爱华网《中学政史地》创办于1987年，是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中，《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质，普及中等教育，提升中学政治、历史、地理教师的业务能力，促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨，努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则，融科学性、针对性、权威性、适用性，形成学科间综合和学科内综合的办刊特色。
任亚波_中学政史地 -刊物简介
刊名：中学政史地主管：河南大学主办：河南大学出版社
周期： 月刊
出版地：河南省郑州市
语种： 中文
CN 41-1380/G4
邮发代号 中学政史地（教学指导）36-670 中学政史地（高中文综）36-314 中学政史地（初中适用）36-313
随着基础教育改革的不断发展与深化，教育理念、教学方式、学习方法等都发生了一系列重大的变革。为适应这种变革，迎接这种挑战，我们推出了《中学政史地·历史版》，每月两期，分初中版和高中版。她以服务学生、服务教师、服务课改为宗旨，由河南省基础教育期刊社策划出版，国家邮政局发行，CN刊号：41-1380/G4。她不仅是河南省中学师生学习交流的平台，而且是河南省基础教研室发布课改信息、指导考试评价、组织学科竞赛的窗口和阵地。为把这一刊物办好，我们热诚欢迎您为本刊投稿。
栏目设置
名家论坛 课改前沿趣味历史乡土历史 中、高考研究
热点分析 试卷评析 解题指导 课标解析 同步训练
学法指导 史海勾沉交流平台 试题选登 争鸣园地
研究性学习 学生论文 优秀课例等
稿件要求
文章要面对学生，辅导他们的学习。要求观点明确，说理透彻，层次分明，结构严谨，文字精炼。材料真实，引用部分出处准确。字数一般限制在5000字以内。尤其欢迎电子稿件。
因本编辑部工作繁忙，来稿一般不退。三个月内未接到采用通知的，请自行处理。本刊实行优稿优酬。所有来稿文责自负，严禁抄袭和变相抄袭，谢绝一稿多投。
任亚波_中学政史地 -中学政史地（地理版）
《中学政史地》（地理版）由河南省基础教育教学研究室与河南大学出版社合办。她，遵守国法，按规办刊；立足河南，面向全国；贴近教学，重视实践；广收信息，加强传播。主要服务对象为中学生、地理教师和其他社会各阶层人士。欢迎广大读者和各阶层人士踊跃投稿。具体要求如下：
栏目设置
名家论谈，地理纵横，人与环境，德育纵横，焦点话题，资料集锦，趣味地理，中国地理，世界地理，学法指导，学习经验，地理探究，学习参考，教材解析，乡土地理，身边地理，地理考察，地理景观图片，地理竞赛，试题分析，同步训练，问题探讨，沟通无限，信息网页等。
稿件要求
观点确、说理透彻，层次分明、结构严谨，文字精练、用字规范，素材真实、出处准确。文章一般3000字以内。
稿件处理
为保证刊物质量和风格，来稿除文责自负外，本编辑部有必要修改或要求作者重改的权利。来稿不退，请自留底稿；来稿九个月内未采用，请自行处理。来稿一经刊登，赠送当刊2册，并按规定付酬，版权归本编辑部所有。
排版要求
按A4规格排版，用Windows文档编写，43行/页，44字/行，左右页边距和上下页边距均为2cm，图表适中不跨页、不跨界，注释采用章末括号附注法。单面印刷，不设封面，按页面顺序编印页码，上端装订。文章文字顺序依次是：题目（加粗的4号宋体字），作者单位和姓名，邮编和电话，正文（5号宋体字）。
文章署名
作者采用实名制，如用笔名，第一次应提供实名，并应告知工作单位、通讯地址、联系电话、电子信箱。
任亚波_中学政史地 -最新目录
课改前沿
(3)初中思想品德课有效评价初探 沈莉芳
(5)关于高中政治课堂教学生活化的理性思考 龚关
(7)河南省高中思想政治选修课实施现状的调查分析 史晨卉
(9)教育生态学理论指导下的历史教学探析 黄建平
(13)对新课改下高中历史教学的点滴思考 黄哲
思路导航
(15)对《政冶生活》教材的几点思考与建议 程丽丽
(17)"矛盾"的背后 任亚波
(19)文学艺术史课教学中如何体现历史教学价值 王敬民
(21)从历史课多媒体技术的误用看主体性的缺失 吴晓燕
(23)新形势下历史教师的理念转变 魏艳侠
(25)地理课堂教学的“抛砖引玉” 杨明臻
(27)让“高效语言”为地理课堂“增效” 李姗姗
(29)让诚信之花在心中盛开 周静
教学研究
(31)高中政治教学中学生理解能力培养浅谈 程兆霞
(33)对《正确面对理想与现实》一课几个知识点的辩证思考 王建庆
(35)思想品德课有效教学策略谈 李军伟
(37)刍议初中思想品德课堂教学生活化的实施策略 欧颖
(39)导学案在高中历史教学中的运用 王军
(41)教学反思――教师成长的有效途径 陈雪英
(43)浅谈高中历史学习中的记忆缺陷与策略 封雪
(45)试论高中历史分层次教学 杨万锡
(49)运用地图教学提高教学质量 李锦英
(51)高中地理作业的设计与实施 郭金华
(53)建立和谐师生关系助推高效课堂构建 朱瑞丽
经验交流
(55)如何提高思想品德课教学的有效性 戴启科
(57)如何做一名成功的班主任 付杰
(59)浅谈高中政治课堂导入 冯华梅
(61)创新方法，让思想品德课堂更有效 孙文明
(63)中学历史教学中主动学习能力的培养 陈毅
(65)对初中思想品德课走进生活的一点思考 杨东林
(67)初中历史作业的有效布置及批改 李辉
(69)用史料丰富历史课堂――浅谈史料在初中历史教学中的运用 李水玲
(71)浅谈高中地理教学中CAI课件的运用 赖建宁
教学一得
(74)爱，铺就育人之路――巧用“望闻问切”把脉问题学生 钟云华
(76)地理教学中应注重培养学生的学习能力――以分析地中海气候为例 姚志杰
复习指导
(78)浅谈政治学业水平测试备考策略 侯娟
(80)弘扬传统文化构建和谐社会――中国传统文化主流思想的演变 闫小伟
(82)强国之路：经济全球化与中国的战略抉择 黄增强
(84)高考历史复习备考策略 马科垣
(86)阅卷，不仅仅是打分数――由考前模拟测试阅卷想到的 黄成省
(89)浅议高三历史复习策略 高士普
(91)授之以鱼不如授之以渔――中国地理“四部曲”有效复习 马婧
数学参考
(93)“20+X”模式下地理课堂教学初探 王荣根
(95)浅议一些特殊纬度太阳视运动的日变化规律 赵雪娟
