儿童游戏 儿童游戏-基本介绍,儿童游戏-3岁以下游戏

儿童运用一定的知识和语言,借助各种物品,通过身体运动和心智活动,反映并探索周围世界的活动。其特点是:①具体性。游戏有内容、情节、角色、动作、语言、活动、玩具和游戏材料。②虚构性。是在假想的条件下完成的一种反映现实的活动,其情节和角色的扮演、活动的方式、代替物的使用,是象征性的。③兴趣性。形式生动活泼、富有趣味性,适合儿童心理和年龄特征,能使儿童主动参与。④自由自愿性。儿童自愿选择游戏内容、安排游戏进程,按自己的体力、智力和能力进行各种活动。⑤社会性。游戏是社会生活的反映,周围的现实生活是儿童游戏的基本源泉。借助游戏,儿童学习成人社会生活经验,从中看到未来生活的前景。

小孩游戏_儿童游戏 -基本介绍

children’s sports and games

儿童游戏的内容、种类和玩法受社会历史、地理、习俗、文化、道德等因素的影响。游戏是儿童的主导活动,能培养儿童高尚的情操,引导儿童认识客观世界,促进儿童身心的发展,是对儿童进行全面教育的有力手段。

不同年龄段的儿童游戏也不同,所以要区别对待。而随着儿童年纪的增长,其所玩的游戏难度也在增长,所以不能一事同仁。

儿童游戏还包括一些网络儿童益智类游戏、拼图填色、数学游戏、语文游戏童真游戏健全身心

“儿童时代正是孩子身体、心智发育的黄金时期,特别需要积极健康向上的学习生活环境。”教育专家认为,“成人上网成瘾都有可能带来很多不良影响,而脆弱稚嫩的儿童身心更容易受到侵害。网络游戏虽然在一定程度上满足了孩子对电脑、互联网技术的好奇心,但一旦沉迷其中,往往会造成儿童性格内向甚至自闭,还会损害孩子的身体健康,比如造成驼背、近视等。”而且,在网络产品竞争日趋激烈的挤压下,一些本来发端于健康教育理念的儿童网游也有可能像成人网游那样逐渐变味,给下一代带来负面影响。

从事多年教育的老师认为老鹰捉小鸡、丢手绢、捉迷藏……这些耳熟能详的童年游戏,强调人与人之间的交流互动、团结协作、友爱互助,能愉悦儿童身心,是发展多种才能的综合锻炼活动。但是传统游戏在学习压力下已经没有太多的存在空间,家长、老师一门心思培养学习尖子,忽略了在传统的儿童游戏中培养孩子健康的身心。教育专家建议,对孩子来说,最好的教育就是童真游戏,让孩子的天性得以释放。“儿童时代的身心健康往往与长大成人后健康的身体、健全的人格联系在一起。应该多带孩子们到户外,更多地参与那些充满童真的游戏,让孩子们的身心得到健康发展,让孩子们度过快乐而美好的童年。”

小孩游戏_儿童游戏 -3岁以下游戏

1、捏橡皮泥

这是一个非常受欢迎的游戏,橡皮泥是所有宝宝的一个主要玩耍用品。如果你敢于尝试,为什么不自己制作橡皮泥呢?

培养技能:动作控制力、想象力


橡皮泥资料图片

你需要准备:橡皮泥(不管是从商店买的,还是按照下面的方法自己制作的) 、擀面棍、糕饼模子

让小家伙通过尽情挤压橡皮泥来探索各个感官。帮他擀橡皮泥,并用糕饼模子压出各种形状。

如果你想尝试自己做橡皮泥,下面是具体做法:

2杯普通面粉

2杯水

1杯盐

2茶匙塔塔粉或白醋

2汤匙植物烹饪油

几滴食物色素

把所有材料放进一个不粘锅内。用中火加热,要不停地搅拌,直到成球状为止。在给宝宝玩之前,一定要让面完全冷却。把面揉一下,可以让它更光滑,把它放在密封的容器里后,放入冰箱可保存好几周。

2、追动物

宝宝们喜欢被追赶,特别是如果他们知道自己被抓到后,就会得到一个大大的亲密拥抱。这个游戏也是培养小家伙(还有你)的毅力的一个好方法。

培养技能:毅力、奔跑

你需要准备:绝对什么都不需要准备

先定好你和宝宝各自要做什么动物,如果觉得有趣,可以选择区别很大的动物。一只咆哮的狮子和一只乱跑的老鼠怎么样?或者一只蹦蹦跳跳的兔子和一只咯咯叫的母鸡?要不然甚至可以是一条令人发痒的章鱼和一条嗽嗽作响的鱼。一定要记得抓到宝宝后,给他一个大大的拥抱和热情的亲吻,并且还要再咯吱他几下。

