幼儿园小班健康教案 幼儿园小班新版健康活动教案

  小班教育是一种教育活动的组织方式,即在学生较少的班级中,开展教育教学活动的组织方式。下面是小编为你精心整理的幼儿园小班新版健康活动教案,希望对你有帮助!

  幼儿园小班新版健康活动教案篇一

  活动目标】

  1、知道小脚会随着身体的成长面长大。

  2、喜欢跟着老师做小脚的游戏。

  3、初步了解怎样保护自己的小脚,养成勤洗脚的好习惯。

  【活动准备】

  1、请爸爸妈妈在家带领小朋友们学习怎样正确脱袜子、穿袜子。

  2、地垫每人一块。

  3、ppt课件、《幸福拍手歌》音乐、《给妈妈洗脚》广告视频。

  4、活动前一天请爸爸妈妈在家给宝宝们洗干净小脚,并穿上干净的袜子。

  【活动过程】

  一、认识自己的小脚丫,感知小脚丫的特征与特点.

  1、《幸福拍手歌》律动导入。

  2、认识小脚,感知小脚的特征与特点。

  (1)感知小脚的的特征,初步了解小脚由脚趾、脚面、脚心、脚跟等部分组成。

幼儿园小班健康教案 幼儿园小班新版健康活动教案

  引导语:刚才身体哪个部位和我们一起跳舞了?(小手,小脚)脱掉袜子,真舒服,和你的小脚玩玩吧。你的脚上有什么?动一动。(脚趾,脚面,脚心……)

  师:哦,我们的脚趾哪一个长得最胖啊?(大拇脚指)好,让我们从大拇指开始数一数每只脚上有几只脚趾?(幼儿数脚趾)另一只呢?(幼儿数脚趾)对,也是5个脚趾。

  师:挠一挠脚心,挠挠自己的脚,挠挠别人的脚,有什么感觉?(提前渗透)

  幼:很痒!

  小结:我们的脚由脚趾、脚面、脚心、脚跟等部分组成。

  (2)游戏巩固:“点一点、玩一玩”。

  过渡语:我们的小脚可高兴了,因为小朋友们今天特别认真的去认识它、了解它,它想邀请我们来玩一个“点一点”的游戏。听到老师说什么,就用小手去点一点吧!

  你的脚趾点点头、点点头;你的脚跟点点地、点点地;你的脚面碰一碰、碰一碰;你的脚心挠一挠、挠一挠。

  二、通过讨论及课件展示了解小脚的本领。

  1、通过讨论来了解小脚的本领。

  过渡语:呀,小朋友,刚才我们都认识了小脚,你知道小脚可以干什么吗?(幼儿思考后回答)小脚还可以干什么?

  2、观看课件,进一步了解小脚的本领。(看课件)

  走路:你的小脚可以带你去你想去的地方。

  跑步:你的小脚可以帮你锻炼身体。

  玩沙:你的小脚可以和你做游戏。

  跳舞:你的小脚可以让你学会一项特长。

  玩水:你的小脚可以在夏天玩水的时候,带给你清凉的感觉。

  爬楼梯:你的小脚可以把你带到你想去的楼层。

  边看课件边模仿动作。

  小结:呀,小朋友说了这么多小脚的本领,小脚是我们的好朋友,我们离不开它,所以我们要爱护我们的小脚。

  三、比脚的大小。

  师:小朋友,我们来经一经,是你的脚大还是老师的脚大?

  幼:老师的脚大。

  师:小朋友,你猜猜老师小时候的脚有多大?想不想看看老师小时候的脚?(放ppt大小脚)瞧,这就是老师小时候的脚,这是现在的脚,原来,老师小时候的脚也是那么小呀!为什么现在老师的脚长大了呢?

  幼:因为老师长大了。

  师:是的,因为老师长大了,身体长高了,所以小脚就跟着长成大脚了。所以小朋友长大的时候,小脚也会长大,是不是很神奇呀?

  四、初步了解怎样保护自己的小脚,养成勤洗脚的好习惯。

  师:小朋友,刚才我们说了小脚是我们的好朋友,等小脚长成大脚以后本领会更大,那让我们一起来爱护我们的小脚吧!那我们可以怎样保护我们的小脚呢?(引导幼儿说出穿上鞋子和袜子。)

  师:还有什么办法能保护我们的小脚呢?

