六一儿童节节目串词 幼儿园六一儿童节主持节目串词2015

幼儿园六一儿童节主持节目串词2015

一、幼儿园主持词串词

主持人:亲爱的家长朋友们;敬爱的老师们;可爱的小朋友们:

你——们——好

主持人:弹去六月的风尘, 迎来七月的时光, 当鲜红的太阳跃上地平线 , 我们又迎来了新的一天 。

今天,在这欢欣喜悦、热情洋溢的日子里,七巧板幼儿园全体师生和各位家长欢聚一堂,共渡这美好的时光, 在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:

小朋友们节—日—快—乐!健—康—成—长

1开门红

师:你知道我们幼儿园的特色节目是什么?

幼:当然是我们的时装表演了!听说我们的时装模特队多次在市里表演,受到一致好评!

师:那我们还等什么,赶快擦两我们的眼睛,用每秒一万次的掌声有请她们闪亮登场!

看,阳光跳跃着为我们祝福;

(李):听,舞动着身姿为我们歌唱;

(袁):我们天岳中心幼儿园的小宝贝们个个聪明可爱;

(李):瞧,幼一班一群最酷、最炫的小宝贝将为我们带来动感舞蹈——《酷炫宝贝》

让时光停驻,我们还有千言万语要倾诉,

(刘):让时光停驻,我们是那样依依不舍,

(袁):亲爱的爸爸妈妈,

(唐):亲爱的老师,

(李):感谢您,陪伴我们的快乐童年,

(袁):感谢您,为我们付出的辛勤劳动,

(唐):感谢您,与我们共同庆祝节日,

(刘):天岳中心幼儿园庆六一文艺汇演至此结束,祝小朋友们节日快乐!

二、幼儿园主持词串词

开场白:

乘着风儿的翅膀,聆听着鸟儿的歌声,踏着时间的旋律,xx学前班的孩子们离毕业的日子也越来越近了,可是孩子们还有许多心里话要对老师讲,你们看,他们来了!

结束语:

孔:六月,是童年的摇篮;

梁:六月,是童年的梦乡;

李:六月,是童年的太阳;

毛:六月,带给了我们金色的童年六月!

张:带着六月的鲜花,披着六月的阳光,我们舞蹈,我们欢唱。

王:我们展望未来的一切,拥抱美好的六月,明年在创六月的辉煌!

潘:童年只有一个,把最美好的献给孩子!xxxxxx幼儿园xxxxxx庆六一文艺演出到此结束,爱他就给他最闪亮的童年,让我们明年六一再会!

三、幼儿园主持词串词

幼:我们要用最美的舞蹈,最甜的歌声,为我们自己的节日增光添彩!请欣赏中班舞蹈队的舞蹈〈花裙子飘起来〉指导老师:王业丽 表演者:张与浩、石小琪等。

幼:欢乐的六一,幸福的时刻,到处都是歌声,到处都是欢笑,我们歌唱今天的幸福,歌唱明天的希望。请欣赏大二班童声合唱第一支歌《快乐的节日》。

幼:请听第二支歌〈红星歌〉

师;哎,崔烁,看你这身打扮,是想比画比画!,

幼:李老师,要不咱俩过过招!

师:我可不敢,听说你学了五步拳,也成了武林高手了!

幼:我们从小学好武艺,长大保卫祖国!请欣赏我们大三班的武术表演《功夫令》

师:小二班的小朋友是我园平均年龄最小的班级,几个月前,他们还离不开妈妈的怀抱,今天,他们在老本文来自师的关怀下,迈开了自信的脚步,掌声有请他们为我们表演团体操《小狗汪汪》表演者:张

幼:我们是爸爸妈妈的希望,我们是家中的小太阳,请欣赏中三班舞蹈《小太阳》表演者:

师:你知道我们幼儿园的特色节目是什么?

幼:当然是我们的时装表演了!听说我们的时装模特队多次在市里表演,受到一致好评!

