多元化经营理论 管理学的多元化理论

  管理是指在特定的环境条件下,以人为中心通过计划、组织、指挥、协调、控制及创新等手段,对组织所拥有的人力、物力、财力、信息等资源进行有效的决策、计划、组织、领导、控制,以期高效的达到既定组织目标的过程。

  领导学是关于领导者、追随者、情境三者关系互动且相互影响、相互作用的管理方面的学科。对领导学的理解与对管理的实际作用,诞生了各种不同的,多元化的理论。

  第一种理论观点是伟人理论。有人认为领导者是“生亦当人杰,死亦为鬼雄”中的人杰,还有人认为领导者是群体中的英雄人物,更有人认为领导者是伟大的人物。纵观历史,确实涌现了很多伟大的领导者,如秦始皇赢政、汉高祖刘邦、汉武帝刘彻、汉光武帝刘秀、魏武帝曹操、唐太宗李世民、宋太祖赵匡胤、蒙古成吉思汗、元朝忽必烈、明太祖朱元璋、清朝的努尔哈赤与康熙、民国大总统孙中山、开国领袖毛泽东、改革设计师邓小平、复兴伟人习近平等。伟人都是通过自身努力,克服各种艰难险阻,率领追随者,做出了对人类与社会有卓越贡献的伟绩的。

  第二种理论观点特质理论。该理论认为领导者是具某种个性上的与习惯性的特质,而影响追随者的。比如领导特质自信,自信的人,能给予追随者一种勇气与信心。特质包括聪明、自信、热情、坚持、勇敢、乐观、气质、魅力等等。一些人认为是这些特质决定了领导者的管理水平与绩效水平,或者认为这些特质决定了领导的成功与失败。但是事实上,未有相关调查结果支持特质理论决定了领导者的管理水平与领导有效性。

  第三种理论观点是行为理论。该理论认为领导者的民主作风与独裁作风会对追随者的个人绩效与组织绩效产生影响。事实上,领导者的行为对领导效率还是有影响力的。例如,领导者的示范作用、榜样作用,以身作则,这些对领导的效率还是有所提高的。并且能对组织的个人与群体产生激励作用。
 

多元化经营理论 管理学的多元化理论

  第四种理论观点是权变理论。该理论认为关注环境和情境变数对领导行为效率是有影响的。适者生存,企业的内外部环境对领导行为效率与追随者的行为产生影响。情境变量包括追随者的性格、工作环境和外在环境、工作任务的特性。权变最重要的适应追随者的变化,适应情境的变化。达到以不变应不变,以变应万变的适应与匹配的过程和结果。

  第五种理论观点是影响力理论。该理论认为领导者对追随者与情境造成影响。领导者依靠个人影响力而影响追随者与团队的。而权力是一种影响力。这种影响力来自于职位与正式的权威。

  第六种理论观点是关系理论。该理论认为领导者与追随者需要建立一种和谐的人际关系,以利于双方在不同的情境下开展工作。追随者跟领导者关系好,就会尊敬与崇拜领导者,就会坚定地支持领导者,听从领导者的指挥命令。追随者跟领导者关系不好,就会有消极作为,并且受到领导者的疏远与冷落。领导者要向追随者展示个人素质,并且通过激励来使追随者进行积极行为,通过人际关系来相互作用、相互影响,来提升追随者的满意度。

  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/7884171/192309505.html

更多阅读

多元化经营的陷阱 多元化鲜花还是陷阱?

 事实上,搞多元化成功的例子多得不胜枚举,比如美国的GE,比如中国的海尔,本文中不想再引起这方面的争论。这里要探讨的是,企业多元化经营的优势、风险,所需的客观条件,以及多元化经营需注意的问题。     我们指的多元化是相关多元化,相

特许经营管理办法 分析特许经营的“多赢”特性

  特许经营的益处要分三个方面来讲,即特许经营对于特许人、受许人以及社会都是具有相当的益处的。其实,特许经营对于特许人、受许人以及社会的“三赢”或“多赢”特性正是特许经营>的最显著特色之一,因为并不是每种商业模式都能达到

媒介组合策略 媒介多元化经营的途径及策略

 内容摘要:近年来,随着媒介产业的发展,媒介经济实力不断增强,经济规模不断扩大,国内媒介纷纷开始以各种方式实施多元化经营战略。本文研究了媒介多元化经营的可行途径,并针对如今中国媒介产业的现状,分析了媒介采用多元化经营战略的注意

傅军与吴向东的关系 民营企业家傅军19年多元化经营得失

  新华联采取的多元化模式一度备受诟病。但是2008年金融风暴让人们真切地认识到——走多元化道路、尤其是非相关多元化道路的民营企业受到的影响反而较小。  文|本刊记者 陈培婵 |松涛     说到多元化,新华联集团(以下简

多元化经营的优势 企业该如何进行多元化经营

    企业究竟该不该进行多元化经营,一直是企业界人士讨论的课题。有的人认为,应该进行多元化经营,理由是多元化经营可以使企业逐步做大并且可以规避风险,以防一荣俱荣、一损俱损。也有的人认为,不该进行多元化经营,理由是多元化经营会

声明:《多元化经营理论 管理学的多元化理论》为网友没必要分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除