  (洗一洗……)

  师:你每天晚上都是怎么洗脚的?(爸爸、妈妈帮我洗)。爸爸妈妈帮你把脚洗的香香的、干干净净的。

  哦,我们来看看有一个小朋友他是怎样洗脚的?(播放《给妈妈洗脚》的广告,渗透情感教育。)

  师:爸爸妈妈是最爱你的人,每天工作那么辛苦晚上还要帮小朋友们洗脚,让我们的小脚丫干干净净的讲卫生、不生病。等小朋友学会了洗脚时,也可以给爸爸妈妈洗洗脚,让他们也舒舒服服的感受你们的爱!

  五、结束。

  引导语:呀,小朋友们,赶紧摸摸你的小脚,有一点凉凉的了,快,让我们给小脚丫穿上鞋袜,到室外活动活动,让我们的小脚暖和起来吧!

  幼儿园小班新版健康活动教案篇二

  【活动目标】

  1、知道身体的生长需要水分,白开水是最好的饮料。

  2、在一日生活中能主动喝水,学习记录一天喝水的杯数。

  【活动准备】

  1、《小朋友的书,夏天真热》;《小朋友的书,数学》。

  2、制作与人数相等的饮水测量杯。

  【活动过程】

  一、学习朗诵儿歌,理解喝水的作用。

  1、教师朗诵儿歌《喝水歌》。

  2、引题:你们喜欢喝水吗?在什么时候要喝水呀?我们一起来听一首儿歌,听听他们在什么时候要喝水了。

  3、提问:哪些人要喝水呀?他们为什么要喝水?渴的时候喝果汁、饮料行不行?

  小结:白开水是最好的饮料,喝了对身体好处多,可以补水、排毒。

  4、幼儿阅读《小朋友的书,夏天真热》第14页“喝水歌”,一起朗诵儿歌。教师念每一句的“××说”,幼儿接后面一句。

  二、学习及喝水的数量。

  1、教师和幼儿一起讨论:我们的喝水数量。

  师:植物需要喝水,爸爸妈妈、爷爷奶奶需要喝水,我们小朋友也需要喝水,一天要喝多少水呢?

  2、尝试用插小棒的方式来激励自己的喝水量。

  请幼儿每人喝一杯水,喝完后将小棒插到统计图上自己的纸折小杯子里。

  幼儿园小班新版健康活动教案篇三

  【活动目标】

  1、感知各种抵御寒冷的办法,知道运动可以使身体暖和。

  2、乐意参加讨论,体验帮助他人的快乐。

  【活动准备】

  1、感受到冬天的寒冷。

  2、提供有关恐龙的图书和图片,让幼儿知道恐龙有庞大的身体。

  【活动过程】

  一、引入活动:

  老师出示大恐龙的图片,引导幼儿说一说大恐龙长什么样?并感受大恐龙的面部表情,请幼儿想象冬天遇到恐龙会发生什么?通过有趣的想象引起幼儿欣赏故事的兴趣。

  (1)谈话导入

  老师分段为幼儿讲述。在讲述的过程中,不断与幼儿提问、讨论,请幼儿猜测情节的发展,讲一讲自己有什么办法帮助恐龙。

  出示第一张图,一开始先引导幼儿感知现在是寒冷的冬天,小朋友要穿上厚厚的衣服。再观察图中的恐龙,知道恐龙在城市中很冷。

  师:大恐龙来到了什么地方?都看到了什么?什么季节来了呀?冬天在外面什么感受?

  观察图中的恐龙没有穿衣服,很冷,鼻孔里呼出了白气。知道天气很冷。

  (2)出示第二幅图:

  师:天气很冷,那怎么办呢?大恐龙有许多好朋友看到大恐龙这么冷都跑来帮忙。看,他们都怎么帮助大恐龙呀?