师:那我们还等什么,赶快擦两我们的眼睛,用每秒一万次的掌声有请她们闪亮登场!

幼:看完前边的节目,我有一种感觉,我们幼儿园的女小朋友太厉害了!怪不得她们每天都说呢!

师:说什么呀?

幼:谁说女子不如男!

师:请欣赏中一班舞蹈《花木兰》表演者:

幼:掌声有请小一班小朋友热烈动感的表演《幽默串烧》表演者:李子威、 等

师:教师的爱象阳光,普照每一颗心灵:

幼:我们的笑脸象花朵,映出快乐梦想!

师:葵花朵朵向太阳,爱心浇灌笑脸扬!请欣赏小三班全体幼儿表演的《葵花操》

幼:有请中二班为我们表演舞蹈《井冈山下种南瓜》表演者:鲁美静、 等

师:小朋友,今年是什么年哪?

幼:鸡年!

师:公鸡勇敢机智,送您大吉大利!母鸡温柔美丽,送您万事如意!小鸡聪明伶俐,送您开心满意!请欣赏表演〈快乐的鸡娃娃〉。指导老师:王静 表演者吕文聪、马积智等。

师:六一到了,你知道本山大叔和他的搭档宋丹丹最近在忙些什么?

幼:这个我还真不知道!

师:听说他们开了广告公司呢?不信,你瞧,他们来了!请欣赏大一班小品《非常广告》,表演者:刘光磊、李文吉等。

幼:今天过节,小班舞蹈队的小朋友也来助兴了,请欣赏舞蹈《娃娃过节》,指导老师郭燕,表演者:王彤、李佳一等。

师:今天分园中班的小朋友也来和我们一同过节,掌声有请他们为我们表演舞蹈《一颗星》。表演者:魏芳、张兆琪等

师:各位家长,中心园自建园以来,就一直重视孩子们的艺术教育,开设了国画班、舞蹈班,今年四月,又与博雅艺术培训学校联手开办了舞蹈、美术、武术特色班,并取得了可喜的成绩,大家看,这是孩子们的国画和蜡笔画;您现在看到的是武术班孩子表演的五步拳,下面我们用热烈的掌声有请舞蹈班的全体幼儿为我们表演舞蹈〈动感宝贝〉。

幼:小朋友们,让我们用最热烈的掌声请出我们最美丽最可爱的老师们为我们表演舞蹈〈抬头见喜〉

师:带着六月的鲜花,披着六月的阳光,在这快乐的日子里,我们舞蹈,我们欢唱;展望未来的一切,我们更加珍惜美好的六月,因为,这梦幻般的世界,都来自六月的孕育,六月的成长!

幼:六月,我童年的摇篮,我童年的梦乡,养育我的沃土,照耀我的太阳,今天我拥抱美好的六月,明天再创六月的辉煌!

合:让我们一起驶向二十一世纪的崭新时代!

师:中心幼儿园庆六一文艺汇演到此结束!感谢各位家长的光临!让我们———

合:明年六一再相会!

四、幼儿园六一文艺汇演节目串词

(刘逸轩)亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨们

(袁思恒):亲爱的老师、小朋友们

(合):大家上午好!

(李楠茜):今天是多么美好又愉快的一天。

(唐诚):今天是非常特殊又开心的一天。

(袁):今天是特别快乐的一天。

(刘):此时此刻,我们的心情无比Ji动,因为我们即将迎来小朋友们自己的节日——六一国际儿童节。

(李):今天,我们欢聚在这里,共同祝愿小朋友们,

(合):节日快乐、健康成长!

(刘):瞧,为了让我们过上一个快乐的六一,我们学校的领导今天也亲临了我们的表演现场,他们也将为我们送上美好的节日祝福,有请学校领导代表讲话(穿插领导讲话)

(刘):接下来我们幼三班的彭心怡小朋友,也要代表所有的小伙伴们,表达他们的心声。

(袁)掌声欢迎彭心怡小朋友代表发言。(穿插小朋友代表发言)

(唐):在这个美丽的日子里,我们更希望得到爸爸妈妈的拥抱!

