是尚云霄的一片反驳:“正方的观点我不能完全赞同,因为现在有许多不健康的书充斥市场,不少青少年正是受这类书的毒害,而走上违法犯罪的道路。这正方又如何解释?”这一迎头痛击搞的我方一时失去了“军心”,乱了阵脚,凑到一块商量对策,就在这火烧眉毛时,万事通姜正一脱口而出:“我们提倡开卷有益。‘开卷’是有选择的。我们要读好书,与好书相伴,如同与挚友同行,受益无穷。”

  大家你一言我一语,侃侃而谈,各抒己见,滔滔不绝一下子把气氛提到了高潮。

开卷有益作文400字 五年级作文开卷是否有益的400字

  最后老师做出了总结:“‘一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。’因此,开卷有益,得先看开什么卷。同时,真正的学者往往不是见书就读,而是会读书的人。”说完台下响起了热烈地掌声。

  虽然这次辩论得难分难解,不分上下,但是却让我知道看书一定要有选择,杜绝不良书籍,将来报效祖国!

  

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