幼儿园特色课程 大地幼儿园 大地幼儿园-教育特色,大地幼儿园-课程定位

大地幼儿园秉持“以国际视野培养完整儿童”教育宗旨,创先使用“美语领先全脑开发”课程,该课程由华东师大潘洁教授指导、海内外数百位专家参与研发,是国内少数成熟完善、系统化的幼儿园原创课程之一。

大地幼儿园_大地幼儿园 -教育特色


大地幼儿园

教育宗旨:以国际视野培养完整儿童

教育目标:4:2:4,即综合能力40%、价值观20%、认知发展40%。

培养目标:健康自信、习惯良好、手脑灵活、和谐发展

教育原则:N=1 (“N”指整班或整个幼儿园,“ 1” 指每一位幼生;“N= 1” 即在集体教育中尊重个体的价值与尊严。)

课程定位:美语领先的全脑开发课程

大地幼儿园_大地幼儿园 -课程定位

系统的原创课程是保证孩子受到完整、统一、可靠教育的关键,大地秉承“以国际视野培养完整儿童”的教育宗旨,在国内著名幼教专家、华东师大潘洁教授的直接指导下

,经过十几年的探索与实践,借鉴国内外先进的教育理念,不断探索、不断推动完善幼儿美语教育,以国际的视野来开创幼儿教育事业,以多元智慧全脑开发的教育理念,为孩子们引进了一套适应现代化、国际化发展的课程模式――美语领先的全脑开发课程,从而使大地教育更能适应未来国际化社会的需求。

美语领先――为孩子打开通向世界的窗

大地二十几年来一直致力于幼儿美语教育研究,创造出最符合幼儿心理特点的美语教育方法,强调全美语人文环境的创设,注重情境浸入式学习,开展大地美语节、美语戏剧节、美语演讲比赛以及西方文化色彩浓郁的节庆活动等,致力于为孩子们奠定第二语言学习基础,同时让幼儿受到多元文化熏陶。中国幼儿美语类比赛得奖者,几乎都有大地幼生!

全脑开发――塑造完整儿童

本着“完整儿童”的教育宗旨,大地更重视促进幼儿全脑开发,注重通过丰富全面的课程体系、现代化多媒体教学手段促进幼儿左右脑潜能的全面发展。大地系列教材与学具、大地课程架构设计与实施,更是均以当代脑科学研究全脑开发理论为依据,以“儿童是学习的主体”教育理念来进行设计的。

先进科学的大地课程得到众多幼教专家的肯定,得到无数家长的认同,更使数以万计的幼儿终身受益,走出大地的幼儿是健康自信的、是习惯良好的、是手脑灵活的、是和谐发展的。

大地幼儿园_大地幼儿园 -课程架构

以多媒体手段实施的领域教育、促进思维发展的创思学习活动、培养习惯塑造个性的选择性活动构成大地“美语领先的全脑开发课程”的框架体系。

(一)领域教育――培养孩子心灵、情感、个性品质等全面、协调发展

以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》为指导,以全脑教育系列教材为核心、以多媒体为主要手段,让幼儿手、眼、耳多感官参与活动,观察→想像→推理→创新,使孩子们在丰富多元的教育教学活动中左右脑共同参与活动,集中注意力,增强记忆力,促进思维力,激发创造力。

领域教育包括:dadi美语、dadi阅读、dadi数学、艺术、体智能、认知等领域以及学前预备课程。

幼儿园特色课程 大地幼儿园 大地幼儿园-教育特色,大地幼儿园-课程定位

(二)创思学习――给孩子一把开启成功之门的金钥匙

大地创思学习活动是以创造性培养为核心,以幼儿个别探索、自主学习为主要方式,以电脑游戏、大地智能学具为载体,从而促进幼儿多元智能发展的大地特色活动。

创思学习活动包括:电脑CAI、智能DIY(其主要包括:MIT智慧宝、小天才、镜子魔方、泡棉拼图等操作活动)

(三)选择性活动――奠定孩子们良好习惯与初步价值观基石

选择性活动也是大地独具特色的活动,它将美国、日本、台湾等地的特色幼教活动进行本土化的设计后引入幼儿园,同时幼儿园可根据具体情况选择性开展及融入本土化特色。它强调幼儿对活动过程的参与,使幼儿在宽松愉快的气氛中接受潜移默化的教育,在促进幼儿多元智能发展的同时,更促进幼儿品德行为习惯的养成及初步价值观的形成。

选择性活动包括:睡前故事、绘画日记、稚语心声及大地小讲台、古诗诵读、一日一题、每日悟语、区角活动、图书玩具租借、戏剧表演、大地意志操、亲子脑力激荡。

  

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