爱华网《七色光之歌》是一首传唱不衰的儿歌，李幼容词，徐锡宜曲。这首歌曲调欢快活泼、朗朗上口，是新中国建立以来流传下来的经典儿歌之一。
七色光之歌歌词_《七色光之歌》 -简介
《七色光之歌》
《七色光之歌》是一首传唱不衰的儿歌，李幼容词，徐锡宜曲。
这首歌用儿童的眼睛观察世界，赤橙黄绿青蓝紫七种色彩组合成的斑斓世界,是一个迷人的世界：你听：“太阳，太阳! 给我们带来七色光彩，今天我们成长在阳光下，明天我们去创造七彩世界。”
一首《七色光之歌》，响彻北京城、唱遍全中国，还跨越国界，在东南亚的校园里回荡，在美利坚的华人世界里流传。这首歌曲调欢快活泼、朗朗上口，是新中国建立以来流传下来的经典儿歌之一。
七色光之歌歌词_《七色光之歌》 -歌词
太阳太阳
给我们带来 七色光彩
照得我们心灵的花朵美丽可爱
今天我们成长在阳光下 明天我们去创造七彩世界
来来来来来 来来来来来 来来来来来 来来来来来
七色光 七色光 太阳的光彩 我们带着七彩梦走向未来
七色光 七色光 太阳的光彩 我们带着七彩梦走向未来
太阳 太阳
给我们带来 七色光彩
照得我们心灵的花朵美丽可爱
今天我们成长在阳光下 明天我们去创造七彩世界
来来来来来 来来来来来 来来来来来 来来来来来
七色光 七色光 太阳的光彩 我们带着七彩梦走向未来
七色光 七色光 太阳的光彩 我们带着七彩梦走向未来
七色光之歌歌词_《七色光之歌》 -简谱
5 5 | 11 0 | 3.4 54 | 31 0 | 2 2 3 | 26 05 | 5― | 50 |
太 阳太阳， 给 我们带来 七色 光 彩，
5 5 | 11 0 | 3.4 54 | 31 0 | 2 2 3 | 26 05 |1― | 1 0 |
照 得 我们 心 里的花朵 美丽 可 爱。
6 6 | 4 . 6 | 5 5 6 | 54 3 | 22 21 | 2 2 3 |55 56 | 5―|
今 天 我 们 成 长 在 阳光下，明天我们去创造七彩世界，
3 55 | 55 4 | 5 44 | 44 3 | 3 55 | 55 4 | 5 44 |44 2 |
来来来 来 来 来 来来 来 来 来 来来 来 来 来 来来 来 来
33 5 | 44 2 | 55 44 | 3― | 33 55 | 44 2 | 55 67 |1― |
七色 光七色 光太阳的光 彩， 我们 带着七色梦走向 未 来
33 5 | 44 2 | 55 44 | 3―| 33 55 | 44 2 | 5 . 5 | 6 7| 1― ||
七色 光七色 光太阳的光 彩，我们带着七色梦，走 向 未 来。
七色光之歌歌词_《七色光之歌》 -视频
七色光之歌歌词_《七色光之歌》 -作者
李幼容
李幼容
山东人，解放军总政歌舞团著名词作家，国家一级编剧，音乐诗人。享受国务院政府津贴待遇，曾是中国作家协会兰州和新疆分会会员，现为中国作家协会会员，中国儿童音乐会理事，中国音乐文学学会理事，《儿童音乐》杂志编委等。 从一九五五年发表诗、歌词、小说、散文、剧本、论文等作品，曾出版诗集、作词歌集《心灵之约》，作词歌集《会唱歌的星》，尤其是2001年出版的朗诵诗集及配套CD盘光碟《祝福太阳妈妈》、《升起吧，新世纪的星》、《五环梦园――奥运随想曲》等获得好评。 作者先后荣获全国，全军文艺创作奖200多次，其中《珠穆朗玛》于一九九六年获中央电视台MTV金奖；一九九七年获中宣部“五个一工程”奖；一九九八年获中央文化部第八届文化奖；二00一年获中国音协首届《金钟奖》等多次大奖。作品曾多次被翻译为外文，在国外传唱或发表，个人简历曾上名人辞典，多次为全国或全军大型文艺晚会撰稿，以及为一些省电影，电视剧作主题歌词，中央及一些省电视台的“卫视”节目中曾作过多次专题介绍。
徐锡宜
徐锡宜
中国音乐家协会音乐委员会副主任，总政歌舞团作曲家、指挥家，中国音协合唱联盟主席。 祖籍无锡，生于上海。1951年考入上海行知艺术学校音乐组，1952年至1963年在上海音乐学院少年班、附中、本科主修钢琴、小提琴专业，并在指挥系杨嘉仁教授的指导下攻读指挥专业，成绩优异。本科毕业后到总政歌舞团工作，曾任乐队指挥。1970年起从事专业作曲，创作了大量题材广泛、风格多样的包括歌曲、合唱、管弦乐、舞剧、舞曲、影视、戏剧音乐作品，其中七十余首（部）声乐、器乐作品曾在全国或全军比赛中获“解放军文艺奖、”“五个一工程奖”等奖项，歌曲《十五的月亮》（合作）、《怀念战友》、《七色光》广为流传。1993年，在京出版了《徐锡宜歌曲选集》，同年，发起组织有近十个国家级艺术院、团中优秀的歌唱演员组成的中国音协爱乐男声合唱团，任团长兼指挥。由于对艺术事业的突出贡献，获国务院颁发的政府特殊津贴和证书，先后入选多种文化名人录。
七色光之歌歌词_《七色光之歌》 -评价
《七色光之歌》歌词简练，形象专一，旋律明快活泼，热情而富于幻想。歌曲的一二句旋律质朴、活泼，描绘少年儿童在灿烂的阳光下幸福地成长。三句运用紧缩手法，表现少年儿童对美好未来的憧憬和自信。四句旋律动力感大大增强，加之采用衬词“来来来”使情绪高涨。五六句采用完全重复的手法，使全歌情绪更为激越，充满生机，充分展现了少年儿童对未来充满希望和信心的思想感情。
