发布时间：2018年04月27日 17:59:56分享人:学霸模式开启来源:互联网11
公元前22、21世纪，中国进入了奴隶社会，经过夏、商、西周三代，历时一千六、七百年。随着阶级对立的形成和发展，教育也有了阶级性。奴隶主贵族为培养自己的子弟，建立了学校。奴隶和平民则不同程度地处于被统治的地位，只能在劳动和实际生活过程中受自然形态的教育。
西周小学_夏商西周时期教育 -夏商西周时期教育
西周小学_夏商西周时期教育 -正文
公元前22、21世纪，中国进入了奴隶社会，经过夏、商、西周三代，历时一千六、七百年。随着阶级对立的形成和发展，教育也有了阶级性。奴隶主贵族为培养自己的子弟，建立了学校。奴隶和平民则不同程度地处于被统治的地位，只能在劳动和实际生活过程中受自然形态的教育。
夏代（约公元前22、21世纪～前17世纪）教育的传说《孟子》记：夏、商、周“设为庠、序、学、校以教之，庠者养也，校者教也，序者射也。夏曰校，殷曰序，周曰庠，学则三代共之，皆所以明人伦也”。《礼记・明堂位》又说夏代的学校曰“序”。这说明夏代已有进行伦理教育和军事训练的学校，但还没有从出土的文物中得到证实。
商代（约公元前17世纪～前11世纪）教育概况考察商代的教育，不仅有历史文献为根据，而殷墟出土的大量甲骨文字更提供了第一手资料。商代学校见于文献者，除《孟子》所记的“序”与“学”，《礼记・明堂位》又有“瞽宗，殷学也”的记载。汉人注解，瞽宗本是乐人的宗庙，因成为学乐的场所。
甲骨文尚未发现"序"及"瞽宗",但"教"与“学”则屡见,如:"丙子卜,多子其
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