儿童游戏 儿童游戏-基本介绍,儿童游戏-3岁以下游戏

3、食物画

如果宝宝对艺术的热情正在蓬勃发展,那么考虑为他的绘画增添些新材料。选用干燥的、各种形状的干面条或麦片,小家伙就能用他的想象力创造出自己的杰作来。

培养技能:想象力、精细动作控制力

你需要准备:颜料、纸、固体胶棒或胶水、不同形状的干面条、麦片等等。

先铺些报纸以保护工作台的表面,然后在纸上抹些胶水,设计出图案来。宝宝可以粘面条或麦片了。等这些材料干了后,宝宝就可以开始上色了。他会画出什么来呢?一件非常奇妙的三维艺术品。

小孩游戏_儿童游戏 -12岁以下游戏

1、小厨师

宝宝会不会成为下一个偶像名厨呢?让他在一个想象的厨房内练习,可以提高他萌芽的厨艺。

培养技能:想象力、模仿力、精细动作和大动作控制

你需要准备:几个锅和锅盖,几个精选的木头勺子

和宝宝一起坐在地板上,把锅和勺子放在你们面前。假装把一堆东西加进锅里,每次一定要让宝宝好好地搅搅它们。然后再大把地加进一些想象中的配料,其他配料只要撒一点就行。好了,该尝尝味道了。做出太热、太凉、太酸的表情,宝宝看了可能会觉得很有趣,那就鼓励他也来尝尝。继续不停地加进去更多想象中的配料,直到味道尝起来刚刚好为止。

2、滚坡

把玩具汽车、球、甚至是用完的透明胶轴沿着一个斜坡滚下来,会给宝宝带来无尽的快乐。而且这种游戏不仅好玩,还能让宝宝从中学习牛顿的引力定律呢!

培养技能:大动作控制力、空间意识、形状理解力

你需要准备:任何足够长而结实能够作斜坡的东西,例如一个底朝上的托盘、一块木板或者甚至是一本大的精装本图书;玩具和其他能滚的东西

把坡的高边靠在沙发边或一摞书上。看看你可以找到什么能从上面滚下来的东西:玩具汽车、有弹性的球、橘子或粗胶带的的内芯。这个游戏的另一种有趣的玩法是,用一个长长的纸筒(像是用完的包装纸卷或保鲜膜卷)来玩,这样你的坡就会变成一条隧道。

3、珠子项链

没有什么比创造性游戏更吸引人的了,即使是小小的双手也能用洞眼比较大的珠子或切碎的吸管做一条项链。下雨天和宝宝玩这个游戏,再好不过了,从始至终地创造出东西会让宝宝获得真正的成就感,这也是促进他集中注意力的一个好方法。

培养技能:动作技巧、分类与穿线能力、上色游戏、集中注意力。

你需要准备:线、洞眼大的珠子和/或塑料吸管、儿童颜料、两三个空的塑料罐、汤匙、报纸、剪刀

先在桌子上铺些报纸,然后在上面放几张厨房用纸或厚的纸巾。把你选择的不同颜色的颜料挤到塑料杯里,不同颜色挤入不同的杯子。在每个杯子里都放进一些白色珠子进行搅拌,然后用勺子盛出来,放在厨房用纸或厚纸巾上等待晾干。如果你是用吸管,那就把两三个管子都切成短短的小段。等珠子干了后,剪一段可以穿大人的项链那么长的线,但要留出足够的富裕,好用来在后面打结。宝宝穿珠子的时候,你要抓住线的一端,这样珠子就不会掉下来。窍门是:把胶带粘住线的一端,不但能防止线头散开,而且穿起来会更容易。最后,把这条线的两端系在一起,一条漂亮的彩色项链就做好了。

小孩游戏_儿童游戏 -传统游戏

陕西民间游戏中,少年儿童游戏所占比重较大,名目繁多,各地不同,现采其主要形式分述。游戏项目,以民国时期流传至建国前后的为主。

一、踢毽子

踢键子也有称“踢毽子”的,是儿童特别是女孩的主要游戏项目。键子用鸡毛作上部,小圆铁板或铜钱作“底垫”,以布相包扎而成。耍时,由一名或数名儿童,以脚尖、脚后跟相踢,数多不失误者为优胜。

