小学辅导班管理制度 小学辅导班管理制度范文3篇

  为了规范小学辅导班的教学行为,培养学生的学习兴趣,需要制定并实施相应的管理制度。爱华网小编为你带来了小学辅导班管理制度范文,一起来看看吧。

  小学辅导班管理制度范文篇一

  一、师资队伍

  我们几位教师均为国家“211工程”教育部直属全国重点大学的研究生。

  二、数学辅导班目的

  1、辅导学生首先完成教师整理的试题,教师批改并讲解

  2、辅导家庭作业,让孩子牢固掌握当天所学课堂内容,避免出现课本知识的漏洞。

  3、提高学习成绩,在完成作业基础之上,结合学生特点查漏补缺,进行巩固深化提高。

  4、培养良好学习习惯,通过互动和训练逐步纠正孩子不良学习习惯,培养孩子学习兴趣,增强交往能力、情绪调节能力、挫折应对力等。

  三、学生守则

  1、严格遵守作息时间,不迟到,不早退,不旷课。有事需家长提前请假。

  2、尊敬老师,团结同学。

  3、明确学习目的,端正学习态度。

  4、学生到班后必须按照老师的要求写作业,不得随意走动或外出,不准随意吃东西或做其它与学习无关的事情;更不得在班大声喧哗、追逐打闹。老师辅导家庭作业及其他额外课程时,要集中注意力,认真听讲,不得东张西望及做其他影响学习的动作。

  5、作业写完后交由辅导老师检查,并听从老师安排进行相应的预习和复习,达到相应的考核标准后方可离校。

  小学辅导班管理制度范文篇二

  1、按时认真听课,不迟到,不早退,不旷课。

  2、遵守学校纪律,遵守公共秩序,遵守国家法令。

  3、讲究卫生,不乱扔垃圾,不随地吐痰;爱护教室内外设施、财物。

  4、文明用餐,坐姿端正,不随处走动,不随便说话,有事举手向老师汇报。

  5、生活俭朴,节约粮食,不挑食,不浪费,不乱掉饭菜在地上。

小学辅导班管理制度 小学辅导班管理制度范文3篇

  6、尊敬师长,团结同学,礼貌待人,不骂人,不打架,不在教室、走廊跑跳、追逐。

  7、专心听讲,勤于思考,认真完成作业(对按时完成作业、字迹工整的学生,将给予表扬、奖励)。

  8、谦虚诚实,有错就改。

  9、托管班的同学每周五将根据在托管班一周表现情况颁发小红花,四朵小红花可以换取一朵大红花。每月举行一次总结并颁奖。

  小学辅导班管理制度范文篇三

  老是做教师,感觉自己就像温水里的蛤蟆,时间一长真怕被融化了,打算自己开办一个辅导班,做一点自己的事业。特别搜集材料,制定了如下的规则:

  一、教师管理

  1、加强师德建设。教育教师遵章守纪,爱岗敬业,教书育人,为人师表;认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动;尊重学生人格,不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生,维护学生的合法权益。

  2、认真执行班主任工作职责,自觉、积极、有计划完成工作任务,创建优秀的班集体。

  3、重视自身仪表及待人接物,言谈举止等方面对教育学生的影响和作用。穿着朴素、大方、得体,不化妆、不在教室吸烟。

  4、校会、班会、及全校性活动,按时到岗位,做好组织教育工作。

  5、贯彻执行辅导班常规的各项要求,做好养成教育工作,并督促干部,将执行情况据实向主管部门汇报。

  二、学生管理

  1、德育为首。开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育。

  2、规范学生行为。教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》。培养学生良好的行为习惯。

  3、坚持全员育人。辅导班有班主任制度,有与家庭、社会联系与合作制度。

  4、建立学生考勤制度,学生请假需家长电话通知并有签字请假条,而且必须经班主任同意。

  三、课堂管理

  1、课堂秩序良好,无学生起哄、说话现象。

  2、代课老师细心负责,讲课内容栩栩如生。

  3、师生合作,交流,探讨,班级气氛活跃。

  四、安全管理

  1、建立健全安全管理制度。及时消除隐患,预防发生事故。建立辅导班突发事件预警机制,落实各项应急措施。加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

  2、每天对校舍、设施进行安全检查,防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。加强门卫管理,禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。组织学生户外活动有安全措施。

  五、校园管理

  建设平安、文明、和谐校园。优化校园环境,力求净化、绿化、美化、人文化。校内车辆停放整齐,地面无杂物,墙面无污损。环境布置富有文化内涵,体现教育功能。

  六、后勤管理

  1、坚持服务育人、管理育人。建立学生教室值日制度,保证整洁卫生;建立教室管理制度,坚持辅导员值班、巡查;建立发生群体性传染病、食物中毒应急制度,及时采取隔离、治疗措施。

  七、档案管理

  建有档案资料室,健全档案管理制度。建立辅导班教学、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、荣誉实物等各类档案,保管好、使用好档案资料。

  教学理念:自胜,勤行,笃学,务实。

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