美国环境工程专业特色 环境工程专业 环境工程专业-基本信息,环境工程专业-专业特色

培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、污染控制规划和水资源保护等方面的知识,能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。

环境工程专业排名_环境工程专业 -基本信息



环境工程专业名称:环境工程专业
修业年限:四年
学位:工学学士
专业代码:081001

环境工程专业排名_环境工程专业 -专业特色

环境工程是21世纪重点发展的高新科技之一。本专业培养的学生具有扎实的环境工程理论知识、专业技术和工程设计能力,特别是在(高浓度)有机废水的生物化学处理、可持续发展的垃圾填埋处置及环境污染修复的生态工程等方面的理论和技术独具特色。

环境工程专业排名_环境工程专业 -培养目标

本专业培养具备城市和现代工业环境保护方面的水、气、声、固体废物污染防治、环境规划、资源保护、环境影响评价等方面的基础知识,能够在环保部门、工矿企业、科研单位、火力发电厂等从事规划、设计、管理和研究开发工作的高级应用型人才。

环境工程专业排名_环境工程专业 -培养要求

本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识,受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练,具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。

环境工程专业排名_环境工程专业 -知识技能

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握普通化学、分析化学、物理化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测与评价、环境工程学科的基本理论、基本知识;
2.掌握水污染控制工程、空气污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废物处理处置与资源化工程的基本原理和设计方法;
3.具有污染物监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力;
4.了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态;
5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

环境工程专业排名_环境工程专业 -研究方向

1、环境系统建模及信息技术
2、环境分析与监测
3、水污染控制工程
4、环境质量评价

环境工程专业排名_环境工程专业 -课程设置

主要课程:水污染控制工程,大气污染控制工程,环境噪声控制工程,环境影响评价,环境工程微生物学,环境监测,固体废物处理技术、电厂水处理技术、电厂脱硫及除尘技术等。
主要实践性教学环节:测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学实验、微生物实验、环境监测实验、水处理实验、空气污染控制实验等,一般安排40周左右。

环境工程专业排名_环境工程专业 -相近专业

环境工程安全工程灾害防治工程水质科学与技术给水排水工程地下水科学与工程风能与动力工程环境科学与工程城市规划辐射防护与环境工程环境科学

环境工程专业排名_环境工程专业 -开设院校

1. 华北地区
北京:北京林业大学北京工商大学北京工业大学(五年)北京建筑大学中国农业大学华北电力大学
北京理工大学中国矿业大学中国石油大学清华大学中国地质大学北京航空航天大学
北京化工大学北京科技大学北京工商大学北京工业大学北京师范大学首都经济贸易大学
北京交通大学北京石油化工学院
天津:南开大学天津城建大学天津大学天津工业大学天津理工大学天津大学仁爱学院
河北:河北工业大学河北工程大学河北科技大学河北理工学院石家庄经济学院燕山大学
山西:山西大学太原理工大学太原工业学院太原重型机械学院中北大学
内蒙古:内蒙古大学内蒙古工业大学内蒙古科技大学内蒙古农业大学
2. 东北地区
吉林:长春理工大学长春工程学院吉林建筑工程学院吉林化工学院吉林大学长春大学
长春工业大学吉林师范大学吉林农业大学吉林农业大学发展学院
黑龙江:哈尔滨工业大学黑龙江齐齐哈尔大学哈尔滨理工大学哈尔滨商业大学黑龙江科技学院
大庆石油学院
辽宁:鞍山科技大学辽宁工程技术大学辽宁科技学院沈阳化工学院沈阳大学沈阳农业大学
大连交通大学大连海事大学大连工业大学大连民族学院辽宁石油化工大学沈阳工业大学
沈阳建筑工程学院大连理工大学辽宁大学沈阳航空工业学院大连水产学院东北大学大连大学
3. 华东地区
上海:上海理工大学上海大学上海交通大学上海工程技术大学上海师范大学同济大学
上海应用技术学院华东理工大学东华大学上海电力学院
浙江:杭州电子科技大学中国计量学院浙江大学浙江工业大学浙江林学院浙江工商大学宁波大学
江苏:江苏大学南京农业大学河海大学苏州科技学院南京信息工程大学南京大学南京理工大学
南京工业大学东南大学南京林业大学淮阴工学院江苏技术师范学院扬州大学常州大学
江苏科技大学南通大学盐城工学院南京林业大学
安徽:安徽工程大学安徽工业大学安徽师范大学安徽理工大学安徽农业大学合肥工业大学
安徽工业大学安徽建筑工业学院
福建:厦门大学华侨大学福建师范大学福州大学福建农林大学福建工程学院莆田学院
江西:江西农业大学南昌大学景德镇陶瓷学院南昌大学南昌航空大学东华理工学院
南方冶金学院华东交通大学
山东:山东矿业学院济南大学山东大学青岛建筑工程学院山东农业大学青岛农业大学
山东建筑工程学院齐鲁工业大学山东理工大学青岛科技大学中国海洋大学德州学院青岛大学
4. 华中地区
湖北:武汉纺织大学中南财经政法大学武汉工程大学湖北大学武汉科技大学华中农业大学华中科技大学武汉工业学院湖北工学院武汉理工大学武汉大学长江大学三峡大学黄石理工学院江汉大学
河南:郑州大学中原工学院郑州大学河南理工大学河南农业大学河南师范大学郑州轻工业学院
河南城建学院河南科技大学攀枝花学院河南工业大学河南工程学院郑州航空工业管理学院
河南科技大学华北水利水电学院
湖南:湖南农业大学湘潭大学湖南科技大学湖南大学长沙电力学院湖南科技大学南华大学湖南城市学院
5. 华南地区
海南:琼州学院
广州:华南师范大学佛山科学技术学院华南农业大学广东石油化工学院广东工业大学广州大学
中山大学华南理工大学仲恺农业工程学院暨南大学五邑大学肇庆学院
广西:桂林理工大学广西大学广西师范大学桂林电子科技大学广西民族学院
6. 西南地区
四川:西南交通大学西华师范大学西南科技大学成都理工大学四川大学四川师范大学
四川农业大学西南石油大学西南科技大学西华大学
贵州:贵州大学
云南:昆明理工大学
重庆:重庆大学西南大学重庆工商大学重庆后勤工程学院
7. 西北地区
陕西:陕西理工学院西安建筑科技大学西安工程学院长安大学宝鸡文理学院西安交通大学
西北工业大学西安石油大学西安科技大学西北大学陕西科技大学
甘肃:兰州交通大学甘肃工业大学兰州大学西北民族大学
青海:青海大学
新疆:新疆大学