二、跳坊(房)

在地上划若干线条,分成片块,两行,每行四至六块,两孩童以单腿跳,或脚夹瓦片跳,跳时数数字,不掉瓦片,以多为胜。

三、打陀螺

陀螺俗名“猴”。以寸木削尖一头,形似圆椎形,卷上鞭子甩地而打,边打圆椎边转,以时间长、不倒为优胜,可单独进行,也可成群相赛。

四、抓子

以石子、瓦蛋、泥蛋等为子(码),一手抓完,摔至空中,约近尺高,然后用手全接,或翻手以手背相接,以不掉为胜,抓子时可留子,在扔空时,迅速抓住遗子并接住空子(空中甩上的子),以不掉为胜。一般抓子,多为女孩相耍。

五、翻交交

两儿童,甲童以线圈在两手绷紧,在双股线中间,乙童用双手无名指相勾,翻倒到自己双手中,然后甲童又翻交到自己手中,反复多次,翻成“剪子交”、“牛槽交”、“拉锯交”、“四股线交”等交子花,以此游戏赛智能。

六、丢手帕

群童围成圈,头向内,不外看,由一童拿手帕在身后转圈,丢到谁后面发现不了时,即起而换位。依次为戏。

七、捉迷藏

群童围圈,一童蒙眼,双手摸人,摸住谁即胜,该童再蒙眼摸人;或有一物件,由某童掌握,一人摸捉,摸到人,说“不是”,即另摸,直到摸获应“是”为谁,即换这位摸到的孩童。

八、老鹰抓小鸡

群童戏,扮老鹰者不化妆,不蒙眼,其他均扮作小鸡,不化妆,由“老鹰”抓“小鸡”,抓谁,谁即避,但不能跑远,以抓到为胜。

九、瞎子逮跛子

群童戏,有一童扮瞎子,蒙双眼,一童扮跛子,手捉腿而跛行,瞎子乱摸,跛子跛行相避,以捉到为胜。

十、打石靶

以石块为靶,群童每人照靶投石,以打到中心发响傀地为胜。

十一、官打捉贼

群童戏,有各扮“官”、“贼”者,互相追打,脚单行,或跛行,边打边避,以捉到次数多寡为胜败。

十二、丢方

群童戏,把地上画成两行各四至六个大方块,用瓦片向里丢,逐一前进,前进时不准步行,以单脚跳入,单脚立,然后退出,再从头开始,以不出方块、不分岔为胜。

十三、走窑(狼吃娃)

群童戏,一般十岁至十二三岁少年多玩此游戏,幼儿较少。玩时,两个大童或少年为一组,在地上画两道线,每道各五块,称作“窑”,共五组“窑”,甲乙两少年,各以不同的树枝或瓦片、土块为码。走窑时,不论抓那“窑”,每“窑”遗一码,留有空“窑”时,即可吃“码”(称吃娃),直到“吃”完为胜。

十四、顶方

为群童或少年游戏。在周至、户县一带称“搭方”。两孩为一组,在地上画36小格,这叫六方格,画49格,为七方格。两孩各选不同“码”为筹,有“双溜”、“单溜”之分。如走成一条线,叫“线上”,可卡去对方一两码。七方格是先“禁止”,后走码。

十五、双拍手

两童互相以手心对手心,交叉拍念口歌,如:“我拍一,你拍一,一个鸡娃吃米米……”馀类推,由一到十,各地有各地儿歌,以不乱为胜。

十六、打嘎

打嘎,民间儿童一种体育活动,时而青少年也耍。有两人对打,也有四人六人分成集体打的。所打的嘎,是不到约二寸长的短小棍(不同于各地所打的“猴”(一头尖)和“尜”(两头尖))用略长于一尺和嘎同样粗细的短棍儿,叫“嘎桄子”去打。打时挖一个与“嘎”等长的浅坑叫“嘎窝”,将“嘎”放入,下压一个二寸长、半寸宽的小木片,叫“嘎别儿”。打法:用嘎桄子打嘎别儿,挑起嘎来,再迅速用嘎桄子打嘎,打得越远越好,技术高的,打嘎别儿时,力量使用得当,挑起嘎来高度恰到好处,用力一击,嘎即远远飞出,打嘎者洋洋得意,打不好的,嘎高,嘎桄子打不着,或嘎出窝顺地滚去,打不上,抡了空棒子即自行淘汰。嘎打出后,由对方“丢嘎”,可跨步缩短“丢嘎”距离,然后将嘎投向嘎窝上横放的嘎桄子,投掷技术好的,投出的嘎正好打在嘎桄子上,“峭”的一声,即将打嘎者淘汰了;或没打中嘎桄子,但嘎停地离嘎窝极近,用嘎桄子量不上一棒(一尺),也算把打嘎者淘汰了。

