爱华网你真的了解早教吗？你现在还以为早教是让孩子提早学习识字，算术和英语以及各种各样的技能吗？不，你错了，这样只会激发孩子的逆反心理，让他从根本上厌恶学习。这并不是早教的意义。
其实从胎儿时期到学龄前都属于早教时期。早教并不是传统意义上的填鸭式和灌输式教学，而是采用寓教于乐的方式，通过对孩子进行一些日常的引导，比如与孩子对话，做游戏，从而培养孩子自己的兴趣爱好，扩大孩子对于新鲜事物的接受和适应能力，从而实现一个良好循环，完成另一层面意义上的不让孩子输在起跑线上。
那么，怎样进行早教呢？
从最早的胎儿时期开始，妈妈们就可以放一些舒缓的或者欢快的音乐给肚子里的小宝宝们听，或者是读一些童话书，给宝宝们讲述一些身边发生的有趣的事，这样做能刺激肚子里宝宝的听觉，经过外界的一些刺激，可以增加宝宝们的脑容量，提高宝宝们的身体素质。
等到孩子出生后，找到让孩子感兴趣的东西，着重培养。也可以孩子接触到什么就教什么，比如路上的广告牌，食品的包装袋，平常能接触到的文字或者图画之类的，都是一种向孩子传播知识的有效途径。这样，会大大降低因为填鸭式灌输使孩子对学习所产生的逆反心理。
同时，早教教育的也不单单是孩子，还有陪护孩子的大人，因为在给孩子制定规则的同时，大人既应该是规则的制定者，同时也应该是规则的实行者，大人必须要给孩子做出一个好榜样，只有这样身体力行的教育才会使孩子打心眼里产生认同感，比如你教育孩子垃圾必须扔到垃圾桶里才对，但是你自己却不这样做，这样会使孩子产生一种质疑，可能无法再认同你往后说的话了。
多与孩子交谈，在欢乐轻松的氛围中向孩子传授知识，这样既可以调动起来孩子的积极性，让孩子热爱学习，也会使大人感到轻松，不用在传统式的向孩子大吼大叫。这样一个良性循环，让大人和孩子都受益无穷。
归根究底，早教的一切目的不外乎是引导孩子学习的积极性，不使孩子们对学习产生厌恶，开发孩子的天赋，培养孩子健全的人格，丰富孩子的人生，为孩子将来的发展铺路。