环境工程专业排名_环境工程专业 -院校排名

2014全国环境工程专业大学排名
全国一共有73所开设专业的大学参与排名,其中排名第一的是清华大学,排名第二的是同济大学,全部排名如下:

2014环境工程专业大学排名 大学名称1清华大学2同济大学3哈尔滨工业大学4西安建筑科技大学5浙江大学6北京大学7华南理工大学8大连理工大学9湖南大学10重庆大学11山东大学12华中科技大学13南京大学14武汉大学15上海交通大学16北京化工大学17东南大学18北京科技大学19南开大学20天津大学21北京工业大学22北京师范大学23上海大学24四川大学25中国海洋大学26中国地质大学27东华大学28中国科学技术大学29北京理工大学30南昌大学31华东理工大学32中山大学33吉林大学34河海大学35厦门大学36昆明理工大学37中国农业大学38武汉理工大学39大连海事大学40西安理工大学41江苏大学42安徽理工大学43中国矿业大学44江南大学45东北大学46兰州交通大学47西南交通大学48太原理工大学49南京理工大学50长安大学51广东工业大学52合肥工业大学53华东师范大学54华北电力大学55青岛理工大学56北京航空航天大学57北京建筑工程学院58郑州大学59南京农业大学60暨南大学61苏州科技学院62浙江工业大学63南京工业大学64广西大学65中南大学66兰州理工大学67北京交通大学68江苏工业学院69复旦大学70辽宁工程技术大学71天津工业大学72南京航空航天大学73东北师范大学

环境工程专业排名_环境工程专业 -发展方向

美国环境工程专业特色 环境工程专业 环境工程专业-基本信息,环境工程专业-专业特色

就业方向

毕业后能够在政府部门、规划部门、经济管理部门、环境保护各部门、环境工程设计单位、工矿企业、相关科研单位、火力发电厂等,从事规划、设计、管理、教育、研究开发、电厂化学等方面工作。

就业前景

环境工程专业是一门新兴的学科,建立及发展的历史还不很长。
20世纪以来,根据化学、物理学、生物学、地学、医学等基本理论,运用卫生工程、给排水工程、化学工程、机械工程等技术原理和手段,解决废气、废水、固体废弃物、噪音污染等问题,使单项治理技术有了较大的发展,成为了环境工程学诞生的基础。60年代后期,美国的《国家环境政策法》(NEPA)中,规定了环境影响评价的制度。从此,对环境系统工程和环境污染综合防治的研究工作迅速发展起来。环境工程专业这门新的学科形成了。中国环境工程学科是在70年代中后期才迅速发展起来的,其标志是1977年,清华大学在原有给水排水专业的基础上成立了我国第一个环境工程专业。这也标志着我国的环境工程专业开始了自己的发展历程。截至2000年初,中国大约有140多所大学成立了环境工程专业。
中国政府十分重视环境教育工作,确立了“环境保护,教育为本”的指导思想。环境教育是一项终生教育的基础工程,是提高全民族环境道德素质和环境科学文化素质的基本手段。环境专业教育是中国的环境工作中最重要的一个环节。
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史,专业设置和结构体系都趋于合理,基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。
环境工程专业仍属于正在发展中的专业,因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业,以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。
由于很多地区或地方上的企业对环境保护还没有足够的重视,因此他们的需求相比之下就小的多,再加上很多地县级的环保部门的人员多数是从原来的卫生防疫部门或其他部门拼凑出来的,也往往缺少对环境工程的重视。这几方面的原因造成我国对高校环境工程专业的毕业生的需求不多。但随着环境保护观念宣传的深入,人们对环境意识的加强,有理由相信,未来几年内,对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。

  

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