小学生急救知识教案 急救知识培训教案

  发生意外时我们懂得急救知识就可能掌握最佳抢救时间,那么,你知道怎么写急救知识培训教案吗?下面是爱华网小编带来关于急救知识培训教案,希望能让大家有所收获!

  急救知识培训教案一、教学目标

  让同学们通过多媒体技术和实际操作,初步掌握现代救护技能,为广大同学服务。

  急救知识培训教案二、教学重点难点

  现代基本救护技能的掌握

  急救知识培训教案三、教学方法

  多媒体、实际操作

  四、教学过程

  第一课时

小学生急救知识教案 急救知识培训教案

  (薛芳芳主讲)

  一、组织教学

  二、谈话引入

  说明此次急救知识培训的意义和重要性

  三、学习新知

  (一)急救的定义

  (二)急救的目的及原则

  使伤病员脱离危险,并在急救过程中不会对伤病员造成二次伤害。

  (三)主要的自救急救技术包括:心肺复苏、止血、包扎、外伤固定、搬运

  (四)急救步骤及病情评估

  1.初级检查

  D.确保周围环境安全,适合抢救

  R.判断伤病员的意识情况

  A.判断伤病员的呼吸道是否通畅

  B.判断伤病员的呼吸是否正常

  C.判断伤病员的心跳是否正常

  2.进一步检查

  从头部开始→双耳→双眼→鼻部→口腔→面部→颈部→胸部→腹部→骨盆→下肢,检查过程中

  注意有无出血、水肿、骨折等情况。

  3.处理方法

  ①如果伤者无意识,有呼吸,有心跳,应采取侧卧式,注意观察,等待救援。 ②如果伤者无意识,无呼吸,无心跳,应立即就地实施心肺复苏术。

  四、模拟灾难现场,对患者进行病情评估

  五、学生分组练习

  六、现场考核

  对无意识,有呼吸,有心跳的伤者该如何处理?

  第二课时

  (白谪仙主讲)

  一、组织教学

  二、谈话引入

  说明“七步洗手法”培训的意义和必要性

  三、学习新知

  (一)概念

  1.洗手

  2.卫生手消毒

  (二)“七步洗手法”的步骤

  第一步:洗手掌。

  流水湿润双手,涂抹洗手液(或肥皂),掌心相对,手指并拢相互揉搓;

  第二步:洗背侧指缝。

  手心对手背沿指缝相互揉搓,双手交换进行;

  第三步:洗掌侧指缝。

  掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓;

  第四步:洗拇指。

  一手握另一手大拇指旋转揉搓,双手交换进行;

  第五步:洗指背。

  弯曲各手指关节,半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行; 第六步:洗指尖。

  弯曲各手指关节,把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行;

  第七步:洗手腕、手臂。

  揉搓手腕、手臂,双手交换进行。

  四、观看视频

  五、学生一起动手跟着视频练习

  六、现场抽查学生

  第三课时

  (薛芳芳主讲)

  一、组织教学

  二、概念引入

  是指对心跳、呼吸停止的伤病员实施胸外心脏按压和人工呼吸的抢救技术,以恢复血液循环及气体交换。

  三、学习新知

  (一)心肺复苏操作程序

  (1)判断意识

  (2)高声呼救

  (3)将伤病员翻成仰卧姿势,放在坚硬的平板上

  (4)打开气道

  ①解开衣领、腰带,检查并取下活动义齿。

  ②清除口鼻分泌物。

  ③就地抢救,复苏体位,可背垫木板或仰卧于平地上。

  ④打开最常用的气道方法:仰头举颏法。

  (5)判断呼吸、心跳

  一看:看胸部有无起伏

  二摸:摸颈动脉有无跳动

  三感觉:感觉有无呼出的气流拂面

  (6)口对口人口呼吸

  (7)胸外心脏按压

  ①操作者体位:根据个人身高及病人位置高低可采用站式或跪式,紧靠病人一侧,必要时可用踏脚凳。

  ②按压部位:两乳头连线的中点

  ③按压方法:二手掌根重叠,手指不触及胸壁、手臂与胸骨垂直。

  ④按压力量:胸骨下陷4~5cm。

  ⑤按压频率:100 - 120次/分。

  ⑥按压与放松比例:比例适当1:1,放松时手不离开胸壁。

  ⑦按压与人工呼吸的比例:单人或双人操作均为30:2

  (二)胸外心脏按压的错误示例

  (三)胸外按压的注意事项

  ①人工呼吸时吹气量不要过大,>1200MI可造成胃内大量充气

  ②操作者一次吹气完毕应立即与病员口部脱离,稍抬头部,眼视病员胸部,吸入新鲜空气,以便做下一次人工呼吸,同时放松捏鼻手指,以便病员从鼻孔呼气.

  ③病员牙关紧闭或口腔有严重损伤时可改用口对鼻人工呼吸

  ④按压垂直向下用力,不要左右摆动

  ⑤放松时手掌不能离开胸壁,但应使胸壁不受任何压力

  ⑥不能冲击式猛压,以免引起肋骨骨折

  ⑦按压平稳,有规律进行,不能间断

  (四)心肺复苏的有效指征

  ①伤病员面色、口唇由苍白、青紫变红润。

  ②恢复自主呼吸及脉搏搏动。

  ③眼球活动,手足抽动,呻吟。

  有以上任一点均为有效,可停止做心肺复苏。

  

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