爱华网宿迁高等师范学校是宿迁市唯一一所以培养中小学教师为主要方向的高等师范院校。学校坐落于历史悠久、河清湖秀的楚霸王项羽故乡。2002年起与江苏教育学院、华东师范大学、南通大学等三所高等院校联合开办函本班与网本班，目前是宿迁市唯一培养基础教育师资的师范类专科学校。新校位于宿迁市湖滨新区，占地439亩，建筑面积12.5万平方米，总投资2.5亿元。建有教学楼、、科技楼、艺术楼、图书综合办公楼、多功能教室、礼堂、标准化田径运动场、篮排球运动场等硬件设施，教学设备一应俱全，充分满足了教学需要。
宿迁高等师范学校_宿迁高等师范学校 -概述
宿迁高等师范学校是宿迁市唯一一所以培养中小学教师为主要方向的高等师范院校。
宿迁高等师范学校
新校位于宿迁市湖滨新区，占地439亩，建筑面积12.5万平方米，总投资2.5亿元。建有教学楼、、科技楼、艺术楼、图书综合办公楼、多功能教室、礼堂、标准化田径运动场、篮排球运动场等硬件设施，教学设备一应俱全，充分满足了教学需要。
宿迁高等师范学校_宿迁高等师范学校 -学校简介
宿迁高等师范学校是宿迁市唯一一所以培养中小学教师为主要方向的高等师范院校。1998年开始招收初中起点的五年制专科生和高中起点的三年制专科生，2005年起与华东师范大学、江苏教育学院等多所名校联合办学，开始招收网络教育和函授本科生。目前经过学科专业重组,结构优化调整,已经初步形成以教师教育为主导、职业教育为补充、艺术教育见长、培养培训于一体的新的办学格局。
宿迁高等师范学校_宿迁高等师范学校 -师资力量
学校下辖中文、数学、外语、计算机、艺术、学前教育等6个专业系科，设有中文与社会、数学与科学、英语、计算机、音乐、美术、学前教育等7个专业和旅游管理、商务英语、韩语导游、计算机应用、艺术设计等8个高中职专业。
现有在职教职工255人，专任教师212人，从事五年制师范教学有190人，具有研究生学历、硕士学位教师58人（含20人在读），副高以上职称47人，特级教师2人，“333工程”培养对象2人，省市级专家、学科带头人30多人。
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现有各类在校生5525人，内设7个系，95个教学班。
宿迁高等师范学校_宿迁高等师范学校 -发展
1956年 创建于历史悠久、河清湖秀的楚霸王项羽故乡宿迁。
1985年 复办宿迁高等师范学校。
2002年起与江苏教育学院、华东师范大学、南通大学等三所高等院校联合开办函本班与网本班。
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2005年 学校升格为高等师范学校。
宿迁高等师范学校_宿迁高等师范学校 -学校领导
宿迁高等师范学校校长、党委书记 史于强
宿迁高等师范学校党委副书记、副校长 杨晓燕
宿迁高等师范学校副校长 徐守军
宿迁高等师范学校副校长 张彦之
宿迁高等师范学校副校长 陆剑波
杨晓燕
张彦之
徐守军
陆剑波
宿迁高等师范学校_宿迁高等师范学校 -系部介绍
中文系
系部分工
刘春水 系副主任 主持全面工作 分管教学
刘 文 系副主任 分管学生工作
许瑞雪 教务秘书
李 雯 团总支书记
系部介绍
宿迁高等师范学校中文系创建于2006年5月，负责本系专业课程及全校学生的语文教学。自中文系成立以来在校领导的指导下以规范、务实、创新为工作指导思想，强化内部管理，抓好基础建设，以专业建设、师资队伍建设为重点，不断深化教育、教学改革，突出五年制师范语文教学特色，教育教学成绩斐然。
中文系下设语言教研室、文学教研室、语文教研室、政史地教研室，师资力量雄厚，现有专兼职教师49人，其中高级职称16人，中级职称28人，硕士研究生学历3人，硕士学位11人，多次承担省、市级课题，公开出版专着5部，在省级以上刊物上发表论文100余篇。
中文系现有14个教学班，学生632人。为突出师范教育特色，中文系注重语言技能训练和综合职业技能的培养，制订《中文专业技能训练考核手册》，采取多种措施强化学生专业技能的训练，收到良好效果。中文系团结向上、教风严谨管理严格，活动丰富，学风浓郁，为学生的全面发展提供了良好的条件，多年来为社会培养了一大批具有扎实语文基础知识、基本技能和运用能力的优秀中小学教师。
外语系
系部分工
王晓艳 系主任 主持全面工作 分管教学
郭 勤 系副主任 分管学生工作
刘 凤 教务秘书
赵 丽 团总支书记
系部介绍
宿迁高等师范学校外语系创建于2006年5月，负责本系专业英语及全校学生的英语教学。自外语系成立以来，在校领导的指导下，以规范、务实、创新为工作指导思想，强化内部管理，抓好基础建设，以专业建设、师资队伍建设和创造外语学习氛围为重点，不断深化教育、教学改革，突出五年制师范外语教学特色，教育教学成绩斐然。
外语系师资力量雄厚，现有教职工30人，其中高级职称9人，中级职称16人，硕士研究生学历2人，硕士学位6人，在读硕士3人，在省级以上刊物上发表论文八十余篇。
外语系现有20个教学班，学生1002人。为突出师范教育特色，外语系注重语言技能训练和综合职业技能的培养，推行学历教育与多种证书考试并重的制度，构建起以证书考试带动教学，以搞好教学促进证书考试的教学模式。
外语系注重学生综合素质和英语技能的提高，采取多种措施强化学生语言技能的训练，营造英语学习的良好氛围。组织开展了“英语话剧比赛”、“英语才艺表演大赛”、“英语歌曲大赛”、“英语书法竞赛”、“英语圣诞晚会”等活动，成立了“英语电台”、“ 墨轩书法社”、“ 舞忆舞蹈社”、“ 清风话剧社”等社团，定期开办"英语角"活动，以全面提高学生的综合素质和语言应用能力，提高学生的就业竞争力。
外语系团结向上、教风严谨；管理严格，活动丰富，学风浓郁，为学生的全面发展提供了良好的条件，多年来为社会培养了一大批具有扎实英语基础知识、基本技能和运用能力的优秀中小学教师。
数学系
数学系于2006年8月建系，是我校在办学层次提升和服务功能扩大以后，为了加强学科专业建设、课程建设、改善教学管理、提高教学质量，进而实现内涵提升的一项重大举措。数学系承担“数学与科学教育”专业课程教学和全校数学基础课程与公共数学课程教学的任务。“数学与科学教育”专业是由数学与理化生学科交叉渗透而形成的新型理科专业，以小学数学与科学学科教师为培养目标。
数学系下设3个教研室：基础教研室、高数教研室、生化教研室。现有数学专职教师共30人，副教授7人、高级讲师1人、讲师17人、助教5人，高级职称占26.7%；具有研究生学历或学位的教师12人，正在攻读硕士学位教师2人，占46.7%。已基本形成了一支治学严谨，潜心教学，有较高学术和科研水平的教师队伍。
数学系现有12个教学班，学生总数为558人。建系以来，始终坚持“以转变教育思想为先导，以人才培养为根本”的教育理念，加强学生思想政治工作，积极实施素质教育，不断深化教学改革，稳步提升教学质量。连续几年“专转本”上线率达到90