(李):有了爸爸妈妈温暖的怀抱,我们更加感到节日的快乐、生活的幸福!

(刘):请欣赏幼四班为我们带来的歌表演《快乐的节日》《爱我你就抱抱我》

(唐):他,昂着头骄傲地走来了,

(袁):他,象旋风一样奔跑着,

(唐):他,神秘地甩着披肩,

(袁):他,威风凛凛地出场了。

(唐):他是谁?他就是威风凛凛的斗牛士。(面试网 www.mian4.net)

(袁):请欣赏双人舞蹈《斗牛士》,表演者:幼五班小朋友

(刘): 六一的歌声,为什么这样动听?六一的舞蹈,为什么这样动情?六一的故事,为什么这样引人?

五、幼儿园六一文艺汇演节目串词

六一儿童节节目串词 幼儿园六一儿童节主持节目串词2015

(全场互动):你清楚,他清楚,大家都清楚!

(袁):对,大家都清楚!等你欣赏完幼一班的英语故事表演你会更清楚!

(刘):接下来请欣赏英语实验班小朋友为大家带来的英语童话剧《Lazy fly》 (刘):猫妈妈教小猫抓老鼠,但小猫没有把妈妈的话听完就去抓,

(袁):结果把萝卜、板凳当成老鼠,闹出了笑话,

(刘):小猫认识到自己的错误,最后认真地学习,终于把老鼠抓到了!

(袁):请欣赏幼二班为我们带来的童话剧《自作聪明的小花猫》

(李):娃娃的脸喜洋洋,娃娃的脸笑嘻嘻,娃娃的舞乐开怀,

(唐):有请幼三班的小朋友为我们表演扇子舞《乐娃娃》

(袁):相声是我们非常熟悉的一种曲艺类型,它常常带给了我们开怀的欢笑。

(刘):你说得很对!刚才,我们观赏了小朋友们漂亮的舞姿,倾听了动听的音乐,那下面我们就来听一段相声怎么样?

(袁):好呀!快快有请幼四班毛文韬、夏思蕊小朋友为我们表演幼儿相声——《说一不二》

(袁):看,阳光跳跃着为我们祝福;

(李):听,舞动着身姿为我们歌唱;

(袁):我们天岳中心幼儿园的小宝贝们个个聪明可爱;

(李):瞧,幼一班一群最酷、最炫的小宝贝将为我们带来动感舞蹈——《酷炫宝贝》

(刘):幼儿园就像一个温馨的家,在这里,家长尊敬老师、老师爱孩子、孩子爱父母也爱老师,就像是一家人;

(李):在这个充满温情的大家庭里,我们风雨相伴,相亲相爱;

(刘):下面请欣赏幼五班小朋友给我们带来的手语舞——《相亲相爱一家人》

(袁):古诗是我们中国特有的一道永不衰老的风景,许多古诗我们都很喜欢;

(李):我们也通过古诗了解了很多知识,懂得了许多道理。

(刘):是啊,老师为了让我们能这些词句,把古诗编排成了一个个的记忆操、古诗舞蹈;

(唐):真的吗?那赶快让我们见识见识吧!

(刘):好的!有请全体小朋友起立!向右一步走。

(袁):请欣赏全园小朋友为大家带来的《古诗记忆操表演》

(李):让时光停驻,我们还有千言万语要倾诉,

(刘):让时光停驻,我们是那样依依不舍,

(袁):亲爱的爸爸妈妈,

(唐):亲爱的老师,

(李):感谢您,陪伴我们的快乐童年,

(袁):感谢您,为我们付出的辛勤劳动,

(唐):感谢您,与我们共同庆祝节日,

(刘):天岳中心幼儿园庆六一文艺汇演至此结束,祝小朋友们节日快乐!

(合):再见!

  

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