  幼儿能说出图中小朋友在帮恐龙盖棉被、生火堆,但是都没有用。老师抓住机会,请小朋友来帮住大恐龙,帮她想想取暖的方法。这个环节中引导幼儿说出生活中的各种取暖方法。

  (3)(出示第三幅图)引导幼儿观察大恐龙的表情、知道大恐龙在房子外面很冷,并尽情想象小女孩会对大恐龙说些什么,为下一环节做铺垫。

  师:大恐龙把头伸进了房子里,看到了谁?大恐龙在哪?小姑娘在哪?房子里面很暖和,外面呢?那看看大恐龙在房子外面表情是什么样的?他会怎么想?小妹妹看到大恐龙冷得发抖,会对它说些什么?

  出示第四幅图:

  通过图片,引导幼儿发现大恐龙通过和小朋友做游戏,发热出了汗,能自己发现原来运动能帮助大恐龙取暖。

  大恐龙很伤心,离开了。他在路上走着走着碰见了一群小朋友,,他们在做游戏,还邀请大恐龙一起来加入。于是大恐龙和小朋友们一起蹦蹦跳跳开心极了。玩了一会,大恐龙累极了,咦?你们发现,它的头上在冒什么?(冒汗)

  师:怎么会冒汗的?那现在大恐龙冷不冷了?怎么会不冷了?

  二、说一说各种运动。

  1、老师请幼儿介绍自己会做的运动,跳绳、跑步、爬行、拍球等等。幼儿说出一种运动,老师随即在电脑上出示该运动的图片,并请小朋友一起做一做,用简单的动作来演示方法。

  师:原来做运动能帮助大恐龙来取暖!小朋友会做什么运动?

  小朋友冬天在外面会不会做运动?运动好后会变得怎么样?原来运动不仅能帮助我们在寒冷的冬天里暖和起来,还能帮助小朋友锻炼身体,让我们更加健康!这些都是我们平时会做的,那哥哥姐姐会做什么运动?我们一起来看一看。

  接着老师将内容向外扩展,请向朋友说一说中大班哥哥姐姐会做的运动、爸爸妈妈大人们会做的运动等等。

  2、总结:大恐龙一开始很怕冷,现在怕不怕冷了?他以后再也不怕冷了,因为以后天气冷他可以做运动了!那小朋友们每天都做运动,我们怕不怕冷了?原来运动会帮助我们在寒冷的冬天里面不怕冷,身体变暖和。

  三、结束:

  老师激发幼儿想出去运动的愿望,带领幼儿在欢乐的音乐声中蹦蹦跳跳的退场。

  看了这么多运动方法,小朋友们想不想出去运动运动、暖和暖和呀?那跟着老师一起走吧!

看过“幼儿园小班新版健康活动教案”的人还看了:

  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/9063971/47235367.html

更多阅读

幼儿园小班健康教案 幼儿园小班生活与健康教案3篇

  小班化教育是基于小班教育,区别于传统的大班教育,在教学方式和课程教材安排上都有自己的内在独特属性,也是一种动态的教学过程。下面是小编为你精心整理的幼儿园小班生活与健康教案,希望对你有帮助!  幼儿园小班生活与健康教案

小班健康教案 小班生活与生活健康教案

  小班教育具有人数少、空间大、设备优的特点,为师生更好的沟通提供了条件,为学生活动提供了更大的空间,为个性化教育 教学活动的组织与开展提供了更为有利的条件。下面是小编为你精心整理的小班生活与生活健康教案,希望对你有帮助

幼儿园小班健康教案 幼儿园小班生活健康活动教案

  随着教育改革的推进以及城镇人口迁移的影响,客观上促进了小班教育的形成和发展。下面是小编为你精心整理的幼儿园小班生活健康活动教案,希望对你有帮助!  幼儿园小班生活健康活动教案篇一  【活动目标】  1、探索

小班健康教案 适合小班健康教育的生活教案

  许多研究表明,小班教育为教育质量的提高提供了一定的有利条件。下面是小编为你精心整理的适合小班健康教育的生活教案,希望对你有帮助!  适合小班健康教育的生活教案篇一  【活动目标】  1、知道每天大便有利于身

声明:《幼儿园小班健康教案 幼儿园小班新版健康活动教案》为网友囚鸟不知海分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除