爱华网做父母的谁不期盼自己的孩子身心健康、聪明出众，在未来的生活中能做出一番事业呢？为了实现这一愿望，孩子的早期教育已进入了许多家庭，但是每一家庭所收到的效果却不尽相同，如何才能做好小儿的早期教育呢？我们提出如下观点供大家参考。
（1）尽早开始：早期教育是指孩子上学前这段时间所受到的教育。俗话说：“3岁看大，7岁看老。”5岁以前是小儿智力发育最迅速的时期为大家所公认，这些都说明了早期教育的重要性，那么，究竟什么时候开始对孩子进行教育为早呢？近年来国内外学者研究发现胎儿后期已有听觉，并可记忆，因此提出要充分地开发小儿的智力，早期教育应提前到胎儿期。所以父母应该尽早地对孩子进行教育。
（2）全面进行：一谈到早期教育，家长往往不约而同想到的是智力开发，其实这是片面和局限的，早期教育的目的和内容远远不止如此，全面的教育不仅要培养孩子健康的体魄、出众的智力、丰富的知识，还要培养孩子良好的性格、品质和心理素质，只有这样才能使孩子成为品德优良、智力发达、体格健全的新一代。
（3）适度选材：小儿智能和心理的发育是以神经组织结构和功能的成熟度为物质基础的，所以，应根据小儿机体发育的不同时期，尤其是智力发育的敏感期，结合自己孩子的具体情况因人选材施教，硬性灌输、拔苗助长、放任自流的教育方法都是不恰当的，其效果必然不尽人意。
（4）得当方法：对孩子的早期教育需要幼儿教师与家人的共同参与，尤其是父母的教育更为重要，所以父母要针对小儿的特点，掌握一定的教育方法，使孩子在玩耍、游戏和生活中潜移默化地得到教育，在主动有兴趣的气氛中获取知识。
（5）早期教育的原则应掌握：①适应小儿神经心理发育的规律。②既要早教又要重视保健。③因材施教，不能千篇一律。④要有计划、有安排，循序渐进。
智力发育敏感期的教育建议
