爱华网片种，指电影作品的类别，是按照电影作品的功能定位、所承载信息和技术手段等来划分的。一般来讲，电影作品被划分为故事片、美术片、纪录片（含新闻片）和科学教育片（简称科教片）四大类。
片种_片种 -片种
电影作品的类别
片种_片种 -分类
一般分为故事片、纪录片（包括新闻报道片）、美术片和科学教育片四大类。每一片种或由于内容性质或由于制片方法,又可分为许多门类(分片种)美术片分动画片(包括水墨动画片)、木偶片、剪纸片、折纸片等;纪录片分时事报道片、文献纪录片自然地理纪录片、专题纪录片等；科学教育片分科学普及片、科研片、教学片、社会科学片等。戏曲片、舞台艺术片纪录原舞台演出，但事实上是故事片的一种。
片种_片种 -故事片
艺术片(故事片)：艺术片一般称为故事片。印制的拷贝最多，发行量最大，观众最广。它包括各种题材的故事片：如惊险片、舞台艺术片、科学幻想片，美术片等。这些影片有的取材于现实生活，有的反映历史，有的描写神话或幻想等。它经过集中概括等艺术手法，塑造人物，组织结构、提炼情节，表达一定的主题思想。
片种_片种 -纪录片
documentary (film)
ASA100-1250的超高感度记录用胶片之通俗。
一切真实记录社会和自然事物的非虚构的电影片或电视片都是纪录片。纪录片英语为documenl，这个词的意思是文献、公文、证书、证件、凭证等。都有不可伪造的意思。国际纪录片电影大师伊文思不止一次地说过，纪录片把现在的事记录下来，就成为将来的历史。纪录片最主要的特点就是它的非虚构性，不论是纪录人物，还是自然景观，都是如此。法国《电影辞典》对纪录片是这样定义的：具有文献资料性质的、以文献资料为基础制作的影片称为纪录电影。美国《电影术语汇编》中，纪录片的定义是这样的：“纪录片是一种排除虚构的影片。它具有一种吸引人、有说服力的主题，它从现实生活中汲取素材并用剪辑和音响增加作品的感染力”。我国“中外广播电视百科全书”中关于电视录片的定义是：“通过非虚构的艺术手法，直接从现实生活中获取图像和音响素材，真实地表现客观事物以及作者对一事物的认识与评价的纪实性电视片。”记录电影和电视纪录片的真实性，首先表现在它的非虚构性，纪录片所拍摄的必须是真人真事，其次，纪录片创作的基本手法是纪录，而不是扮演。
片种_片种 -美术片
animation
运用绘画或其他造型手段创作的影片，特别为少年儿童欢迎。它包括以下4类。①动画片。英语称卡通 (cartoon)，是以绘画表现人物形象 、剧情的影片 ，是美术片中最基础、最多的一种。20世纪60年代中国研制成功的水墨动画片是动画片的一个发展，它吸取了中国传统画的技法，画面形象既无明确的轮廓线，也不平涂颜色，具有双重欣赏价值 (中国画和电影)。② 木偶片。以木偶表现人物形象 、剧情的影片。制作木偶使用的材料，与影片的艺术风格关系密切。1982年，中国试用陶瓷制木偶 (瓷雕) ，创造了木偶片的新形式 。③剪纸片。用纸片剪成各种人物形象和场景拍摄的影片。与其近似的还有剪影片，它们的不同在于剪纸片色彩丰富，人物场景都很细腻具体，而剪影片中的人物场景都是比较简单的侧面黑影，粗犷简练。④折纸片。用折叠纸片创造人物形象及场景拍摄的影片。
美术片的形式种类还在不断发展创新，但它的拍摄方法基本都是采用逐格拍摄法制作的，即将一系列 (一般达几万张甚至几十万张 ) 相互只有细微差异的画面逐个拍摄在胶片上，然后以正常放映速度 (24格／秒) 放映出来，获得动感。美术片是一种具有高度假定性的电影艺术，能表现出真人或布景所难以表现的内容。它的主要艺术特征是：丰富的幻想、特殊的夸张和高度的概括
片种_片种 -科学教育片
片种
science and education film
运用电影技术手段传播科学文化知识的片种。简称科教片。对其中用于学校和社会教育的影片称教育片。中国过去统称教育片，自1953年始用现称。由于电影手段具有鲜明的形象性、直观性，因此用来传播科学技术和文化知识能收到很好的效果，对促进科研、发展经济建设、提高人民的文化水平起着重要作用。科教片可分为：①科学普及片。②技术传授片。③教学片。④科学研究片。⑤科学杂志片。⑥军事教育片。⑦社会教育片。