十七、打弹珠

打弹珠,又称“打玻璃珠、弹玻璃球、弹球儿、打弹子、弹溜溜”。即玩的人各出数枚,输者将丧失对玻璃珠的所有权。玩法通常是“出纲”或“打老虎洞”:在地上画线为界,谁的玻璃珠被打出去就输,叫“出纲”;或在地上挖5个小圆洞,谁先打完5个洞,就变老虎,然后打着谁,就把谁的玻璃珠吃掉,这叫“打老虎洞”。男生大多热衷这类纯技术性的游戏,在玩时彼此之间还常互相攀比谁的弹珠较多,对他们来说,那可是一笔值得炫耀的财富 。

小孩游戏_儿童游戏 -游戏代表

1.数学小星球

拼 音:shu xue xiao xing qiu


数学小星球

【游戏简介】:这是一个处处都要用到数学的星球,想必对于数学不好的人肯定是大灾难吧?不过看这些动物居然还生活的满自得其乐的样子…动物们数学这么好吗?要找朋友的老虎必须要依照数学的计算结果,走到对应数字的格子。所以看想走到哪格,就点击右方的按键来做出适当的运算吧。不过要记得只有数字已经变亮的格子才走的到喔!

【游戏目标】:尽可能地收集全部的金币,挑战高分吧!

【游戏说明】:游戏中使用鼠标操作,鼠标点击数字计算应走的格子数。

【游戏开始】:游戏加载完毕后点击播放键 - 再点击选择关卡1 - 然后点击右下角播放按钮即可开始游戏。

2.两数相加


两数相加

拼 音:liang shu xiang jia

【游戏简介】:一款简单而有趣的益智进修类游戏,游戏中你要按照上方给出的数字从下面找出两个数字,它们的和要正好即是上面的数字,当然很简单,可是数字良多,又有时刻限制,所以你必需眼疾手快哦。

【游戏方针】:公允独霸,经由过程谙练的计较撤销所有的数字吧!

【游戏声名】:游戏使用鼠标独霸,按照数字提醒选择两个合适的数使其加起来之和即是指定的数。

【游戏起头】:游戏加载完毕点击mulai即可起头游戏。

3.除法运算


除法运算

拼 音:chu fa yun suan

【游戏简介】:一款简单的除法运算问题哦,小伴侣们懂的做嘛,很简单的除法运算哦,小伴侣们来挑战一下吧!

【游戏方针】:玩玩这款有趣算术游戏,体验游戏中的乐趣吧!

【游戏声名】:游戏中使用鼠标键盘数字键独霸,在框框内填进正确的谜底。

【游戏起头】:游戏加载完毕后点击start - 再点击ply即可起头游戏。

小孩游戏_儿童游戏 -儿童游戏安全

玩是孩子的天性,它是童年时期必不可少的东西,但是这些年总有许多小孩由于使用损坏或装配不当的游乐设备而受伤,作为家长需要做好以下防护工作:

1.注意秋千、滑梯、旋转轮盘、猿猴横杠及跷跷板的螺钉、螺栓与铁钳夹子是否拴紧

2.检查是否有生锈或锐利突出之边缘。

3.确定里面的设备对宝宝来说应该很容易爬上去。

4.沙坑内应该没有玻璃碎片、陀螺、香烟头、瓦砾等。

5.禁止小孩子玩那些不适合他年龄的设备。

6.弄清楚玩具区域是否铺有草坪或装上沙或橡胶垫以防跌伤。

7.注意秋千的绳子,是否有磨损处。

8.是否有任何钩状物会钩住宝宝的衣服或皮肤。

9.检查游戏区内的喷水器。

10,天气炎热时,检查秋千、滑梯及其他金属类设备的表面,有时它们会晒得很热,不适合宝宝玩耍。

11.当小孩受困于艰难处境时,必须有把握把他拯救出来。

12.检查秋千的座垫是否属于轻量型的,万一小孩走到秋千后面或附近,那种重量型的金属垫毫无疑问地可将小孩一击而倒。

13.检查秋千支柱是否很稳固地锚定于地上。或者用水泥固定于地上。

14.注意滑梯的表面是否太滑

  

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